广东高考志愿-学期

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请给自己设计一份英语寒假一天的时间
计划表
篇一：高二英语寒假自主学习安排及要求
高二大创英语寒假自主学习安排及要求
首先祝大家假期快乐，新年快乐！
英语中有一句话叫做: “time flies!” 的确是如此啊！
不知不觉中我们又迎来新的一年。经过一个学期的辛苦工作，
终于可以松一(转载自： 小草 范 文 网:请给自己设计一份
英语寒假一天的时间计划表)口气了。 假期中我们不光需要
好好休息，补充能量。还需要做的事情就是对于我们之前学
到的知识做一个 总结和回顾，以便在新学期中有长足的进步。
高二年级是高中学习的分水岭，英语亦是如此。有的学校在
高二下学期就已经开始复习，因此，下面就英语学科如何合
理有效地利用寒假时间，给大家提出 几点建议。
一、对于单词，能在这个寒假完整的过一遍甚至两遍高
考词汇是上上策。XX 年高考词汇将超过3500词，这其中很
多词汇都是在高二上学期完成的。寒假时间相对完整，利于学生根据自身需要合理分配，提前攻下词汇，为总复习做好
准备。高考中单词考核不同于中考，高考 重在考察单词的搭
配和运用，这一点在完形中尤其体现。例如meet一词，高
中生都知道是“ 遇见”的意思，所以高考中必然不会这样去
考核，而meet the need则是高考中常见的考法 。我们也因
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此可以 预见到高考中词汇的考法是十分灵活的，在日常的学
习中不能只关注单字，更应注重单词在例句中的用法 ，因而
寒假是背单词的最佳时间段。背单词时最好对应例句，大声
朗读出来，读出来的英语是记 忆最快的，这样效率和收效反
而会放大。因此，同学们要在寒假期间重点复习必修五、选
修六和 选修七的重点词汇和短语，结合课堂笔记，认真巩固
其用法和搭配。
二、寒假期间系统的复习一遍高中语法，开学后会倍感
轻松。
高中语法项目我们已经全部 学完，高二下即将进入总复
习阶段，复杂的语法句型往往是学生最为头疼的又一大问题。
没有经 过系统的整理，脑海中还是零零散散的语法片段，那
很不系统，在较难的完形和阅读中更不能灵活翻译长 难句，
严重影响阅读速度和做题质量。例如，各种从句，时态和语
态，非谓语动词，强调句，状 语从句，虚拟语气，冠词等语
法点，在高考中也几乎年年必考。寒假学习时应步步为营，
稳扎稳 打，配合语法专题训练，分析错题，最终掌握。所以，
务必从头到尾梳理一遍，彻底清理掉疑问，彻底掌 握。
三、作文有方法，勤写是关键，背诵是秘诀，还要认真
改。
高考中作 文得分往往是所有题型最低的，这其中原因很
多，但总结起来有两条，一是缺乏方法，二是缺乏实战。高
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中学生 的英语水平远未达到专业研究的水平，因而高考英语
作文的考核目的旨在考察学生的基础英语表达能力。 这样的
作文是有方法可循的，通过对几类高考题型的总结，就能做
到驾轻就熟。另外，背诵一些 原汁原味的优秀范文对于提升
作文成绩也有着不可估量的作用。脑子里装着若干优秀范文，
何难 在考试中写不出好的句子？其次是实战，学生的日常作
业中到处充斥着语法和单词，很少能坐下来写一篇 作文，而
就算写了，也得不到详细的修改，这样的训练基本上没有任
何效果。寒假中如果能写上 不同题材的5篇作文，并得到认
真的批复修改，定然会有大幅度的提升。
具体参考计划如下：
（1）以复习为先，合理安排时间，完成每天计划内的
英语任务。时 间控制在2—3小时（有些同学可能需要更多
时间），一定要及时批改整理总结，重在坚持；
（2）安排每天半小时读英语，内容可自定，但一定要
听读结合；
1（3）看中午的央视《希望英语》节目等或学习几首英
文歌；
（4）安排英语杂志或报纸或相应学习资料的阅读，不
一定文章每个词都认识，重在语感，积累阅读量。
英语学习，贵在持之以恒，考验的是一个人的耐心和细
心。高二寒假时间虽不长但也不短， 是同学们半路超车的绝
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佳时机 ，十天或者半个月的坚持，必然立竿见影。希望各位
有志的同学们，经过一个寒假的奋斗破茧而出，开学 时令周
围同学刮目相看！
需要说明的是：寒假时间的利用是相对的，你要则有，
你不想要则无；还有，你想真正做
好事情的话，先要下狠心让自己坐下来、静下来，排除
一切困难，列一个好的计划，早开始，快开始！希 望你在这
个宝贵的假期里，都有宝贵的收获和提升！
补充：1. 作文训练；2. 小本 本词汇积累（回校检查），
每天至少背熟5个词汇的用法，并读熟，数量只多不少，一
定坚持啊 ！3. 能者多劳，对于有能力者，利用假期拔高是
个不错的时机，但是得比一般同学付出更多，不仅要 舍得抽
出更多的时间来尽快完成老师布置的任务，还要进行大面积
的阅读和写作训练。
4. 从头梳理高二所学，该背的再背一下，该整理的再
归纳下来，该分析的再分析一遍。 主要是为了让自己的学习
成果保鲜，不要过了这个假期后回来啥都忘了。那样就太可
悲了，会被 大家狠狠地甩在后面的。5. 都别忘了一件很重
要的事：每天坚持练字5分钟，贵在坚持，学会耐心，修养
心性！6. 年后力所能及的情况下，自学选修7 units 4—5，
