最新人教版四年级上册语文期末考试试题以及答案(2套题)
千与千寻宫崎骏-知道不知道刘若英
四年级上册语文期末测试试卷
第一部分：基础积累与运用。
一、看拼音写词语。
ɡuī lǜ zhì huì
lǎn duò
lǒnɡ zhào
mĭn jié
chǎo rǎnɡ
yánɡ yì miáo huì
shān hónɡ bào fā ténɡ yún jià
wù
二、把下面的词语补充完整。
龙（ ）凤（ ）
如（ ）如（ ）
屏息（ ）（ ）
来( )去( )
（ ）枝（ ）叶
（ ）（ ）而安
人影（ ）（ ） （
）（ ）不安
1
金碧（ ）（
） （ ）（ ）无双
（ ）（ ）自若
受益（ ）（ ）
三、先比一比，再组词。
折（ ）
即（ ） 燥（ ） 删（ ）
拆（ ）
既（ ） 操（ ） 册（
）
四、给下面的句子加上恰当的关联词语。
1、（ ）什么地方，（
）比不上我的家乡美。
2、（ ）他今天有病了，（ ）仍坚持来上学。
3、（ ）没有老师的教导，我的作文（ ）不会有那么大
的进步。
4、体操小将程菲在训练中（ ）把每个高难动作都做好
（ ）。
四、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！
A博：①多，丰富②宽广③取得
１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（
）
２、我国地大物博，物产丰富。（ ）
３、叶圣陶老先生知识渊博。（
）
B浓：①稠②颜色深③程度深
1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎
虎有生气。（
）
2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）
3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）
2
五、查字典填空。
凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节;按部首查字
法应查部，
再查画。“凭”字的意思有：①依靠;②证据;③根据;④无论。
下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。
1、劳动人民凭．着自己的双手创造了世界。( )
2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭．谁怎么呼唤，它
也不肯回来。(
)
3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭．它的高兴，它若不高兴，一声
也不出。(
)
六、按要求改写句子。
1、礼花绽放。
扩句：
2、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
改为反问句：
3、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
改为肯定句：
4、这首歌真动听。
改为感叹句：
5、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（用“……像……像……”写比喻句）
3
6、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（学着用比较的方法写一句话）
八、修改病句，用上修改符号。
（1）家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
（2）教室里响起了热情的掌声。
（3）我国有世界上没有的万里长城。
（4）几乎所有的孩子全部都出色地完成了任务。
九、关注生活：
1、我们班的刚刚同学最近迷上了悠悠球，学习成绩不断下降，请你
用积累的名言劝劝他。
2、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。
涂料广告说成是“好色之涂” （
）
白酒广告说成“天尝地酒”（ ）
电动车广告说成“骑乐无穷”（ ）
饮料广告说成“以喝为贵”（
）
十、我积累了许多古诗、名言。
1、孤
帆远
4
影碧空
尽， 。
2、本学期我们学了两首送别诗，如果让你来表达送别朋友时的依依
借别之情，你会用：
３、刘备说：“____ _ ，
______________
______。”是啊，好事再小也要去做，坏事再小也不
能去做。
４、尺有所短，
。
５、山重水复疑无
路， 。
6、 人们用
来赞扬医生
的医术高明和医德高尚。
7、 ，荒于嬉；
，
毁于随。
8、绿树村边合， 。
9、不识庐山真面目， 。
10、下面是济南大明湖的一副对联的上联，请你写出下联：四面荷花
三面
柳，
。
第二部分：阅读天地。
（一）、阅读《搭石》片段，回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然
石块，
5
踩上难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢
路，也不能突然止步。如
果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，
就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走塔石的时侯，动作
那么协
调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的
音乐；清波漾漾，人
影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对
面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，
等对方过了河，俩人再说上几句
家常话，才相背而行。假如遇上老人
来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然
的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联
结着乡亲们美好的情感。
1、在文中找出下面词语的近义词。
大约--（ ）
平稳--
（ ）
假设--（ ）
2、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语。意思是：
“搭石”要“紧走”的原因：____
______________________________
3、用自己的话写一写“理所应当”的意思。
理所应当：
。我
们日常生活中理所应当的事还有：
4、第二段通过描写走搭
6
石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是
（
）和（ ）。
5、片段中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体
“美”，
也有看不见的心灵的“美”。请试着写一写你发现的美。
（二）我能把短文读懂并回答问题。
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远
的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不
能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”
一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并
（精心
细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连
续 继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，
世界上第一架飞机（降生 诞生
）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正
是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子——莱
特兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
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2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中
的“科学的幻想”是
指 “；变
成了现实”是
指
。
3、读了这篇短文，你读懂了什么？
4、如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
第三部分：习作园地。
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过：当你睁开惺忪的睡<
br>眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青
小草；当你坐在安静的教室里
，聆听老师的谆谆教诲；当你面对困难
束手无策，周围人向你伸出的援助之手„„你是否想到了——感谢
。
请以“感谢„„”为题，写一篇文章。要求：内容具体，语句通顺。写
清楚要感谢的人是
谁，感谢的内容和原因是什么，写详细并写出自己
的真情实感，字数约400字左右。
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四年级上册语文期末测试试卷
