如何对小学生进行科技启蒙教育
玛丽莲梦兔
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2021年01月02日 12:01
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浅谈如何对小学生进行科技启蒙教育
【摘 要】学校是培养人才的重要场所，对小学生
进行科技启蒙
教育是责无旁贷的。如何进行这项教育呢？我认为要从教科书中挖
掘科技教育的素
材、从信息课中启发学生掌握计算机技术、在活动
课中培养小学生的实践能力。
【关键词】浅谈；小学生；进行；科技启蒙教育
正文：学校是培养人才的重要场所，学校对小
学生进行科技启蒙
教育是责无旁贷的。如何进行这项教育呢？本人浅谈一下自己的点
滴体会。
一、要从教科书中挖掘科技教育的素材
教科书是国家计划性课程，它是培养人才全面发展的科
学配方，
它本身就是一门科学，其中科技成分比比皆是，那么小学教师如何
去挖掘呢？科学常识
课是向小学生进行科学启蒙，教给其周围生活
中常见的、粗浅的、有趣的、有代表性又易于理解的自然科
学常识。
包括物体主要的外形特征、性质；一些现象的发生、变化和简单的
联系；事物间直接的
、易懂的因果关系等。在教学内容的选择上，
教师尽量做到符合小学生年龄特点及实际水平，体现时代性
，贯穿
联系的、变化的、发展的观点，结合学校所在地的实际情况去开展
讲解。如教科书中动植
物的生长、交通工具的发展、四季的交替，
一切都在变化等无不贯穿着事物是联系的、变化的、发展的观
点，
以给小学生最初的辩证法的启蒙教育。在教学内容的安排上，教师
要按类集中安排。按类安
排有利于小学生掌握知识的系统性，便于