学习作文-等你

人教版小学四年级语文上册第一单元检测题
擞
四、选词填空。
（6
分）
继续 陆续
连续
）三次来到“鸟的天堂”。
）拍掌，树上就变得热闹了。
）来到人迹罕至的大峡谷。
平静
），湖面像一面大镜子。
1
、 我（
2
、 我们（
3
、 探险家们（ 镇静 安
静
4
、 西湖的水很（
5
、 教室里真（

6
、 洪水来了，张大伯
题号

）地指挥大家撤离。
三

——一 二

四

五

六

七

八

九

总分


得分
、看拼音，写词语。（
10
分）
f
6 g
x
i
( ) (
b do w
u
j
)
()
ingj 1

y
1
n
g
i
e
b
u
xi
d

(
f
t
缶
g

)
h
cn
g g
u
o
ji
m g
mi
O
n


l
d
n
g
zh oo zh oo y co
()()()

( )

二、把这些字先换个部首， 组成新字， 再组词。
沸
滔
（
（
）杆
）津
.( )
.( )

（8
分）
）栏
）你

梢
蓬
(
(

(
(

)
)
三、把下面的词语补充完整
。
（
9
分）
若（
进
漫（
风（
）卷（）
）浪（ ）
人声（
( )(
)( ) 震耳（
( )
)(
()
)
抖
）若（ ）

昂首（

)(

)

() 头（

)
）奕奕

五、 按要求改写句子。（
10
分）
1
、 林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）
2
、 冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：）
3
、 妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句）
4
、 他是四年级的学生。（改为反问句）
5
、 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
六、 下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。
（
4
分）
A
、比喻
B
、拟人
C
、夸张
D
、排比
E
、反问
1
、 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有
的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。
（ ）
2
、 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（ ）
3
、 几只小鸟在树上欢乐的唱歌。
（ ）
4
、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观， 犹如凌空展开的一幅神奇 美 丽 的 画

（ ）
七、 日积月累。（
6
分）
卷’
1
、 雾锁山头山锁雾， _________________________ 。
2
、 绿水本无忧， _________________ ；青山原不老， __________________ 。

3
、 _____________________ ，晴晴雨雨时时好好奇奇。
4
、 重重叠叠山， __________________ _________________ ，高高下下树。
八、阅读乐园。（
17
分）
（一）课内阅读。（
7
分）
这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一
• • • • • • ・ 会儿半紫半黄，一会儿
半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜
• •
色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1
、 找出描写颜色的词语。（
2
分）
2
、 用加点的词写一句话。（
2
分）
3
、这个自然段用四个“一会儿”构成了（
化极（ ），又暗示了色彩极（
）句式，既突出了云变
）。（
3
分）
（二）课外阅读。（
10
分）
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波 又一波地吞没
着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的 寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而 夕阳却像喝醉
酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成 了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中， 满载而归。
远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜 齐飞，秋水共
长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。
1
、 给短文选个合适的题目，在（）中打“。（
2
分）
①

艳丽的晚霞（）
③归帆（）
②海边的黄昏（）
2
、 第二自然段描写了哪几样景物？这段的第二句话用了哪种修辞手法？
（4
分）

3
、 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的 写景佳句写在
下面。（
2
分）
4
、 如果你也在海边看到这么美的景色，你想说些什么？请写下来。
分） 九、习作。（
30
分）
（
2
神奇美妙的自然景观令人叹为观止！你能把自己最感兴趣的自然写 下来吗？注意
重点突出，条理清晰。

四年级语文上册试卷部分参考答案

第一单元试卷


一、 缝隙薄雾

笼罩照耀

二、 略


三、 若隐若现

漫天卷地


风平浪静

四
1
、 连续



五
静寂应接不暇 沸腾
横贯江面
昂首东望
齐头并进
人声鼎沸
震耳欲聋 精神
神采奕奕
抖擞 、陆
、继续
3
续 、镇静
、

、
3
、 难道他不是四年级的学生吗？


4
、 我看榕树。

六
1
、
D 2
、
C 3
、
B 4
、
A

、

1
、 天连水尾水连天
七

、
为雪白头


2
、 因风皱面

3
、 水水山山处处明明秀秀

4
、 曲曲环环路 丁丁冬冬泉

八

、
1
、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰


半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2
、 略

3
、 排比 多（快）丰富（多）


（二）
1
、②
2
、晚霞，夕阳，海洋。拟人

、安静
6
4
、平静
2
、 冬天过去了，春天不会远。
3
、
|
春色满园关不住 一枝红杏出墙来

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第二单元
一、空隙
痕迹
二、严厉
三、生疏
柔弱 静谧
宽敞 隐蔽
疲劳 宽大
陈旧 湿润
毫不可惜
随遇而安
惊讶
粗糙
四、
1
、取信，守信、自信，诚信
2
、简单
3
、简朴
五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家
身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、
1
、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2
、他寻找证据。
3
、略
4
、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
5
、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、
1
略
2
、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。 ”
3
、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）
1
、
ji mg zh
a
l
召

2
、 “骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”
3
、 “当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。 ”（无私奉献）
喜爱）
第三单元
一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴
训斥 增添 隆冬 枯枝败叶
二、略
三、设计图案 充满信心 心情激动
感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌
四、
1
、
D 2
、
C 3
、
A 4
、
B
五、
1
、为了实现四个现代化，
难道我们不应该努力学习吗？

2
、红日升起。

3
、略
4
、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、
652314
七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂
八、（一）
1
、“ ！ ！” 。 ， 。
2
、男孩让桃树发芽开花这件事
没有孩子的地方就没有春天
3
、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春 天。
（二）
1
、骄傲的大树（自大的树）
2
、 （自命不凡） （不知所措） （力不从心）
3
、（讥笑） （抖动）
4
、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安

敬佩和

二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、
1
、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2
、不好好学习，你不会考出好成绩。
3
、放学时，小军第一个冲出了教室。
4
、略。
七、
1
拟人
2
比喻
3
夸张
4
反问
5
排比
八、（一）
1
只是
2
、老实贪玩贪玩尽职
3
、略
（二）
1
、
S
,
s
u
②
2
、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外
3
、不是不喜欢，而是正话反
说，表明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌
二、略
三、略
四、
1
③
2
②
3
①
4
⑥
5
④
6
⑤
五、
1
、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。
2
、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3
、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。
4
、兵马俑模拟排列。
六、
1
因为……所以……
2
不仅……而且……
3
虽然…… 但是……
4
如果……就……
5
无论 都…… 七、（一）
1
、比
喻
2
、
B
3
、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4
、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。 （二）
1
、秋天的香山公园
2
、 ①争芳斗艳 ②漫山遍野
3
、 大，
8
，③
4
、 各段的第一句。
5
、 形状、颜色、声音
6
、山、红叶、流水、花
第六单元
一、同胞 联结 谴责 突如其来
空旷 袭击 期待 清波漾漾
二、略
三、略
四、
1
①
2
④
3
②
4
③
五、略
六、
1
、盼望
2
、希望
3
、期望
七、略
八、（一）
1
、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2
、两岸同胞心心相连。
3
、略。

九、
1
、①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
2
、如果
3
4
5
一、融洽
要是 就
、 “他思索再三…涌出了泉水”
、：“ ， 。 ， 。”
、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。 第七单元
推荐 抱负
胸怀
和睦相处
筋疲力尽 惩处 模范
二、略
三、 略
四、
1
、②
2
、①
3
、③
4
、 ②
5
、①
6
、③
五、
1
、“所有”与“一切”重复，删掉一个
2
、 “做到”改成“养成”
3
、 “彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”
4
、 “香山的秋天”改为“秋天的香山”
5
、 “打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”
六、略
七、略
八、（一）
1
、“ ？
2
、比喻对问题追根究底
3
、 中华不振， 伯父的无可奈何
4
、 这是中国的土地。
（二）
1
、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。
2
、做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。
3
、 略
4
、 英国青年没有取得成功。
第八单元
一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂
描绘 腾云驾雾 轻盈 幻想
二、略
三、 略
四、 默默无闻 依依不舍
随心所欲 有备无患
无可替代 稍胜一筹
五、
1
、不仅……而且
2
、 只要……就
3
、因为……所以
六、
2
、阳光照耀眼睛。
3
、 科学技术能改变人类的生活。
4
、 教室里安静得掉一根针也听得到。
5
、 真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?
七、（一）
1.
空想大约猜到依靠
3
、能够看到很远地方和能听到很远声音
望远镜和电话（答案不唯一）

（二）
2
、第一自然段。
3
、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，米煤，搬运,
4
期中检测
一、侍候

、(
1
)
B

(
2
)
C

(
3
)
B
缝隙
脾气
沸腾
隐蔽
毫不相让
随遇而安 训斥
二、
di co h co w
u
ju
e
zh
e
xi eng
屏息凝视
三、 略
四、 神秘莫测 如虎添翼不可思议
随遇而安 不可思议 绿树成阴
不胜其烦人迹罕至扬长而去
应接不暇 屏息凝视
五、
1
、哀求
2
、请求
3
、严厉
4
严肃
六、 略
七、
1
、没有人允许你们到这儿来玩。
2
、 鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3
、 毒蛇把施密特博士咬伤了。
4
、 折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、 （一）
1
、短文第一句。
2
、 （顽皮）（死气沉沉）
3
、 ①玩鸡毛、线团
•
，②
摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4
、 屋里 院子里
5
、 对小猫的喜爱之情
（二）
1
、 ， ？ 、 ， ?
2
、 竞相开放 翩翩起舞
3
、 比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙
的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦” 。
4
、 静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5
、 静态和动态
6
、 闪电雷声湖面的雨花 雨声
期末检测
一、 智慧
奔腾
宽敞
凝视
暂停
推荐
欣喜若狂
供养不周
二、
ji
（3n
g eng g ai j
i
d
i
x
u
三、 风和日丽
有备无患
坐卧不安
耀武扬威
受益匪浅
恍然大悟
金碧辉煌 所向披靡
四、 无论……都……
五、
1
、发明后加“之一”
即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……