背熟词汇。 下面是其他几位高二学生的经验体会，你不妨
看一看啊！
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一 、其实背单词什么的，相信你也知道很重要,不用多
说.我个人英语成绩不错,提些建议.我认为最重要 的是阅读
理解,阅读水平很重要.我建议你有重点的攻破.也不能一天
做过多的事情,那样耗费 太多精力而且效果不是很好.我建
议一天只做一篇阅读理解和完型填空,要保证质量不能只求
数 量的多.
关于语法,我觉得单纯的看语法书没用,你不妨回顾一
下平时语法上的盲点,列 出自己不懂的,问英语成绩比较好
的同学或者老师,不能只是死记硬背,这样你这次会了下次
又 不会了,注重体会,在总结出知识点之后,找几个典型的例
子,做几道题试一下.以上是我的心得,希望 对你有用.
二、寒假已经临近，为了在寒假中丰富自己的知识面,
按时学习生活,做事有 规律,更好地度过一个快乐,充实,有
意义的寒假,特制定此寒假学习计划。
1.每天足量学习4小时,内容包括:寒假作业语文阅读
数学练习英语听力
2.每日英语听力30分钟
3.中午保证两小时睡眠,下午学习或外出体育活动
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是
为了提高学习效率。
在学生时代，学习效率的高低主要 2对学习成绩产生影
响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断 学习新的知
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识和技 能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或
她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见， 在中学
阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生
的发展都大有益处。 可以这 样认为，学习效率很高的人，
必定是学习成绩好的学生。因此，对大部分学生而言，提高
学习效 率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并
非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经 验是可
以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因
素，有学习之内的，但更多的 因素在学习之外。首先要养成
良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意专心、用心、
恒心 等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深
刻的认识。总之，世上无难事，只怕有心人。 很 多人在考
试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原
因，就是心理素质不过硬， 考试时过于紧张的缘故，还有就
是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利。你要学
会换 一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态。人们
常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地 追求往往
就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试
当成一般的作业，理清自己 的思路，认真对付每一道题，你
就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思
就是 ，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试
的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只 高一分，
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那我也 是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与
自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有 那么大
的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这
种方式来调整自己，你就会发 现，在不经意中，你的成绩就
会提高许多。
三、首先，你应该明确一下自己想在寒假里要 完成什么
任务，比如：读一些好的资料，完成自己在学校里没有时间
完成的制作，还要结合学校 的要求进行自己寒假计划的制定。
再者，放假了，一定要帮助家长做家务啊！自己的成长就在
于生活的点滴积累中。 还要记着，寒假要集中专攻一两科，
坚持复习归纳。
要想办法使自己的寒假过的充实一些 ,劳逸结合.在完
成作业的同时预习一下下学期的知识,作好下学期的充分准
备.接触一下社会 ,了解一下社会的需要.发展一下高雅的兴
趣爱好,陶冶情操.适当的娱乐，做做你自己想做的事!
