2020年寒假一年级学生家庭学习计划表
暴走漫画动画-天涯相随
2020年寒假一年级学生家庭学习计划表
日期
1月30
日
时间
8：00-8：
40
8：50-9：
30
数学
预习第一单元：认识图形。找一找身
边的平面图形
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
拍下疑问答疑。
科目
晨读
具体任务及要求
下册语文课文，生字词，古诗词册子
备注
纳入阅读打卡
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）。
14：50-15：语文
阅读课外书
30
16：00-16：自主
40 学习
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙
阅读打卡
根据自身学习情况，进行自主学习。
查缺补漏，精准提高。
19：30-20：学习
10
1月31
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。 反馈 发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
纳入阅读打卡
数学
预习“十几减9” ，完成第10页的
“做一做”。
拍下疑问答疑。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
阅读打卡
30
14：50-15：自主
30
孩子根据自身学习情况，进行自主学查缺补漏，精准提高。
学习 习。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
纳入阅读打卡。
14：50-15：学习
30
2月1
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
数学 预习十几减8.7.6
，完成第13页“做
一做”。
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：增强
40 体质
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙
体育锻炼（跳绳、踢毽子等）
阅读打卡
自定项目
19：30-20：学习
10
2月2
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
纳入阅读打卡
反馈
发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
数学 预习第14页
例3， 完成“做一做”。 有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文
阅读课外书
30
16：00-16：增强
40 体质
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙
体育锻炼（跳绳、踢毽子等项目）
阅读打卡
自定项目
19：30-20：学习
10
2月3
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
纳入阅读打卡
反馈
发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
数学
预习第17页例4， 完成“做一做”。 拍下疑问，答疑。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群里接
龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：增强
40 体质
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙
体育锻炼（跳绳、踢毽子等）
阅读打卡
自定项目
19：30-20：学习
10
2月4
日
8：40-8：
40
8：50-9：
30
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
阅读打卡
反馈 发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
数学 预习第20页例5，
完成第20页“做
一做”。
拍下疑问答疑。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文
阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
阅读打卡
仿写一篇描写春天的作文（根据孩根据孩子能力也可以
抄写。
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
阅读打卡
学习
子能力也可以抄写）。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙19：30-20：学习
10
2月5
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
数学 预习第21页例6 ，
完成第21页“做
一做”。
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：增强
40 体质
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙
体育锻炼（跳绳、踢毽子等）
自定项目
19：30-20：学习
10
2月6
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。 反馈 发至班级群。
晨读
阅读打卡
下册语文课文，生字词，古诗词册子
数学
复习第二单元，试着完成“练习六”。 有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文
阅读课外书
30
16：00-16：增强
40 体质
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙
体育锻炼
阅读打卡
自定项目
19：30-20：学习
10
2月7
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
阅读打卡
反馈 发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
数学 预习第三单元第27页“例1”。
拍下疑问答疑。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
孩子根据自身学习情况，进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
学习
习。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
阅读打卡
19：30-20：学习
10
2月8
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
数学 预习第28页“例2”。
拍下疑问答疑。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
田字格本，每天一张练字。
14：00-15：数学
每天20道口算 （可家长出，也可自
00 己出）
14：50-15：语文
阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
每天在班级群接龙。
阅读打卡
仿写一篇“我最喜欢的小动物”的根据孩子能力也可以
抄写。
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
学习
作文。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙19：30-20：学习
10
2月9
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
下册语文课文，生字词，古诗词册子
阅读打卡
数学 复习第三单元 试着完成“练习七”
1.2.3小题。
拍下疑问答疑。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
学习
习。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
19：30-20：学习
10
2月10
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
预习一年级下册（朗读背诵课文，
阅读打卡
一类字二类字口头组词）
拍下疑问答疑。 数学
第31页（5.6），第32页（5）。
10：00-11：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
00
田字格本，每天一张练字。
每天在班级群接龙。
14：00-14：数学 每天一张口算。
40
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
学习
习。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
19：30-20：学习
10
2月11
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
预习一年级下册（朗读背诵课文，
阅读打卡
一类字二类字口头组词）
拍下疑问答疑。 数学 预习第34页“ 例1”
，完成“做一
做”1.2。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：自主孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
00-16：40 学习 习。
19：30-20：学习
10
2月12
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
数学
预习第35页“例2 例3”， 完成“做
一做”1.2。
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
拍下疑问答疑。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。 反馈
发至班级群。
晨读
预习一年级下册（朗读背诵课文，
阅读打卡
一类字二类字口头组词）
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
田字格本，每天一张练字。
每天在班级群接龙。 14：00-14：数学
每天20道口算 （可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文
阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
学习
习。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
19：30-20：学习
10
2月13
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
预习一年级下册（朗读背诵课文，
阅读打卡
一类字二类字口头组词）
数学 预习第41“例4” ， 完成“做一做”。
拍下疑问答疑。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
学习
习。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
19：30-20：学习
10
2月14
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
预习一年级下册（朗读背诵课文，
阅读打卡
一类字二类字口头组词）
拍下疑问答疑。 数学 预习第42 页“例5”，
完成“做一
做”的习题，
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天一张口算。
40
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
学习 习。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
19：30-20：学习
10
2月15
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
预习一年级下册朗读背诵课文，一
阅读打卡
类字二类字口头组词）。
数学 预习第43页“例6
”，完成“做一做”拍下疑问答疑。
的习题。
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：00-16：自主
40
孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
学习
习。
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
19：30-20：学习
10
2月16
日
8：00-8：
40
8：50-9：
30
反馈 发至班级群。
晨读
预习一年级下册（朗读背诵课文，
阅读打卡
一类字二类字口头组词）
有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
数学 预习第46 页“例7”， 完成第46页
“做一做”。
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：自主孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
00-16：40 学习 习。
19：30-20：学习
10
2月17
日
8：00-8：
40
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。 反馈
发至班级群。
晨读
阅读打卡。
预习一年级下册（朗读背诵课文，
一类字二类字口头组词）。
9：00-10：数学 预习第48页“例8”， 完成“做一做”。
有疑问的题目拍照发
00
10：00-10：语文
在用字帖练字的同时，追加一个小
40
至班级群，在线答疑。
在书写内容下面标注
日期，开学上交。
每天在班级群接龙。
田字格本，每天一张练字。
14：00-14：数学 每天20道口算
（可家长出，也可自
40 己出）
14：50-15：语文 阅读课外书
30
16：自主孩子根据自身学习情况进行自主学
阅读打卡
查缺补漏，精准提高。
00-16：40 学习 习。
19：30-20：学习
10
将孩子每天作业完成情况汇总，接龙有疑问的题目拍照发
至班级群，在线答疑。
反馈 发至班级群。
2020年1月30日
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学好语文的方法和技巧
一、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心
听讲，勤
记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。
学习的最重要阶段是
预习。
也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获
得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、
同学一起学习
讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累
知识就像海洋
，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，
所以适当的课外阅读是很有必要
的。进
入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选
择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做
下笔记。要
关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积
累更多知识，更能丰富我
们的生活。
三、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点
点滴滴做起。课外积累是
写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是
写不出好文
章的。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随
笔，都是帮助我
们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求
精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始
，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
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