2
、 “整整”和“左右”去掉一个。
3
、 “步行”和“走”去掉一个。
4
、 “我全身才感到”改为“我才感到全身” 。
六、
1
、恐龙学会飞翔。
2
、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3
、 我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4
、 自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、
1
、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2
、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3
、鸟儿生活的乐园，大榕树。
4
、青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）
1
、过渡句，承上启下
2
、站、踏、扶
3
、多少 才 前不见头、后不见尾
（二）
1
、比喻句：清晨， 小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，
歌。
2
、清晨 小街上 老大爷
3
、流动的人 两个小伙了
4
、 第一处填
B,
第二处填
C
5
、 街道畅通不，两个小伙子的矛盾化解了。 小街的堵塞被老大爷疏通
响起了小溪的欢

人教版小学四年级语文上册第二单元检测题
题号

——
一
二

三

四

五

六

七

八

九

总分
得分
一、拼音写字我最棒。
（10
分
）


k
o
n
g
x
i
r
o
u ru
o
j
i
n
g mi
h do b
u
k
e
x
1
( ) ( )
h
印
j
i
ku
m
ch Eg
( ) ( )

(
y in b
(

) (

)


i
SU
) (

)

二、近义词找朋友。
（4
分
）
严肃
（

）

疲惫
（
）
宽敞

( )

惊奇（

)
)


三、反义词对对碰。
（4
分
）
熟练
（

）
崭新
（

）
干燥（
( )


光滑（
四、选词填空。
（6
分
）
自信 守信 取信 诚信
1
、取得别人的信任叫
（
有信心叫
（


）
，履行自己的诺言叫
（
）
，对自己怀
）
，讲究诚实和信用叫
（

简朴 简单
）。
）

2
、蟋蟀用来挖掘的工具非常（
3
、他直过着种
五、连线搭配词语。
温和的
偶然的
舒服的
( )
（
8
分）
住宅
科学家
阳光


的生活。

身体
身材
手脚
行动
灵活
强壮
高大
灵便

著名的 发现
六、句子加工厂。
（10
分
）

1.
难道我们不应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们吗？（陈述句）

2.
大陆漂移的证据。
他在浩如烟海的资料中寻找
（缩句）
3.
年轻人吃起来。（扩句）
4.
从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。
我看见父亲开着车
（修改病句）
5.
蟋蟀在鸣叫。（拟人句）
七、默写古诗《题西林壁》，回答问题。
（12
分
）
这首诗的作者是（
（ ）、（
），是（）代诗人。（）、（）、
）等字词可看出作者的观察角度在变化，蕴含人生哲理
的诗句是 ____________ _____________________________________________ 。
八、快乐阅读。
（16
分
）
（一）课内阅读。
（7
分
）
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小
圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（） 一把，使它紧
（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。
• •
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1
、请把下面
6
个表示动作的词语填在文中的括号里。（
3
分）
拉 巴 触 变 贴 爬

2
、文中加点的“这样”是怎样呢？请用
3
、概括文段的主要内容。（
2
分）
画出。（
2
分）
（二）课外阅读。（
9
分）
骆驼蓬
骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花， 但你一代一
代倔强（
qi
d
ng ji
d
ng
）地生长着，把根须深深地扎（
zh
a
z
a
）进沙砾之中，摄取一
星半点的水分和营养，日积月累（
I
百
l
百）,把它储进自己的叶和茎里……但那不是为
自己永存，而是为他人 造福。
可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己 地茎和叶，为
驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无 保留地献出自己的一切，燃起
熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个 美号为你命
名，这是你的骄傲，也是你的光荣。
1
给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“一”
2
请你用“〜〜”划出文章的中心句。（
1
分）
）（
3
分）
3
作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“一”划出 有关句子。从
这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有（
表达了作者对骆驼蓬 （
分）
）的品质，
）的思想感情。（
3
4
、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。 （
2
分）
九、作文（
30
分）
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现? 请把你最感兴趣的内
容写下来，语句要通顺，题目自定。

四年级语文上册试卷部分参考答案 第一
单元试卷

四、缝隙 薄雾 静寂 应接不暇
笼罩 照耀 沸腾 横贯江面
五、略
六、若隐若现 漫
昂首东望 齐头并进
天卷地 风平浪静
人声鼎沸 震耳欲聋
神采奕奕 精神抖擞
四、
1
、连续
2
、继续
3
、陆续
4
、平静
5
、安静
6
、镇静
五、
2
、冬天过去了，春天不会远。
3
、难道他不是四年级的学生吗？
4
、我看榕树。
六、
1
、
D 2
、
C 3
、
B 4
、
A
七、
1
、天连水尾水连天
2
、因风皱面 为雪白头
3
、水水山山处处明明秀秀
4
、曲曲环环路 丁丁冬冬泉
八、
1
、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄
半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2
、略
3
、排比 多（快 ） 丰富（多）
（二）
1
、②
2
、晚霞，夕阳，海洋。拟人
3
、
|
春色满园关不住 一枝红杏出墙来

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二单元
九、空隙
柔弱 静谧 毫不可惜
痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安
二、严厉 疲劳 宽大 惊讶
三、生疏 陈旧 湿润 粗糙
四、
1
、取信，守信、自信，诚信
2
、简单
3
、简朴
五、 温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家
身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、
1
、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2
、他寻找证据。
3
、略
4
、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
5
、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、
1
略
2
、 “爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。 ”
3
、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）
1
、
ji mg zh
a
l
召

2
、 “骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”
3
、 “当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
喜爱）
第三单元

”（无私奉献）
敬佩和

一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶
二、略
三、设计图案 充满信心
感动世界 岁月艰苦
心情激动
热烈鼓掌
四、
1
、
D 2
、
C 3
、
A 4
、
B
五、
1
、为了实现四个现代化，
难道我们不应该努力学习吗？

2
、红日升起。

3
、略
4
、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、
652314
七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂
八、（一）
1
、“ ！ ！” 。 ， 。
2
、男孩让桃树发芽开花这件事 没有孩子的地方就没有春天
3
、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春 天。
（二）
1
、骄傲的大树（自大的树）
2
、（自命不凡） （不知所措） （力不从心）
3
、（讥笑） （抖动）
4
、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促
不安
二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 汗马功劳 照猫画虎
望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、
1
、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2
、不好好学习，你不会考出好成绩。
3
、放学时，小军第一个冲出了教室。
4
、略。
七、
1
拟人
2
比喻
3
夸张
4
反问
5
排比
八、（一）
1
只是
2
、老实贪玩贪玩尽职
3
、略
（二）
1
、
S
,
s
u
②
2
、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外
3
、不是不喜欢，而是正话反说，表
明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌
二、略
三、略
四、
1
③
2
②
3
①
4
⑥
5
④
6
⑤
五、
1
、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。

2
、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3
、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。
4
、兵马俑模拟排列。
六、
1
因为……所以……
2
不仅……而且……
3
虽然…… 但是……
4
如果……就 都……
七、（一）
1
、比喻
2
、
B
5
无论
3
、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4
、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到
来。
（二）
1
、秋天的香山公园
2
、 ①争芳斗艳
3
、 大，
8
，③
5
、形状、颜色、声音
②漫山遍野
6
、山、红叶、
流水、花



第六单元
一、同胞
空旷

联结
袭击
、、
*
期待


突如其来
清波漾漾
十、略
十一、
十二、
十三、
十四、
十五、
十六、
略
1
①
2
④
3
②
4
③

略
1
、盼望
2
、希望
3
、期望
略

（一）
1
、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。

两岸同胞心心相连。
2
、
略。
3
、
九、
1
、
①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
w
曰.
要是
如果
2
、
就
3



4
5
“他思索再三… 涌出了泉水”
• ?

a
。 ， 。”

他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，
第七单元
一、融洽
惩处
二、略
推荐
模范

抱负
胸怀

和睦相处
筋疲力尽
4
、 各段的第一句。

四、
1
、②
2
、①
3
、③
4
、②
5
、①
6
、③
五、
1
、“所有”与“一切”重复，删掉一个
2
、 “做到”改成“养成”
3
、 “彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”
4
、 “香山的秋天”改为“秋天的香山”
5
、 “打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”
六、 略

三、略
让每个人都能脱困。

七、略
八、（一）
1
、“ ？” “ ， ， ！ ”
2
、比喻对问题追根究底
3
、中华不振， 伯父的无可奈何
4
、这是中国的土地。
（二）
1
、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。
2
、做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。
3
、略
4
、英国青年没有取得成功。
第八单元
一、洞察
轻盈
二、略
三、略
四、默默无闻
随心所欲
无可替代
五、
1
、不仅…
依依不舍
有备无患 稍
胜一筹 而且
就 所以
敏捷
幻想
烹调 欣喜若狂 描绘
腾云驾雾
2
、 只要」
3
、 因为…
六、
2
、阳光照耀眼睛。
3
、 科学技术能改变人类的生活。
4
、 教室里安静得掉一根针也听得到。
七、
5
、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
一）
1.
空想 大约 猜到 依靠 、能够看到很远地方和能
听到很远声音 望远镜和电话（答案不唯一）
3
二）
2
、第一自然段。
3
、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，
4
B
期中检测
一、侍候
训斥
、（
1
）

（
2
）
C

（
3
）
B
缝隙
脾气
沸腾
隐蔽
毫不相让
随遇而安
二、
di co h
co w

屏息凝视
u
ju
e
zh
e
xi eng
绿树成阴
随遇而安 不可思议
三、略
如虎
四、神秘莫测
人迹
不胜其烦
应接不暇
五、
1
、哀求
2
六、略
七、
1
、没有人允许你们到这儿来玩。
添翼
罕至
屏息凝
视 、请求
3
、严厉
4
严肃
不可思议
扬长而去
2
、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。

3
、 毒蛇把施密特博士咬伤了。
4
、 折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、（一）
1
、短文第一句。
2
、 （顽皮）（死气沉沉）
3
、 ①玩鸡毛、线团：②摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4
、 屋里 院子里
5
、 对小猫的喜爱之情
（二）
1
、 ， ？ 、 ， ？
2
、 竞相开放 翩翩起舞
3
、 比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙
的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦” 。
4
、 静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5
、 静态和动态
6
、 闪电雷声湖面的雨花 雨声
期末检测
一、 智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂
奔腾 凝视 推荐 供养不周
二、
ji dn g eng g ai j
i
d
i
x
u
三、 风和日丽 耀武扬威
有备无患 受益匪浅
坐卧不安 恍然大悟
金碧辉煌 所向披靡
四、 无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……
五、
1
、发明后加“之一”
2
、 “整整”和“左右”去掉一个。
3
、 “步行”和“走”去掉一个。
4
、 “我全身才感到”改为“我才感到全身” 。
六、
1
、恐龙学会飞翔。
2
、 百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3
、 我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4
、 自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、
1
、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2
、 当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3
、 鸟儿生活的乐园，大榕树。
4
、 青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）
1
、过渡句，承上启下
2
、 站、踏、扶
3
、 多少 才 前不见头、后不见尾
（二）
1
、比喻句：清晨 ，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，
2
、 清晨 小街上 老大爷
3
、 流动的人 两个小伙了
4
、 第一处填
B,
第二处填
C
5
、街道畅通不，两个小伙子的矛盾化解了。