四、我也是学生 很喜欢英语 成绩也还可以拉 跟你说
说我的计划~
平时 在学校，很多同学是坚持每天两篇阅读，一篇完型，
然后我们学校每周是全年级一起放两次听力，平时老 师也有
加强听力训练。
听力我会听，不过我没有完全坚持每天的阅读和完型，
因 为我这两样还不错，加上我比较懒拉。但是我不会一直不
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做，时 间稍微充裕了我会静下来连续做几篇，是在自己规定
的时间范围内，就像是考试一样，然后我一周会自己 写一篇
作文给老师改。
现在放假了，就稍微多用点时间给英语咯~
基本的还是每天两篇阅读，一篇完型，一篇改错，两天
一次听力，三天一篇作文 早上起来读书，读课文，和自己
的笔记，晚上背单词，第二天早上起来复习。
不知道你课 本上的单词背熟了没有，如果没有的话，先
背书上的单词表，一天20个，要听写哦~每天练习，单词会
记得很牢~我是把单词表背完了，然后学校有发一本单词书，
厚厚的像小字典一样从a到z，我 自己还买了一本高考词汇
书，我在学校是每天背一到两页，现在回家，随心情了，能
多就多了~ 毕竟多点积累会更好啦！因为我比较喜欢这些拉~
其实每天做这些不会花太多时间的，相反还能把英语作
题速度提高，两篇阅读十分钟以 3内就可以搞定 ，完型也是，
and，建议你~阅读中遇到的生词先勾出来，不要马上查，会
影响速度，做完了 以后，对了答案，再用大字典查（用大字
典比那些电子词典好很多的），然后积累起来，算做每天记的20个单词中的。
（那20个单词不是每天都不一样，而是重复好多天都
是那20 个，你觉得自己很熟了哪个就再换一个，或者每天
增多几个）
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加油 咯~~！希望能对你有帮助~
4
篇二：寒假计划表
寒假计划表
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立自做写作2科寒假
作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，控制在半小时的
时间里。
6、自由活动的时间是晚饭之前，可以看新闻。
7、读一些好的文章，写日记或是读后感，精彩的，摘
抄。
8、每天学习时间最少保持在7-8小时
9、每天学习时间固定在：上午8：30-11：30， 下午14：
30-17：30；晚上19：30-21：30。
10、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。
若在规定的时间内无法完成作 业，要接受惩罚。
11、每天至少进行一科的复习。完成作业不是目的，根
据作业查缺补 漏，或翻书再复习一下薄弱环节是根本。
每日 【具体】
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7：30 起床 7：45 洗漱完毕 8：00吃早饭8：20---9：
05 做作业 9：15—10：00做作业 10：10---10：55 复习
11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散
文，作文范文等】 12：20吃午饭 12：30 ---13：30午休 14：
00—14：40做作业【第三节课】 14：55--- 15：35复习【第
二科】 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】 15：
50--- 16：45做题 【做数学题】 17：00---17：40自由时
间【看报纸，电视→新闻】 18：30---20.：10【进行一天
的总结，签字类作业，并背诵单词】 21：20睡觉
篇三：高三主题班会设计：我的寒假学习计划
我的寒假学习计划主题班会设计
我一直有让学生制定假期学习计划的习惯，可是学生到
底执行了没有，执行了多少，就无法查实，无从知 晓，因为
一直没有找到很好的检查督促和落实的方法。幸运的是前几
天学校聘请李军老师给学生 做的演讲给我了很大启发。就准
备在把以前让学生制定假期计划的主题班会稍作修改，在学
生放 假之前开一次《我的寒假计划》的主题班会。具体做法
如下：
一、思想动员
给学生讲这样一段话：
假期你必须得学习，因为你要高考。不要和你的同学张
三比，因为 张三的目标是高中毕业，而你的目标是二本一本；
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也不要 和高一高二的同学比，因为他们今年六月份不用参加
高考，而你必须参加高考；更不要和你们村的李四比 ，因为
李四压根就不用参加高考，而你必须参加高考；不要看见你
爸妈在看电视你也积极的参加 ，因为他们的任务是给你做好
后勤，你的任务是努力学习参加高考。不要说太辛苦，因为
有多高 的目标就要承受多大的痛苦。如果你想在家疯玩狂吃
睡大觉，那就不要说你想考一本二本。既然选择了做 鸿鹄，
就不要羡慕燕雀。既然选择了做鲲鹏，就要磨练出鲲鹏的翅
膀，不要羡慕抢榆枋而止的蜩 与学鸠。
有人说养成一个习惯需要坚持21天，可是这终究是个
美丽的传说，因为都说这 句话是美国心理学家威廉?詹姆斯
（William James）说的，可是他却说他从来没有说过这 句
话。英国伦敦大学的健康心理学家费莉帕?勒理（Phillippa
Lally）及其同 事，招募了96名志愿者进行研究，结果发现，
人们养成一个习惯的平均时间是坚持66天，而坚持21 一天
养成一个好习惯只是一句鼓励没有毅力者的话。但是，大家
一致认为毁掉一个好习惯最多只 需要一星期。你费尽九牛二
虎之力养成了一个好习惯，是不是要在寒假十几天的时间亲
自毁掉？ 然后又要在开学之后千辛万苦的花66天的时间去
养成被你在寒假毫不留情丢弃掉的学习习惯？其实那时 已
经没有时间了，因为开学就剩下一百天了，而一百天是用来
冲刺高考的。甚至有些目标比较高 的同学已经暗下决心：寒
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假就就 是我冲刺的起点。如果你有弱科，成绩不如别人，更
应该把寒假作为你冲刺的起点。所以必须制定寒假学 习计划，
