人教版小学四年级语文上册第一单元备课
爱情睡醒了歌词-出师表课件
人教版小学四年级语文上册第一单元备课
本单元以“神奇的大自然”为主题，
安排了两篇精读课
文——《观潮》、《鸟的天堂》；两篇略读课文——《雅鲁藏
布大峡谷》、《
火烧云》；还有语文园地。《观潮》记叙了一次
观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮
头
过后的景象，描写了大潮由远而近，奔腾西去的全过程，写
出了大潮的奇特、雄伟、壮观。《
雅鲁藏布大峡谷》一文运
用了举例子、列数字的说明方法，说明了雅鲁藏布大峡谷是
世界第一大
峡谷，并从不同角度描绘了峡谷的奇异景观，让
人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。《鸟的
天
堂》主要记叙了作者和他的朋友两次游历“鸟的天堂”时所
见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的
奇异景象，表达了作者对
大自然景色的热爱和赞美之情。《火烧云》一文描写了日落
时晚霞的美
丽景象，全文以“变”字统领全篇，而且节节有
“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓
尽
致，是一篇非常优美的写景之作。语文园地包括“口语交
际·习作”、“我的发现”、“日积
月累”和“趣味语文”四部
分内容。“口语交际”的话题是交流各自了解的自然景观，
可事先布
置学生观察自然奇观或搜集有关资料，使学生有意
识地去发现、去体验身边的自然美，进一步感受大自然
的魅
力，激发他们热爱大自然的情感。“习作”的要求是写一处
自然景观，可结合本单元的课文
教学，按一定的顺序并抓住
景物特点来习作。“我的发现”引导学生读书时要入情入境，
边读边想象，在头脑中形成画面。“日积月累”安排的是有
关自然景观的四幅对联，节奏美、韵
律美、意境美，可以要
求学生课下积累相关的对联。“趣味语文”要求结合对联的
内容，辨析“
好”字的读法；读“回文句”，无论从哪个字
开始读，都可以成为一句颇有意思的话，无论从哪个字读起
，
都能体会出爱茶人的强烈情感，这是陶瓷文化和茶文化相结
合的典范，从中可以体会到汉语的
奇妙。
单元教学目标
1、掌握本单元中的重点生字词，正确、流利、有感情
地朗读课文。
2、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情
于景的写作手法。
3、学习作者按顺序、抓住景物特点的写作方法，培养
学生留心观察周围事物的习惯。
4、通过学习，了解我国壮丽、奇特的自然景色，激发
学生热爱祖国大好河山的思想感情。
单元训练重难点
重点：
1、掌握本单元中的重点生字词，能根据
上下文理
解重点词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，领悟作者抓住景物特点进行静
态、动态描写和寄情于景的写作手法。
3、了解我国壮丽、奇特的自然景色，学习作者按
景物特点进行观察的方法，培养学生
留心观察周围事物的习
惯。
难点：
从文中感悟大自然的神奇，激发学生热
爱大自然的思想感
情，学习作者按顺序、抓住景物特点进行写作的方法。
单元课时分配
《观潮》 2课时
《雅鲁藏布大峡谷》 2课时
《鸟的天堂》
2课时
《火烧云》 1课时
语文园地一 4课时