响起了小溪的欢歌。

小街的堵塞被老大爷疏通

人教版小学四年级语文上册第三单元检测题
—
二
—一

题号 三

四

五

六

七

八

九

十

总分
得分
一、看拼音写词语。（
10
分）


r
f
U g
血
( )(
cg
hu
a

)
n
( ) (
) ( ) (
n
i
n
g
sh
i
l

u
sh
u
ch
m g
y in

)
x tn
ch
i
z
引
g
ti
m l
(

dn g
d
6 g
k

口
zh
i
b
d
y
e

)(
允（
充（
)
）煤（
）媒（
)
)

二、比一比
，
组词。（
8
分）

） 折（
） 拆（
伐（
代（

） 据（
） 锯（

)
)
三、词语搭配， 划去不合适的词（
设计（图案 图画）（充满 充分）信心
6
分）。
心情（感激 激动） （震
动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌
四、给句中加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
背：
A
、用脊背驮
B
、负担
C
、背诵
D
、朝着相反的方向
1
、 他把脸背过去，装着没看见。
2
、 老师规定的几篇课文我已经背 熟了。
3
、 你的红背包真漂亮，让我背 一下好吗？
4
、 这个责任我还背得起。
五、按要求改写句子。（
8
分）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。 （反问句）
2
、一轮红日从东方地平线缓缓升起。（缩句）
3
、冬天，雪花飞舞。（改成拟人句）

4
、穿警服的熊，把小木偶扔出去好远。（被字句）
六、排列下面句子的顺序。
（）原来海底世界并不是我们想象中的那样安静啊！
（）还有的像小狗一样汪汪，有的像野兽正在打鼾。
（）海底的动物常常在窃窃私语，发出各种声响。
（）你用水中听音器一听，就能听到各种声音。
（）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。
七、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把下 面词语补充完
整，想想风的不同含义。
（）风拂面 （）风送爽 （）风细雨 （）风骤雨
（）风习习（）风呼啸（）风刺骨（）风大作
八、快乐阅读。
（一）课内阅读
□喂□你赶快滚出去□□巨人大声叱责□小男孩没有拔腿逃跑□却 用他那会说
话的眼睛凝视着巨人□不知怎么，巨人看着他的眼神，心里 感到火辣辣的。这个小男
孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许 多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！ ”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。 他不
禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要 不是你提醒，春
天将永远被我赶走了。谢谢你！ ”
1
、 在□中填入合适的标点。
2
、 “噢！是这么回事呀！ ”中的“这”指 ___________________________ 。
巨人终于明白了 _______ _____________________________________________ 。
3
、 巨人前后态度为什么会有这么大的转变？
（二）课外阅读 _______________________
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自 己的本领大。

它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常 在它的脚下浇
水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目 空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起， 摆出一副傲
慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地： “你瞧瞧，月光 是先由我享受，然后
才轮到你。”
一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路 的人四处奔
跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿， 它开始感到
力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸 而过，大树、树杈连同枯
枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴 巴的对大地说：“真没想到，世界上还
有比我更有力量的。”
从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1.
在短文前加一个合适的题目。
（2
分
）
2•
根据下面意思，在短文中找到合适的成语。（
6
分）
（
1
）
（
2
）
（
3
）
自以为不平凡。 （ ）
因为惊慌不知怎么才好。 （ ）
心里想做，可力量不够。 （ ）
3
、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。（
4
分）
嘲笑一一（ ） 摇摆一一（ ）
（
4
分） 十、习作。（
254
、 读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。
分）

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它 们之间可能会发
生一些什么事，编成一个故事写下来。

四年级语文上册部分参考答案
第一单元试卷
七、缝隙 薄雾 静寂 应接不暇
笼罩 照耀 沸腾 横贯江面
八、略
九、若隐若现 漫
昂首东望 齐头并进
天卷地 风平浪静
人声鼎沸 震耳欲聋
神采奕奕 精神抖擞
四、
1
、连续
2
、继续
3
、陆续
4
、平静
5
、安静
6
、镇静
五、
2
、冬天过去了，春天不会远。
3
、难道他不是四年级的学生吗？
4
、我看榕树。
六、
1
、
D 2
、
C 3
、
B 4
、
A
七、
1
、天连水尾水连天
2
、因风皱面 为雪白头
3
、水水山山处处明明秀秀
4
、曲曲环环路 丁丁冬冬泉
八、
1
、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄
半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2
、略
3
、排比 多（快 ） 丰富（多）
（二）
1
、②
2
、晚霞，夕阳，海洋。拟人
3
、
|
春色满园关不住 一枝红杏出墙来

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第二单元
十七、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜
痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安
二、严厉 疲劳 宽大 惊讶
三、生疏 陈旧 湿润 粗糙
四、
1
、取信，守信、自信，诚信
2
、简单
3
、简朴
五、 温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、
1
、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2
、他寻找证据。
3
、略
4
、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
5
、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、
1
略
2
、 “爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。 ”
3
、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）
1
、
ji mg zh
a
l
d
2
、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”
3
、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。 ”（无私奉献）
喜爱）
第三单元

（敬佩和

一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶
二、略
三、设计图案 充满信心
感动世界 岁月艰苦
心情激动
热烈鼓掌
四、
1
、
D 2
、
C 3
、
A 4
、
B
五、
1
、为了实现四个现代化，
难道我们不应该努力学习吗？

2
、红日升起。

3
、略
4
、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、
652314
七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂
八、（一）
1
、“ ！ ！” 。 ， 。
2
、男孩让桃树发芽开花这件事
没有孩子的地方就没有春天
3
、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春 天。
（二）
1
、骄傲的大树（自大的树）
2
、（自命不凡） （不知所措） （力不从心）
3
、（讥笑） （抖动）
4
、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视
郑重 倘若 脾气 局促不安
二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首
汗马功劳 照猫画虎 望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、
1
、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2
、不好好学习，你不会考出好成绩。
3
、放学时，小军第一个冲出了教室。
4
、略。
七、
1
拟人
2
比喻
3
夸张
4
反问
5
排比
八、（一）
1
只是
2
、老实贪玩贪玩尽职
3
、略
（二）
1
、
S
,
s
u
②
2
、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外
3
、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭
智慧 凝结 远眺 金碧辉煌

二、略
三、略
四、
1
③
2
②
3
①
4
⑥
5
④
6
⑤
五、
1
、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。
2
、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3
、 全国人民被二二小的英雄事迹感动了。
4
、 兵马俑模拟排列。
六、
1< br>因为……所以……
2
不仅……而且……
3
虽然……但是……
4
如果……就 都…… 七、（一）
1
、比喻
5
无论
2
、
B
3
、 每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4
、 省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。
（二）
1
、秋天的香山公园
2
、 ①争芳斗艳
3
、 大，
8
，③
4
、 各段的第一句。
5
、 形状、颜色、声音
②漫山遍野
6
、 山、红叶、流水、花 第六单元
、同胞
空旷
十八、
十九、
二十、
二十一、
二十二、
二十三、
二十四、
联结
袭击
略
略
、、
*
期待


突如其来
清波漾漾
1
①
2
④
3
②
4
③

略
1
、盼望
2
、希望
3
、期望

略
（一）
1
、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。

两岸同胞心心相连。
2
、
略。
3
、
九、
1
、
①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
2
、 如果
3


w
曰.
要是
就
“他思索再三… 涌出了泉水”
。 ， 。”
・ ?
他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。
a
4
5

第七单元
推荐 抱负 模范 和睦相处
一、融洽 惩处 二、略 三、略
胸怀 筋疲力尽
四、
1
、②
2
、①
3
、③
4
、②
5
、①
6< br>、③
五、
1
、“所有”与“一切”重复，删掉一个
2
、 “做到”改成“养成”

3
、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”
4
、“香山的秋天”改为“秋天的香山”
5
、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”
六、略
七、略
八、（一）
1
、“ ？
2
、比喻对问题追根究底
3
、中华不振， 伯父的无可奈何
4
、这是中国的土地。
（二）
1
、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。
2
、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。
3
、高兴
第八单元
一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂
轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾
二、略
三、略
四、默默无闻 依依不舍
随心所欲 有备无患
无可替代 稍胜一筹
五、
1
、不仅 ..... 而且
相遇 不屑一顾
4
、英国青年没有取得成功。
2
、 只要……就
3
、 因为……所以
六、
2
、阳光照耀眼睛。
3
、 教室里安静得掉一根针也听得到。
4
、 真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、（一）
1.
空想 大约 猜到 依靠
3
、能够看到很远地方和能听到很远声音
望远镜和电话（答案不唯一）
二）
2
、第一自然段。
擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，
4
B
期中检测
一、侍候
、（
1
）