寒假期间绝对不能放弃学习。
二、给学生读别人制定的寒假学习计划，以供参考，班
会结束后贴在教室后边。 高三学生如何安排寒假 -----让寒
假成为冲刺的起点
假期就是最好的喘气、冲刺的机会。喘气就是利用这个
时间自己亲自查漏补缺，不再由老师指导下完成。冲刺就是
在自己全面巩固和完善的基础上能够 跟同学进行你追我赶
的较量。这里拼的不光是掌握知识的多少，而更多的是拼自
信心和身体状态 。
我的经验是通过改错本或复习本作为复习主线，把老师
讲解的知识点连串起来，通过做 作业、看错题分析把知识点
再次巩固起来，进而利用这些知识点解决问题，从而提高解
决综合题 的能力。
举一个例子，历史课的复习我们可以以时间为主线连串
出重要事件、历史关键人 物和历史意义，也可以历史关键人
物为主线连串出重要事件、重要时间和历史意义。点线面都
有 ，整个知识体系自然也就形成了。
如果考生能够把课本合起来，自己根据掌握的知识点列
出该科的重点知识内容，然后对照课本的目录就能判定自己
掌握知识点的系统性和全面性了，这个方法非 常实用，我高
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考就是这样准备过来的，效果非常好！
寒假将至，个别学校要补一点课，多数学校把时间 留给
了考生，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自
主时间”，如何充分利用好这一 “自主时间”对于提升高三
复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自
主时间” 利用上有很大差异，实践证明凡是“自主时间”利
用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来 越足，
如何利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。
一、抓弱科、弱项，变弱为强
历年的考生、考生家长中有一种现象值得引起考生关注，
相当一部分考生在高考六科知识、 能力水平上有强有弱，一
些考生跟我说数学差，但外语强，“我外语多得点分就可以
把数学的分 补回来了”，还说是以强补弱的复习策略。更有
些考生跟我说：“我地理学科差一些，但我所选的专业是 外
语，外语成绩一定要好，地理差一点没关系。”更让我着急
的是已经到了这般时候了，还有极 个别考生说：“将来我学
历史，我不喜欢地理，地理差一点没关系。”
对于后两类同学我 要强调的是六科都是高考科目，分值
都占一定比例，都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖，
即使将来你不学这个学科，但高考需要这个学科的分数，更
不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科 找理由。
至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强
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科”， 比如你外语是强科，可以考到120分到130分，外语
满分是150分，按照高考试卷易中难的比例， 中低档题占八
成，也就是120分，剩下的30分应当说是难题和比较难的
题，你的外语已经达 到120分—130分这个高度，再往上提
空间又小，难度又大，十分困难。
再说“弱科 ”，比如你数学是弱科，一般成绩保持在80
分—90分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱 科
数学不但提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优
秀在科科都强，一般考生有强有弱 也属正常，但绝对不能“以
强补弱”。正确的策略是“强科更强，更上一层楼；弱科变
强，也上 一层楼。”只有这样你的高考总分才能大幅度提高。
提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做 、不做
弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上
再下一点功夫；参加一些课外 的单科补习还是十分有益的，
当然要选择好学校，选择好老师。
二、查缺补漏，把基础进一步夯实
各地区各学校的第一学期复习，第一轮复习一般把重点
放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六
个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地 区、学校首先
要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容
放在一张试卷里进行综 合练习，一般要练二到三次，紧接着
一模就开始了，然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔
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接时间 段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议是
“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视 基础知
识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”
是最集中、最宝贵的时间，一 定要抓住、抓牢。理由很简单，
基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯
实了 ，能力提升才有了保障。
抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高
考命题的 依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏
踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实； 抓基