一、看拼音，写词语。
mǐn
jié rónɡ qià kuà yuè
zhì huì cōnɡ yù
ɡuī lǜ
xuǎn zé
zhú jiàn
二、在括号中选择正确的答案打“√”。
1、在冬日的暖阳下，小姑娘惬（qiè
xiá）意地坐在窗边读着一本书。
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2、鹅便昂首大叫，似乎责备人们供（ɡōnɡ ɡònɡ）养不周。
2、它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去（豪 毫）不可惜。
4、于是，他立刻（析 折
拆）除围墙，把花园给了孩子们。
5、鹅的叫声，音调严肃郑重，似（历 厉）声呵斥。
6、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（发明发现）。
三、把下面的词语补充完整。
（ ）而去 草（
）花（ ）
形（ ）影（ ） 呆若（ ）
（ ）而安 归（ ）到（ ）
枯（ ）败（ ） 如虎（ ）
四、按要求写句子。
1、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成肯定句）
2、在原句上用修改符号修改病句。
（1）在风里轻轻地唱着歌。
（2）我一定要改掉这个不好的毛病。
3、“骄傲”一词在字典中的解释有：
A、自以为了不起 B、自豪
请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。
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（1）
（2）
五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1、“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。
（ ） <
br>2、“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个
篮球场那么大。”这是个
比喻句。 （ ）
3、《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景
色，还让我
学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。 （ ）
4、课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。
（ ）
5、《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。
（ ）
六、根据已学课文内容填空。
1、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”
在
“
“
李
白
的
”
；
在
王
诗
维
的
中
诗
中
是
，
是
，
”。
2、本学期，我们学习了不少的名言。从
， “
。及时当勉励， ”中我懂得
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了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；
“
”这句话
使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。3、本学期
学习中，我最喜欢
的一副对联：
4．爬山虎的脚长在
。 长
的地方， 伸出
的六七
根 ，每根
像 。
——选自《爬山虎的脚》
七、读文段，按要求做题。
猫的性格实在有些古怪。说
它老实吧，它的确有时候很乖。它
会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是<
br>它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯
回来。说它贪玩吧，的确是呀
，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，
它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是
几个
钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖
儿伸
出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印
几朵小梅花。它还会丰
富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多
端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它
的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小
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虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、为加点字选择正确的解释，打“√”。
（1）尽职 尽：①用力完成
②全部用出
③达到极端 （2）变化多端 端：①（事情的）开头
②
原因 ③方面
2、这几段话主要写了什么？请你在文中找出相关句子画
“
”。3、猫的“古怪”主要表现在哪些方面呢？请你概
括一下。
（1）
（2）
（3）
八、读短文，按要求做题。
朋友
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友
，打打闹闹互
换各类卡片。周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙
得很。（
）星期天下雨，搞不成活动，他（ ）会拉
开窗户朝外面看他养的几盆花草。
现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄
小，（ ）只要给他们吃饱
、穿暖，健健康康的就行了。长成
小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每<
br>时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起
来，就能使孩子充实、快乐。
其实，小小少年在空闲时间里，最想要
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的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，
花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却
举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿
婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，<
br>让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。
一进门就对我说：“阿婆朋
友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”
我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说
上次我和小朋友们在阿婆家外面玩 周寒生鼻子出血了
阿婆给他止了血 阿婆还说
下次 我们有困难就找她 她是我们的朋友
哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面
交了老太太朋友了。
后来
，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿
子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只
绿壳鸭蛋。儿子兴
奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，
我真的好
感动，为这一老一少纯真的感情。
1、选择合适的关联词填在第1、2自然段的括号内。
①即使……也…… ②只有……才……
③因为……所以……
④虽然……但是……
2、请给文中画横线的句子加上标点。
3、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了3件事：
第一件事是
阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝。
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第二件事
是
。
第三件事
是
。
4、读了本文，关于“朋友”，关于“友谊”，你有什么想说的，请
写下来。
八、作文。
题目： 真好
要求：1．把题目补充完整。横线上可填爸爸、妈妈、老师、同学、
邻居等等。
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．通过具体事例写出这个人好在哪里。要把事情的经过写清楚，写
具体，语句要通顺、连贯。3．写字正
确工整，语句通顺，不写错别
字。
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