（
2
）
C

（
3
）
B
缝隙
脾气
沸腾
隐蔽
毫不相让
随遇而安 训斥
二、
di co h
co w
u
ju
e
zh

屏息凝视
e
xi eng
绿树成阴
随遇而安 不可思议
三、略
如虎添
四、神秘莫测
人迹
视
、请

翼
罕至
屏息凝
不可思议
扬长而去 不胜其烦
应接不暇
五、
1
、哀求
2
求
3
、严厉
4
严肃

六、 略
七、
1
、没有谁允许你们到这儿来玩。
2
、 鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3
、 毒蛇把施密特博士咬伤了。
4
、 折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、 （一）
1
、短文第一句。
2
、 （顽皮）（死气沉沉）
3
、 ①玩鸡毛、线团：②摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4
、 屋里 院子里
5
、 对小猫的喜爱之情
（二）
1
、 ， ？ 、 ， ？
2
、 竞相开放 翩翩起舞
3
、 比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙
的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦” 。
4
、 静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5
、 静态和动态
6
、 闪电雷声湖面的雨花 雨声
期末检测
一、 智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂
奔腾 凝视 推荐 供养不周
二、
ji m g eng g ai j
i
d
i
x
u
三、 风和日丽 耀武扬威
有备无患 受益匪浅
坐卧不安 恍然大悟
金碧辉煌 所向披靡
四、 无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……
五、
1
、发明后加“之一”
2
、 “整整”和“左右”去掉一个。
3
、 “步行”和“走”去掉一个。
4
、 “我全身才感到”改为“我才感到全身” 。
六、
1
、恐龙学会飞翔。
2
、 百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3
、 我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4
、 自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、
1
、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2
、 当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3
、 鸟儿生活的乐园，大榕树。
4
、 青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）
1
、过渡句，承上启下
2
、 站、踏、扶
3
、 多少 才 前不见头、后不见尾
（二）
1
、比喻句：清晨 ，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，
2
、清晨 小街上 老大爷
3
、流动的人 两个小伙了
4
、 第一处填
B,
第二处填
C
,第三处填
A

响起了小溪的欢歌。

5
、 街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。
小街的堵塞被老大爷疏通

人教版小学四年级语文上册第四单元检测题
一、我会拼写词语
k ci p
i
r
()()(
6
p
)
in
g
di

e
d
o
o
b

m g
x
i
1 in
g
sh
i
r

)(

)
P
i
q
i
)

zh
6 g
zh
Eg
t
O
n
g
ru
o
()()(

j


u
c ub
u C


)(

二、比一比，再组词。
欺
（）


稿
搞

)

辟
（）

糟
（
)
遭
（
)

（
（
期
（）

)

僻
（）
三、补充下列词语。
调（）（）山
（）（）功劳

()
(
）如鼠

群 ()(
望 ()成

）首
()
昭（
)
画（）
八、、

四、写出反义词。

讨厌
集合
五、把画“

（）
（）
凌乱

-()

洁净
温柔一-

()
()
局促
-()

”
的部分改成成语。
不慌不忙。
1
、白公鹅走起路来慢慢腾腾，
( )
（） 2
、 老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。
3
、 饭罐已经没有一点儿东西。
4
、 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。
六、按要求写句子。
（）
（）
1
、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。“被”字句）
2
、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？
（陈述句）
3
、放学时，小军第一个首先冲出了教室。
（修改病句）

4
、小鹿在河边走来走去。（拟人句）
七、 写出下列句子所使用的修辞手法。
比喻 拟人 夸张 排比 反问
1
、 它的关撞在门上，桌脚上，撞疼了也不哭。
2
、


（ ）
每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下，像刚装了一两个汤圆儿似的。（
）
3
、 母鸡下蛋时，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋子也会被
它吵醒。 （ ）
（ ）
4
、 难道你没有去扫雪？
5
、 看洞里的钟乳石，有的像倒挂的荷花，有的像卧着的大雄狮，有的像
高悬的海螺……
八、 快乐阅读。
（一）课内阅读
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找 个暖和的地
方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决 定要出去玩玩，就会出
走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么
会一天一夜不回家呢？（只是
是），
它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟 头，非把老
鼠等出来不可！
可
（ ）
1
、 用“