础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的
练习题的变形，而且课本上的练 习题是最基本的，不但要会
做而且要熟练；抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，
跟着老师 分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经
验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题 切口
等等一定要清清楚楚。
寒假要过年，要适当休息，但“拳不离手，曲不离口”，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，
要有一个复习计划，有张有弛地渡过一 个有意义、有收获的
寒假。
我的寒假学习计划:时间安排表
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
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3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不
可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小
时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要
看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩
的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在
内)
9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：
30-17：30;晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习 计划，主要是以保证每科的学习时间为主。
若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其< br>他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没
有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长喜欢
和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或 后补作业。完成作业不
是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才
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是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不
理，可以打电话请教一下老师或同学。
附：寒假每日学习时间表 (可以根据个人的情况调整)
7：20 起床
7：40 洗漱完毕
7：40--8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20---9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二
节课时间上家教课)
10：10---10：55 复习【第一科】
11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优
美散文，作文范文等】
12：00 吃午饭
12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息
会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35---15：20复习【第二科】
--------- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50 --- 16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单
周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)
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16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科
普类等】(此段时间不固定)吃完饭后 --- 21.：30进行一天的
总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或
古诗古文等
10：00 睡觉
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科
作 业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间
完成。
三、学生讨论
学生分组讨论怎么制定寒假计划，并找到一个监督自己，
讨论过后来自告奋勇给同学们说一下你的寒假计 划。并有针
对性的点两个同学（违纪较多的）说说自己寒假计划。
然后分发寒假计划表：
监督人评语：
监督人签字：
家长评语：
家长签字：
填写说明：计划要详细，有具体时间安排。监督人可以
是你的同班同学，也可以是你一个村的同 学，但不能是你
的父母，每天都要向监督你的同学回报你当天的任务完成情
况。开学之前要有监 督人和父母评语以及签名，评语是对
你寒假计划完成情况的评语。在开学时报道时，寒假计划表
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和告家长书一起交给班主任，否则不准报道。
三一班班主任：杨随义 XX年2月1日

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