”把文中括号里不正确的词画去。
2
、 猫的性格古怪，表现在既 ________ 又 ______ ，既 _______ 又 ______ 。
3
、 用“
~~~
”画出描写猫尽职的句子，用“一一”画出猫老实我句子， 用

“……”画出描写猫贪玩的句子。
小刺猬
夜幕降临，我家来了一位“不速之客” ------- 小刺猬
这只小刺猜足有一个皮球那么大。 它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕 色的，也
有乳白色的< br>•
它的肚皮毛绒绒的，与长满尖刺的背截然不同。小
刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛 里面有两个小孔，仔细一看，小孔 深处还藏着
一对小眼睛，忽闪忽闪的，鬼精鬼精的。
我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的， 就削了一块梨放到它跟前。只见 它慢慢地
向梨子靠近，只嗅了嗅
.
并不吃。我想，可能是因为它初来乍到， 还缺乏安全感的缘
故吧。它只是忙着东张西望
.
也许正在伺机逃跑呢。于 是我把它装进一个桶里
.
放到灯
光下，果然，这个昼伏夜出的小东西一下 子就停止了所有活动，静静地待在那儿。
我还觉得不尽兴，又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它 立即蜷成一
个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼 神，我决心放它回家
去。
我把它送到大门口，轻轻地说
：
“去野外吧，不中用的小家伙。”它 像是听
懂了似的，慢慢地
.
慢慢地，终于消失在夜色中。
1
、 “速”的音序是 _________ ，音节是 __________ ，字典里的解释有：①
快；②邀请。在“不速之客”这个词语应选第 __________ 种解释。
2
、 根据提示，把握文章主要内容。
短文主要写了我家跑来一只小刺猬，它有 _________________ 那么大，背上
长满了 _____________ ，肚皮 _____________ ，脸上长满了 ______________ ，一
对小眼睛 _____________ ，它向来喜欢吃 _______________ ，放在灯光下就立
刻 ____________ ，碰它就立刻 ________________ 。最后我将它送
回 ____________ 。
3
、 拼读句子，体会关键词表情达意的作用。
（
1
） “去野外吧，不中用 的小家伙。”带点的词是不是说明我不喜欢
• • •

刺猬？为什么？
九、习作
仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下 来，写出动
物的特点，表达自己的真情实感。
I

第一单元试卷

十、缝隙薄雾静寂应接不暇 笼罩照耀沸腾


横贯江面

十一、 略
十二、 若隐若现 昂首东望 齐头并进
漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋
风平浪静 神采奕奕 精神抖擞
四、
1
、连续
2
、继续
3
、陆续
4
、平静
5
、安静
6
、镇静
五、
2
、冬天过去了，春天不会远。
3
、难道他不是四年级的学生吗？
4
、我看榕树。
六、
1
、
D 2
、
C 3
、
B 4
、
A
七、
1
、天连水尾水连天
2
、因风皱面 为雪白头
3
、水水山山处处明明秀秀
4
、曲曲环环路 丁丁冬冬泉
八、
1
、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2
、略
3
、排比 多（快 ） 丰富（多）
（二）
1
、②
2
、晚霞，夕阳，海洋。拟人
3
、
|
春色满园关不住 一枝红杏出墙来

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第二单元
二十五、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安
二、严厉 疲劳 宽大 惊讶
三、生疏 陈旧 湿润 粗糙
四、
1
、取信，守信、自信，诚信
2
、简单
3
、简朴
五、 温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家
身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、
1
、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2
、他寻找证据。
3
、略
4
、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
5
、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、
1
略
2
、 “爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。 ”
3
、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）
1
、
ji mg zh
a
l
召

2
、 “骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”
3
、 “当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
喜爱）
第三单元
一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶
、略
三、设计图案 充满信心 心情激动

”（无私奉献）
敬佩和

感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌
四、
1
、
D 2
、
C 3
、
A 4
、
B
五、
1
、为了实现四个现代化，
难道我们不应该努力学习吗？

2
、红日升起。

3
、略
4
、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、
652314

七、轻 秋 和 暴 凉
八、（一）
1
、“ ！ ！”
北 寒 狂
。 ， 。
2
、男孩让桃树发芽开花这件事
没有孩子的地方就没有春天
3
、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春 天。
（二）
1
、骄傲的大树（自大的树）
2
、（自命不凡） （不知所措） （力不从心）
3
、（讥笑） （抖动）
4
、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视
郑重 倘若 脾气 局促不安
二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首
汗马功劳 照猫画虎 望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、
1
、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2
、不好好学习，你不会考出好成绩。
3
、放学时，小军第一个冲出了教室。
4
、略。
七、
1
拟人
2
比喻
3
夸张
4
反问
5
排比
八、（一）
1
只是
2
、老实贪玩贪玩尽职
3
、略
（二）
1
、
S
,
s
u
②
2
、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外
3
、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭
智慧 凝结 远眺 金碧辉煌
二、略
三、略
四、
1
③
2
②
3
①
4
⑥
5
④
6
⑤
五、
1
、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。
2
、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3
、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。

4
、兵马俑模拟排列。
六、
1
因为……所以……
2
不仅……而且……
3
虽然……但是……
4
如果……就 都……
七、（一）
1
、比喻
2
、
B
5
无论
3
、 每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4
、 省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。
（二）
1
、秋天的香山公园
2
、 ①争芳斗艳 ②漫山遍野
3
、 大，
8
，③
4
、 各段的第一句。
5
、 形状、颜色、声音
2
、
两岸同胞心心相连。
略。
九、
1
、①饥渴难忍②置之度外 ③摇摇欲坠④小心翼翼
如果 要是 就 他思索再三…涌出了泉水”
3
2
、
a
能脱困。
”
“ ， 。 ， 。” 他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都
5
第七单元
一、融洽
惩处
二、略
三、略
四、 1
、②
2
、①
3
、③
4
、②
5
、①
6
、③
五、
1
、“所有”与“一切”重复，删掉一个 做到”改
推荐 抱负 模范
胸怀
和睦相处
筋疲力尽
2
、
成“养成” 彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色
的” 香山的秋天”改为“秋天的香山” 打足球”
3

、
搭配不当，在“足球”前加“踢”
5
、
六、 略
七、 略

八、（一）
1
、“ ？” “ ， ， ！ ”

6
、山、红叶、流水、花
第六单元
一、同胞
空旷
二十六、
二十七、
二十八、
二十九、
三十、
三十一、
三十二、
联结
袭击
略

、、*
谴责
期待

突如其来
清波漾漾
略
1
①
2
④
3
②
4
③

略
1
、盼望
2

、希望
3
、期望

略
（一）
1
、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2
、比喻对问题追根究底

3
、中华不振， 伯父的无可奈何
4
、这是中国的土地。
（二）
1
、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。
2
、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。
3
、高兴
第八单元
一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂
轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾
二、略
三、略
四、默默无闻 依依不舍
随心所欲 有备无患
无可替代 稍胜一筹
五、
1
、不仅 .... 而且
相遇 不屑一顾
4
、英国青年没有取得成功。
2
、 只要……就
3
、 因为……所以
六、
2
、阳光照耀眼睛。
3
、 教室里安静得掉一根针也听得到。
4
、 真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、（一）
1.
空想 大约 猜到 依靠
3
、能够看到很远地方和能听到很远声音
望远镜和电话（答案不唯一）
二）
2
、第一自然段。
3
、寻宝藏，擒油龙，
电焊，油漆，采煤，搬运，
（
3
）
B

4
期中检测
一、侍候
训斥

、（
1
）
B

（
2
）
C

缝隙
脾气
沸腾
隐蔽
毫不相让
随遇而安
、
di co h do w
u
ju
e
zh
e
xi
屏息凝视 随遇而安
三、略
四、 神秘莫测 如虎添翼 不可思议
eng
不可思议 绿树成阴
不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 应接不暇 屏息凝视
五、
1
、哀求
2
、请求
3
、严厉
4
严肃
六、 略
七、
1
、没有谁允许你们到这儿来玩。
2
、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3
、 毒蛇把施密特博士咬伤了。
4
、 折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、（一）
1
、短文第一句。
2
、 （顽皮）（死气沉沉）
3
、 ①玩鸡毛、线团
•
，②
摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4
、 屋里

院子里

5
、 对小猫的喜爱之情
（二）
1
、 ， ？ 、 ， ？
2
、 竞相开放 翩翩起舞
3
、 比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙
的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦” 。
4
、 静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5
、 静态和动态
6
、 闪电雷声湖面的雨花 雨声
期末检测
一、 智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂
奔腾 凝视 推荐 供养不周
二、
ji dn g eng g ai j
i
d
i
x
u
三、 风和日丽 耀武扬威
有备无患 受益匪浅
坐卧不安 恍然大悟
金碧辉煌 所向披靡
四、 无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……
五、
1
、发明后加“之一”
2
、 “整整”和“左右”去掉一个。
3
、 “步行”和“走”去掉一个。
4
、 “我全身才感到”改为“我才感到全身” 。
六、
1
、恐龙学会飞翔。
2
、 百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3
、 我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4
、 自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、
1
、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2
、 当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3
、 鸟儿生活的乐园，大榕树。
4
、 青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）
1
、过渡句，承上启下
2
、 站、踏、扶
3
、 多少 才 前不见头、后不见尾
（二）
1
、比喻句：清晨 ，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，
2
、 清晨 小街上 老大爷
3
、 流动的人 两个小伙了
4
、 第一处填
B,
第二处填
C
,第三处填
A
5
、 街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。
小街的堵塞被老大爷疏通

响起了小溪的欢歌。

人教版小学四年级语文上册期中检测题

d
d
o d
e
b
u
zhu
o
、我会写
lu
0
tu
o
sh
u
y
u


d
p
i
b
百
二、我会在括号里选择恰当的字组词

（ ）辛


（ ） 定 （ 坚 艰）

段 缎 锻）

（ ）巨

（
）服

攻 （ ）（ 刻 克）

秧 殃 央）


（ ）苦
三、我会选词填空

sh
a
o hu
i
u
y
o
u



n ing g
w
u
xi

绸（ ）
（ ） 落
（ ）炼
（ ）苗
遭 （ ）
（ ）求
l

盼望
渴望 希望 期望
愿望

1
、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2
、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
3
、我的（ ）是“和平之花”永远开放。
4
、在等待与（ ）中，春天终于来了。
5
、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1.
飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2.
（ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3.
放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4.
明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里
拮据 梦寐以求 器重

予 困难 疑惑不解

馈赠 日思夜想 看重

乐 迷惑不解 愁眉苦脸

（ ）－－（ ） （
－

－
（）

（ ）－－（ ） （
－（
（ ）－－（ ） （ ）－－ （）

赠

）
）－



闷闷不

五、照样子，改写下面的句子。 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问
句改陈述句） 我们中彩得到汽车是道德的。
1.
难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
2.
面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
例：天空中挂着明月。（扩句） 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1
、 广州市是故乡。
2
、 礼花绽放。
例：每天早上去公园锻炼身体。 （修改病句） 我每天早上去公园锻炼身体。
1
、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
2
、树上结满了许许多多数不清的果子。
3
、我把教室打扫得整整齐齐
4
、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
5
、中国人口是世界上最多的国家。

六、我会填。
1
、
，孤云独去闲。
2
、
，澄江一道月分明。
3
、几行红叶树，
。
4
、精诚所致，
。

5
、 ；幼吾幼，以及人之幼。
6
、爱人者
,
人恒爱之；
七、我会按课文内容填空
1
、这样的山
这样的水，这样的水 这样的山，再加上空
中 ，山间 ， 江上 ，让你感到像是到
了
，真是“
2
、一路迎着溪流 。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，
时而 ，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序 （ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（ ）身子的两边长着一对翅膀， 翅膀也是尖尖的。 脚趾之间有蹼相连
（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！
（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。
（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（ ）从脖子下面起， 越到身子后面越肥大， 到最后突出的尖尖的部位，
的尾巴。

那就是它

九、开心阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着
1
美元硬币， 沿着街边的商店一家一家地 （询问 盘 问）：
“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱， （不由自主 不由
分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十 多岁的老
头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩 子，你买上帝干
吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去 世了，他是被叔叔帕特鲁普
抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚 手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生
说，只有上帝才能救他。邦迪想， 上帝一定是种非常奇妙的东西 ，把上帝买回来，
让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“
1
美元。”“孩子，
眼下上帝的价格正好是
1
美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上 帝之吻”牌
饮料说：“
.
”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房， 他就开心
地叫嚷道： “叔叔，我把上帝买回来了， 你很快就会好起来！ ”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对 帕特鲁普进
行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕 特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过 去。可院方
告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁， 从一家跨国公司董事长
的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店 打发时光。那个医疗小组就是老头

花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货 店卖掉，出
国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，
您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ________________ 。为了救您，他拿
1
美元
到处购买上帝……感谢上帝，是他 _______________ 了您的生命。但您一定要
永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.
划去文中括号内用得不正确的词语。
2.
联 系 上 下 文 ， 我 知 道 文 中 的 “ 天 文 数 字 ” 是
说
O

3.
在 文 中 横 线 上 依 次 填 入 的 恰 当 词 语 是 ①
4.
请在第
3
自然段横线上补写老头说的话。
5.
通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个
孩
子。
6.
读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
注意： 读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、 懂得感恩 或知恩图
报；叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩；老头很善良，富 有爱心，乐于助人这三
个角度来写。无论从哪个角度写自己的感想都可 以。
十、开心习作。
学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅 读，你接触
了更多的小英雄。本次习作，就请你大显身手，介绍一位你

喜爱的小英雄
习作要求：
1
、题目自拟；
2
、按照一定的顺序，把小英雄的事迹有
条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受；
注意：请把作文写在作文本上!
3
、不少于
350
字。
人教版小学四年级语文上册第五单元检测题
一、读拼音， 写词语。
(
10
分)

c
6 g
y
u
( )
q
1
p
(
、
0
)
b
ao l
百
ch
cn g
sh 6 j tn l

ing
)
( )(
zh ihu
i
( )
n
(
in gji
e
yu m ti OD j

in b ihu ihu

)

(

)(

①
g
)

二、组词语。
（
7
分）

瞭（
缭（

）魄（

)
出 祟
(
)

） 概（
） 慨（

)
)
）魂（
崇
(
崇

三、照样子, 写词语。 (
4
分)
1
、 隐隐约约： ___________
2
、 南征北战： ___________
3
、兴冲冲： _______________________________________
四、读一读下面表示“看”意思的词语，再对号入座。 ①
鸟瞰②凝视
.仔细地看。（
.从高处往下看
.向远处看。（
按要求写句子。
五、



③端详 ④远眺 ⑤窥伺
（
12
分）
2
(
)
.聚精会神地看。
）
4
.从高处或远处看
6
.暗中观望动静，等待时机。（
(8
分)
（比喻句）
1
、昆明湖很静，很绿。
2
、我不小心摔坏了陈明的眼镜。（“把”字句）

3
、王二小的英雄事迹感动了全国人民。（“被”字句）
4
、秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列。（缩句）
六、 选择恰当的关联词语补充句子。
不仅……而且……
因为……所以……
无论……都……
如果……就……
）吸引了不少中外游客。
）类型众多、个性鲜明。
）没有哪两只是相同的
虽然……但是……
1
、 （ ）颐和园风景优美，（
2
、 兵马俑（ ）规模宏大，（
3
、 七孔桥上的狮子（ ）很多，（
4
、 （ ）明天下雨，我们（
5
、 （ ）刮风还是下雨，他（
七、 快乐阅读。（共
20
分）
（一）课内阅读
）不能登长城了。
）会按时上学。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的 颔首低
眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光 炯炯，神态庄重，
好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有 的紧握双拳，好像在听候号
角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念 家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎
能感受到轻微的呼吸声。
1
、 这段运用的修辞手法是（
2
、 这段话主要介绍了（
A
、秦兵马俑的规模宏大。
B
秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。
C
秦兵马俑类型众多。

）。
）

3
、 把文中画线的句子改为反问句。

4
、省略号后省略了什么？请依照前面的句式，续写一种神态。
（二）课外阅读 __________________
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种 树木，树叶
浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。 近看红叶的形状不一，有长圆、 扁圆、扇
形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层 叠叠相互辉映，映红了
半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐 色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真
是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人 的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，
像是一向游人频频招 手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流 淌着。阳光
洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中 间，静静地躺着，小鱼儿
在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片， 鸡冠花顶起
了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放 的花瓣紧缩着，像一个个
彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
1
、 在短文前面的横线上给短文写个合适的标题。
2
、 根据意思写出文中的词语。 （
2
分）
①鲜花色彩灿烂美丽。（）②遍布山野，形容很多。（）
3
、 “爽”用部首查字法应查部首 ______ ，再查 画。字典中
的解释有：①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。 “爽人的秋 风”中的
“爽”应取第 _______________ 种解释。 （
2
分）
（
3
分）
4
、 用“_”画出第三、四、五自然段意思的中心句。
5
、 作者是从 -、 _、 _三方面来描写红叶的。（
3
分）
6
、 作者主要写了 ______ 、 ______ 、 ______ 、—几种景物：（
2
分）

九、习作。（
30
分）
你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要 求：按一定
的游览顺序写；语句通顺，字迹工整。

四年级语文上册部分参考答案
第一单元试卷
十三、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇
笼罩照耀沸腾横贯江面
十四、 略
十五、若隐若现 昂首东望 齐头并进
漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋
风平浪静 神采奕奕 精神抖擞
四、
1
、连续
2
、继续
3
、陆续
4
、平静
5
、安静
6
、镇静
五、
2
、冬天过去了，春天不会远。
3
、 难道他不是四年级的学生吗？
4
、 我看榕树。
六、
1
、
D 2
、
C 3
、
B 4
、
A
七、
1
、天连水尾水连天
2
、 因风皱面 为雪白头
3
、 水水山山处处明明秀秀
4
、 曲曲环环路 丁丁冬冬泉
八、
1
、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄
半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2
、 略
3
、 排比 多（快）丰富（多）
（二）
1
、②
2
、晚霞，夕阳，海洋。拟人
3
、
|
春色满园关不住 一枝红杏出墙来

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
三十三、空隙柔弱静谧毫不可惜
痕迹宽敞隐蔽随遇而安
二、 严厉疲劳宽大 惊讶
三、 生疏 陈旧湿润粗糙
四、
1
、取信，守信、自信，诚信
2
、简单
3
、简朴
五、 温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家
身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、
1
、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2
、他寻找证据。
3
、略
4
、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
第二单元

5
、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、
1
略
2
、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。
3
、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）
1
、
ji mg zh
a
l
召

2
、 “骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”
3
、 “当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
喜爱）
第三单元
一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴
训斥 增添 隆冬 枯枝败叶
二、略
三、设计图案 充满信心
感动世界 岁月艰苦
心情激动
热烈鼓掌
”（无私奉献） （敬佩和
四、
1
、
D 2
、
C 3
、
A 4
、
B
五、
1
、为了实现四个现代化，
难道我们不应该努力学习吗？

2
、红日升起。

3
、略
4
、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、
652314
七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂
八、（一）
1
、“ ！ ！” 。 ， 。
2
、男孩让桃树发芽开花这件事 没有孩
子的地方就没有春天
3
、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春 天。
（二）
1
、骄傲的大树（自大的树）
2
、 （自命不凡） （不知所措） （力不从心）
3
、（讥笑） （抖动）
4
、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视
郑重 倘若 脾气 局促不安
二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首
汗马功劳 照猫画虎 望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、
1
、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2
、不好好学习，你不会考出好成绩。
3
、放学时，小军第一个冲出了教室。
4
、略。
七、
1
拟人
2
比喻
3
夸张
4
反问
5
排比
八、（一）
1
只是
2
、老实贪玩贪玩尽职
3
、略
（
二
）
1
、
S
,
s
u ②
2
、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外

3
、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌
二、略
三、略
四、
1
③
2
②
3
①
4
⑥
5
④
6
⑤
五、
1
、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。
2
、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3
、 全国人民被二二小的英雄事迹感动了。
4
、 兵马俑模拟排列。
六、
1
因为……所以……
2
不仅……而且……
3
虽然……但是……
4
如果……就 都……
七、 （一）
1
、比喻
2
、
B
3
、 每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4
、 省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。
（二）
1
、秋天的香山公园
2
、 ①争芳斗艳 ②漫山遍野
3
、 大，
8
，③
4
、 各段的第一句。
5
、 形状、颜色、声音
6
、 山、红叶、流水、花
第六单元
一、 同胞 联结 谴责 突如其来
空旷 袭击 期待 清波漾漾
三十四、 略
三十五、 略
三十六、
1
①
2
④
3
②
4
③
三十七、 略
三十八、
1
、盼望
2
、希望
3
、期望
三十九、 略
四十、 （一）
1
、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2
、两岸同胞心心相连。
3
、略。
九、
1
、①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
2
、如果 要是 就
3
、“他思索再三…涌出了泉水”
4
、：“ ， 。 ， 。”
5
、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。
一、融洽 推荐 抱负 和睦相处
惩处 模范 胸怀 筋疲力尽
二、 略
三、略
四、
1
、②
2
、①
3
、③
4
、②
5< br>、①
6
、③
五、
1
、 “所有”与“一切”重复，删掉一个

第七单元
5
无论

2
、 “做到”改成“养成”
3
、 “彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”
4
、 “香山的秋天”改为“秋天的香山”
5
、 “打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”
六、略
七、略
八、（一）
1
、“ ？
2
、比喻对问题追根究底
3
、中华不振， 伯父的无可奈何
4
、这是中国的土地。
（二）
1
、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。
2
、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。
3
、 高兴
第八单元
一、洞察 敏捷 烹调
描绘
欣喜若狂
腾云驾雾
相遇 不屑一顾
4
、 英国青年没有取得成功。
轻盈 幻想
二、略
三、略
四、 默默无闻 依依不舍
随心所欲 有备无患
无可替代 稍胜一筹
五、
1
、不仅 ..... 而且
2
、只要……就
3
、因为……所以
六、
2
、阳光照耀眼睛。
3
、 教室里安静得掉一根针也听得到。
4
、 真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、（一）
1.
空想 大约 猜到 依靠
3
、能够看到很远地方和能听到很远声音
望远镜和电话（答案不唯一）
二）
2
、第一自然段。
3
、寻宝藏，擒油龙，
电焊，油漆，采煤，搬运，
（
3
）
B

4
期中检测
一、侍候
训斥

、（
1
） （
2
）
C

B

缝隙
脾气
沸腾
隐蔽
毫不相让
随遇而安
、
di co h do w
u
ju
e
zh
e
xi
屏息凝视 随遇而安
三、略
四、 神秘莫测 如虎添翼不可思议
eng
不可思议 绿树成阴
不胜其烦人迹罕至扬长而去
应接不暇 屏息凝视
五、
1
、哀求
2
、请求
3
、严厉
4
严肃

六、 略
七、
1
、没有谁允许你们到这儿来玩。
2
、 鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3
、 毒蛇把施密特博士咬伤了。
4
、 折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、 （一）
1
、短文第一句。
2
、 （顽皮）（死气沉沉）
3
、 ①玩鸡毛、线团：②摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4
、 屋里 院子里
5
、 对小猫的喜爱之情
（二）
1
、 ， ？ 、 ， ？
2
、 竞相开放 翩翩起舞
3
、 比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙
的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦” 。
4
、 静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5
、 静态和动态
6
、 闪电雷声湖面的雨花 雨声
期末检测
一、 智慧
奔腾
宽敞
凝视
暂停
推荐
欣喜若狂
供养不周
二、
ji m g eng g ai j
i
d
i
x
u
三、 风和日丽
有备无患
坐卧不安
金碧辉煌
耀武扬威
受益匪浅
恍然大悟
所向披靡
即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 四、 无论……都……
五、
1
、发明后加“之一”
2
、 “整整”和“左右”去掉一个。
3
、 “步行”和“走”去掉一个。
4
、 “我全身才感到”改为“我才感到全身”
六、
1
、恐龙学会飞翔。
。
2
、 百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3
、 我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4
、 自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、
1
、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2
、 当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3
、 鸟儿生活的乐园，大榕树。
4
、 青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）
1
、过渡句，承上启下

2
、 站、踏、扶
3
、 多少 才 前不见头、后不见尾
（二）
1
、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻, 响起了小溪的欢歌。
2
、 清晨 小街上 老大爷
两个小伙了
3
、 流动的人
4
、 第一处填
B,
第二处填
C
,第三处填
A
5
、 街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。
小街的堵塞被老大爷疏通
人教版小学四年级语文上册第六单元检测题
一、我会拼，我还会规范地写词语。（
10
分）
t
印
g
b e
q 11
d
()()()(
k
a
n
g
ku
d
n
g
x
i
j
i

li
①

ji
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qi
an
z
e
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u
r
u
)
q
i
d
di
)
（
4
分）
q
i
n gb
a
yan
g
y
d
n
g
()()()(
二、给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。
1
、 人们把每块搭石之间（
ji cn ji m）
按二尺左右的间（
ji
①
ji
m）
隔 搭成两排。
2
、 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（
zh
a
g zh
d
g
）。
3
、 母亲脉脉（
m
d
m
b）
含情地注视着远去的孩子们。
4
、 宿舍（
sh
e
sh
0）
里的人被当时的情景所打动，都不舍（
sh
e
sh
e）
得离去。
三、我知道先比一比，再组词。
彼（
披（
） 陵（
（
8
分）
)
）
连 ( )
联（ )

怀（
杯（

)
) ）峻（
四、给词语中划线的字选择正确的解释。
8
分

1
.饶有兴趣①富足，多。②添
2
.供养不周①绕一圈
3
.形态各异①特别
②周围
②不相同
③宽恕， 免除处罚

④尽管

③普遍
③奇怪
④周到

④分开
4.
固执已见①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法④会见
五、按要求改写句子。

1
、 普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。（缩写句子）
2
、 秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（把字句和被字句）
3
、 乡亲们的心灵多么美好啊！（陈述句）
六、 我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。
希望 期望
（4
分
）
盼望
）能早日过上安定的生
1
、 战火中的伊拉克人民多么（
活。
2
、 我们多么（
3
、 我们千万别辜负老师对我们的（
）自己能成为祖国有用之才。
）啊！
七、 默写《送元二使安西》，并填空。
送元二使安西
这首诗的作者是（）朝的诗人（

诗中写景的诗句是（
八、阅读理解
（一）课内阅读
），题中的“使”意思是（
），
）。
小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 也
许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的 心是连在一起
的。寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1
、“生命桥”是指 ________________________________ _____________________ 。

2
、 _______________________________________ _____________________________ 这
段话的含义是 ________ __________________________________________________ _
3
、 如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，
什么呢？展开想象并写出来。
他会对台湾青年说 些
（二）课外阅读
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍 然拖着沉重
的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一 个吸水器，
于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上 有一个纸
条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。 但是，请你走之前一
定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面 果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸 水器里？（

水？相反，（
）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之
）把这壶水喝下去，（ ）会保住自己的生命。他思
索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快 地喝了个够！
休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条 上又加了两句话 请相信我
纸条上的话是真的 你只有把生死置之 度外才能尝到甘美的泉水
1
、根据意思从文中找到相应的词语并写下来：
① 形容腹饿口渴到了极点。
② 放在考虑之外。
③ 摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。
④ 形容动作极其小心。
8
分
（
（
（
（
）
）
）
）
2
、在括号中加上适当的关联词：
3
分

3.
证明“纸条上的话是真的”
在文中用“ _”画出
句子。
3
分
4.
把文章最后一段的标点补充完整。
3
分
5.
条上加上几句话，是因为（
那个人要在纸
）
3
分
九、积累与习作
在成长的道路上，我们得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护
教 你学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学，认真想一想
那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。

你的父母、
30
分
）

（

四年级语文上册部分参考答案
第一单元试卷
十六、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面
十七、 略
十八、 若隐若现 昂首东望 齐头并进
漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋
风平浪静 神采奕奕 精神抖擞
四、
1
、连续
2
、继续
3
、陆续
4
、平静
5
、安静
6
、镇静
五、
2
、冬天过去了，春天不会远。
3
、难道他不是四年级的学生吗？
4
、我看榕树。
六、
1
、
D 2
、
C 3
、
B 4
、
A
七、
1
、天连水尾水连天
2
、因风皱面 为雪白头
3
、水水山山处处明明秀秀
4
、曲曲环环路 丁丁冬冬泉
八、
1
、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2
、略
3
、排比 多（快 ） 丰富（多）
（二）
1
、②
2
、晚霞，夕阳，海洋。拟人
3
、
|
春色满园关不住 一枝红杏出墙来

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第二单元
四十一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜
痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安
二、严厉 疲劳 宽大 惊讶
三、生疏 陈旧 湿润 粗糙
四、
1
、取信，守信、自信，诚信
2
、简单
3
、简朴
五、 温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家
身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、
1
、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2
、他寻找证据。
3
、略
4
、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
5
、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、
1
略
2
、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。 ”
3
、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）
1
、
ji eng zh
a
l
召

2
、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”
3
、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
第三单元
一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴

”（无私奉献）
敬佩和喜爱）

训斥
二、略
三、设计图案
感动世界
增添 隆冬 枯枝败叶
充满信心 心情激动
岁月艰苦 热烈鼓掌
四、
1
、
D 2
、
C 3
、
A 4
、
B
五、
1
、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？
2
、红日升起。
3
、略
4
、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、
652314
七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂
八、（一）
1
、“ ！ ！” 。 ， 。
2
、男孩让桃树发芽开花这件事 没有孩子的地方就没有春天
3
、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那 样对孩子，是孩子为他唤来春天。
（二）
1
、骄傲的大树（自大的树）
2
、（自命不凡） （不知所措） （力不从心）
3
、（讥笑） （抖动）
4
、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视
郑重 倘若 脾气 局促不安
二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首
汗马功劳 照猫画虎 望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、
1
、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2
、不好好学习，你不会考出好成绩。
3
、放学时，小军第一个冲出了教室。
4
、略。
七、
1
拟人
2
比喻
3
夸张
4
反问
5
排比
八、（一）
1
只是
2
、老实贪玩贪玩尽职
3
、略
（二）
1
、
S, s
o
②
2
、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外
3
、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭
智慧 凝结 远眺 金碧辉煌
二、略
三、略
四、
1
③
2
②
3
①
4
⑥
5
④
6
⑤
五、
1
、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。
2
、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3
、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。
4
、兵马俑模拟排列。
六、
1
因为……所以……
2
不仅……而且……
3
虽然…… 但是……
4
如果……就……
5
无论……都

七、（一）
1
、比喻
2
、
B
3
、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4
、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。
（二）
1
、秋天的香山公园
2
、 ①争芳斗艳
3
、

②漫山遍野
大
,8
,③
4
、各段的第一句。
5
、形状、颜色、声音
6
、山、红叶、流水、花
第六单元
一、同胞 联结 谴责 突如其来
空旷 袭击 期待 清波漾漾
四十二、 略
四十三、 略
四十四、
1
①
2
④
3
②
4
③
四十五、 略
四十六、
1
、盼望
2
、希望
3
、期望
四十七、 略
四十八、 （一）
1
、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2
、两岸同胞心心相连。
3
、略。
九、
1
、①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
2
、如果 要是 就
3
4
5
第七单
元 一、融
洽
惩处 二、
略 三、略
四、
1
、②
2
、①
3
、③
4
、②
5
、①
6
、③
五、
1
、“所有”与“一切”重复,删掉一个
推荐 抱负 和睦相处
模范 胸怀 筋疲力尽
、“他思索再三…涌出了泉水”
a ”
、：“ , 。 , 。” 、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。
2
、“做到”改成“养成”
3
、 “彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”
4
、 “香山的秋天”改为“秋天的香山”
5
、 “打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”
六、略
七、略
八、（一）
1
、“ ？
2
、比喻对问题追根究底
3
、 中华不振, 伯父的无可奈何
4
、 这是中国的土地。
（二）
1
、看也不看,激动地捡起；还在找工作,成了老板。
2
、珍惜每一个机会,踏实做事。做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。
3
、 高兴 相遇 不屑一顾
4
、 英国青年没有取得成功。

第八单元
一、 洞察 敏捷 烹调
描绘
欣喜若狂
腾云驾雾 轻盈 幻想
二、 略
三、 略
四、 默默无闻
随心所欲
无可替代
依依不舍
有备无患
稍胜一筹
五、
1
、不仅...... 而且
2
、 只要……就
3
、 因为……所以
六、
2
、阳光照耀眼睛。
3
、 教室里安静得掉一根针也听得到。
4
、 真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、 （一）
1.
空想大约猜到依靠
3
、能够看到很远地方和能听到很远声音
望远镜和电话（答案不唯一）
（二）
2
、第一自然段。
3
、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运,
4
期中检测
一、侍候
训斥
缝隙
脾气
沸腾
隐蔽
毫不相让
随遇而安
、(
1
)
B

(
2
)
C

(
3
)
B

二、
di ao h ao w
u
ju
e
zh
e
xi mg
不可思议 绿树成阴 屏息凝视
三、 略
四、 神秘莫测
随遇而安
如虎添翼不可思议
不胜其烦人迹罕至扬长而去
应接不暇 屏息凝视
五、
1
、哀求
2
、请求
3
、严厉
4
严肃
六、 略
七、
1
、没有谁允许你们到这儿来玩。
2
、 鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3
、 毒蛇把施密特博士咬伤了。
4
、 折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、 （一）
1
、短文第一句。
2
、 （顽皮）（死气沉沉）
3
、 ①玩鸡毛、线团：②摔多少跟头也不哭；③
4
、 屋里 院子里
5
、 对小猫的喜爱之情
（二）
1
、 ， ？ 、 ， ?
院子花盆里打秋千。
2
、竞相开放 翩翩起舞
3
、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘 下来，不停地织啊织，织出湖

——这块绿色的“锦”
4
、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5
、静态和动态
6
、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声
期末检测
一、智慧
奔腾
二、
ji cn g
三、风和日丽
有备无患
坐卧不安
金碧辉煌
宽敞 暂停 欣喜若狂
凝视 推荐 供养不周
eng g oi j id
i
x
u
耀武扬威
受益匪浅
恍然大悟
所向披靡
即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 四、 无论……都……
五、
1
、发明后加“之一”
2
、“整整”和“左右”去掉一个。
3
、“步行”和“走”去掉一个。
4
、“我全身才感到”改为“我才感到全身” 。
六、
1
、恐龙学会飞翔。
2
、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3
、 我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4
、 自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、
1
、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2
、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3
、鸟儿生活的乐园，大榕树。
4
、青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）
1
、过渡句，承上启下
2
、站、踏、扶
3
、多少 才 前不见头、后不见尾
（二）
1
、比喻句：清晨， 小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小 溪的欢歌。
2
、清晨
3
、流动的人
小街上 老大爷
两个小伙了
4
、 第一处填
B
,第二处填
C,
第三处填
A
5
、 街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。
小街的堵塞被老大爷疏通
人教版小学四年级语文上册第七单元检测题
一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语） 。（
10
分）
r
印
g
qi
a
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（ ） （
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CD
f
u
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e
m
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ch
u
m
o
f
a
（ ） （ ）（
xi
o
ng hu ia j

）
（

）

二、我知道要先比一比，
再组词。 （
5
分）

存（ ） 屈（
荐（ ） 崛（
）燥
）操
（
（

） 删（
） 册（

） 篇（
） 编（

）
）

三、补充合适的词语。（
5
分）
振兴（
积累（
节约（

） 灿烂的 （
） 宝贵的 （
） 美丽的 （
）
）
）
静静地（
快乐地（
认真地（
）

）

）

四、给下面带点的字选择正确的意思， 写上序号。
②颜色深 ③程度深
（
6
分）
浓：①稠
1
、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓
．．
的湖水，显得虎虎有生气。
• •
（）
2
、 爸爸下班了，我为他沏了一杯浓
．
茶。（
3
、 最近，我对写作产生了浓
．
厚的兴趣。（
尽 ①完，没有剩余 ②全部用出 ③全部，所有的。
）
）
4
、 它听到老鼠的一点响动，又是那么尽
．
职。（
5
、 家乡的变化说也让说不完，唱也唱不尽
．
。（
6
、 吸烟有碍健康是尽
．
人皆知的常识。（
原句上修改） （
6
分）
1
、 小明一丝不苟地完成了所有一切作业。
2
、 我们必须做到边读书边思考的习惯。
3
、 彩色的红旗在风中飘扬。
4
、 香山的秋天是令人向往的地方。
5
、哥哥最喜欢打篮球和足球。
六、 按要求写句子。
）
）
） 五、修改病句（使用修改符号在
1
、 周恩来铿锵有力的话语，博得魏校长的喝彩。 （缩句）
2
、 乌塔游历了欧洲。乌塔要来中国旅游。（用关联词连成一句话）
3
、 但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（陈述句）

4
、 院子里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。 （仿写） ，如同 。
七、 看谁记得牢，写得对。（
8
分）
1
、有志者（
3
、 （
4
、 盛年不重来，（
八、 快乐阅读（
11
分）
（一）课内阅读
）。
2
、莫以（
）,荒于嬉；（
），莫以（
）,毁于随。
）。
）。及时当勉励，（ ）。
□为什么□□周恩来不解地问口
□那是外国租界地□惹出麻烦来可就糟了□没处说理去□口
“那又是为什么呢？ ”周恩来打破沙锅问到底。
“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。
1
、 在□里填上合适的标点符号。
2
、 “打破沙锅问到底”的意思是： ________________________________
3
、 伯父叹了口气的原因是： _____________________ ，你从这段话体
4
、 这不是中国的土地吗？（改成陈述句）
会到
一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将 它捡起。英
国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不 屑一顾地走
了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工 作。英国青
年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’ 了？”犹太青年说：
“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连 一枚硬币都不要，怎么会发大财
呢？”
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总 在明天。这

就是问题的答案。
1
、 根据短文内容填空（
4
分）
对待一分钱，英国青年 ______________ ，犹太青年 ____________________ ；结果,
英国青年 _____________________ ，犹太青年 _____________________ 。
2
、 这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（
3
分）
3
、 你能质疑问难吗？请提出一个有价值或不懂的问题。 （
3
分）
4
、 “这就是问题的答案。”中的“问题”指 __________________ 。（
2
分）
十二、习作（
30
分）
在你成长的道路上，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的 ，有让你开心的,
有让你后悔的，有让你受益匪浅的……请选择其中的一至二件事写下来，要注 意把事情的
经过写具体，条理清晰，书写工整。字数在
400
字以上。

四年级语文上册部分参考答案
第一单元试卷
十九、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 笼罩照耀 沸腾横贯江面
二十、
二^一、
漫天卷地
风平浪静
四、
1
、连续

略
若隐若现
人声鼎沸
神采奕奕
昂首东望
震耳欲聋
精神抖擞
、陆续
、镇静
齐头并进
2
、继续
3
4
、平静
5
、安静
6
五、
2
、冬天过去了，春天不会远。
3
、 难道他不是四年级的学生吗?
4
、 我看榕树。
六、
1
、
D 2
、
C 3
、
B 4
、
A
七、
1
、天连水尾水连天
2
、因风皱面

为雪白头

3
、水水山山处处明明秀秀
4
、曲曲环环路 丁丁冬冬泉
八、
1
、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2
、略
3
、排比 多（快 ） 丰富（多）
（二）
1
、②
2
、晚霞，夕阳，海洋。拟人
3
、
|
春色满园关不住 一枝红杏出墙来

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第二单元
四十九、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜
痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安
二、严厉 疲劳 宽大 惊讶
三、生疏 陈旧 湿润 粗糙
四、
1
、取信，守信、自信，诚信
2
、简单
3
、简朴
五、 温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家
身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、
1
、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2
、他寻找证据。
3
、略
4
、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
5
、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、
1
略
2
、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。 ”
3
、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）
1
、
ji eng zh
a
l
召

2
、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”
3
、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。 ”（无私奉献）
第三单元
一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶
二、略
三、设计图案 充满信心 心情激动
感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌
四、
1
、
D 2
、
C 3
、
A 4
、
B
五、
1
、为了实现四个现代化，
难道我们不应该努力学习吗？
2

、红日升起。

3
、略
4
、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、
652314

七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂

八、（一）
1
、“ ！ ！”
。 ， 。
2
、男孩让桃树发芽开花这件事
没有孩子的地方就没有春天
3
、 因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。
（二）
1
、骄傲的大树（自大的树）
2
、（自命不凡） （不知所措） （力不从心）
3
、（讥笑） （抖动）
4
、人上有人，天外有天，做人要谦虚。

敬佩和喜爱）

第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安
二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、
1
、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2
、不好好学习，你不会考出好成绩。
3
、放学时，小军第一个冲出了教室。
4
、略。
七、
1
拟人
2
比喻
3
夸张
4
反问
5
排比
八、（一）
1
只是
2
、老实贪玩贪玩尽职
3
、略
（二）
1
、
S, s
o
②
2
、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外
3
、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭
智慧 凝结 远眺 金碧辉煌
二、略
三、略
四、
1
③
2
②
3
①
4
⑥
5
④
6
⑤
五、
1
、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。
2
、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3
、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。
4
、兵马俑模拟排列。
六、
1
因为……所以……
2
不仅……而且……
3
虽然……但是……
4
如果……就……
5
无论……都
七、 （一）
1
、比喻
2
、
B
3
、 每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4
、 省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。
（二）
1
、秋天的香山公园
2
、 ①争芳斗艳
3
、 大，
8
,③
4
、 各段的第一句。
5
、 形状、颜色、声音
6
、 山、红叶、流水、花
第六单元
一、同胞
空旷
五十、

②漫山遍野
联结
袭击

、、*
突如其来
谴责
期待 清波漾漾


略
略
五十二、
五十三、
五十四、
五十五、
五十六、
、
五十一、
1
①
2
④
3
②
4
③
略
1
、盼望
2
、希望
3
、期望
略
（一）
1
、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2
两岸同胞心心相连。
、
九、
1
、①饥渴难忍②置之度外

3
略。

③摇摇欲坠④小心翼翼
2
、如果
3
4
5
一、融洽
要是 就
、“他思索再三…涌出了泉水”
、：“ ， 。 ， 。”
、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。 第七单元
推荐 抱负 和睦相处
筋疲力尽 惩处 模范 胸怀
二、略
三、略
1
、②
2
、①
3
、③
4
、
四、 ②
5
、①
6
、③

1
、“所有”与“一切”
重复，删掉一个
五、
2
、
做到”改成“养成”
“
3
、
彩色”与“红”矛盾， 删掉“彩色的”
“
4
、
香山的秋天”改为“秋 天的香山”
“
5
、
打足球”搭配不当，在 “足球”前加“踢
“
略
六、


略
七、
（一）
1
、“ ？”
八、
比喻对问题追根究底
2
、
“ ， ， ！

3
、
中华不振， 伯父的无可奈何 这是中国的土地。

4
、
（二）
1
、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。
2
、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。
3
、 高兴
第八单元
一、洞察
轻盈
二、略
三、 略
四、 默默无闻 依依不舍
敏捷
幻想
烹调
描绘
欣喜若狂
腾云驾雾
相遇 不屑一顾
4
、 英国青年没有取得成功。
随心所欲 有备无患
无可替代 稍胜一筹
五、
1
、不仅……而且
2
、只要……就
3
、因为……所以
六、
2
、阳光照耀眼睛。
3
、 教室里安静得掉一根针也听得到。
4
、 真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、（一）
1.
空想大约猜到依靠
3
、能够看到很远地方和能听到很远声音
望远镜和电话（答案不唯一）
（二）
2
、第一自然段。
3
、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运,
4
期中检测

、(
1
)
B

(
2
)
C

(
3
)
B

一、侍候
训斥
缝隙
脾气
沸腾
隐蔽
毫不相让
随遇而安

二、
di ao h ao w
u
ju
e
zh
e
xi mg
不可思议 绿树成阴 屏息凝视
三、 略
随遇而安
四、 神秘莫测 如虎添翼不可思议
不胜其烦人迹罕至扬长而去
应接不暇 屏息凝视
五、
1
、哀求
2
、请求
3
、严厉
4
严肃
六、 略
七、
1
、没有谁允许你们到这儿来玩。
2
、 鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3
、 毒蛇把施密特博士咬伤了。
4
、 折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、 （一）
1
、短文第一句。
2
、 （顽皮）（死气沉沉）
3
、 ①玩鸡毛、线团：②摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4
、 屋里 院子里
5
、 对小猫的喜爱之情
（二）
1
、 ， ？ 、 ， ？
2
、 竞相开放 翩翩起舞
3
、 比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘
下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿色的“锦” 。
4
、 静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5
、 静态和动态
6
、 闪电雷声湖面的雨花 雨声
期末检测
一、智慧
奔腾
二、
ji
a
n g
三、风和日丽
有备无患
坐卧不安

宽敞
凝视
暂停
推荐
欣喜若狂
供养不周
eng g oi j id
i
x
u
耀武扬威
受益匪浅
恍然大悟
所向披靡
虽然……但是…… 因为……所以
金碧辉煌
四、无论……都…… 即使……也……
五、
1
、发明后加“之一”
2
、“整整”和“左右”去掉一个。
3
、“步行”和“走”去掉一个。
4
、“我全身才感到”改为“我才感到全身” 。
六、
1
、恐龙学会飞翔。
2
、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3
、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4
、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。

七、
1
、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2
、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3
、鸟儿生活的乐园，大榕树。
4
、青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）
1
、过渡句，承上启下
2
、站、踏、扶
3
、多少
2
、清晨
3
、流动的人
才 前不见头、后不见尾
（二）
1
、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。 拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小 溪的欢歌。
小街上 老大爷
两个小伙了
4
、 第一处填
B
,第二处填
C,
第三处填
A
5
、 街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。
小街的堵塞被老大爷疏通

人教版小学四年级语文上册第八单元检测题


、读拼音，写词语。（
10
分）



d
eng
ch ? m ? n ji
e
p
引
g
ti ? o x
i
n X ru
o
ku? n
g


( ) ( )( )
( )



q
1
ny in
g
hu
a
xi? n
g
mi ?
o hu
1
t
e
n
g
y
U
n ji
a
w
u


( )
n :
(

)( )

)
(


-田“ »

—、用
画出句子中带点字的正确读音＜
。（
4
分）


楷模（
m
U
m
o)
融洽(
qi
a
h
e )
毫不相干
(
g
m
g
cn)



船舶（
b
o
p
o)
例如（
1
1
li
e
） 提供 (
geg
g
o
g
)


三、先比一比,
再组词。
（
5
分）



幻（ ） 幅（ ）赖（
)
哲（ ） 吨（
)


幼（ ） 辐（ ）懒（
)
折（ ） 钝（
)



四、有些广告乱改成语, 把用错的字改过来。 （

8
分）

1
.蚊香广告
—默默无蚊（ ）
2
.服装广告一一衣衣不舍

( )



3
.沐浴器广告 —随心所浴（ ）
4
.磁化杯广告 -有杯无患
(


5
、透明胶带广告：无可替带（
）
煤气灶广告词：烧胜一筹
(

五、
6
(3%
、

填上合适的关联词（填序号）


不仅……而且
不管……也
只要
因为……所以



1
科学家们提出，鸟类（
）和恐龙有亲缘关系，（
）很可能就是

.

小型恐龙的后裔。 电视机没有


2
.
图像了，（
）维修人员来维修，故障（ ）能排除。


3

（ ）太空蔬菜抗病力强，（ ）在生长过程中很少使用农药。

.
六、

按要求修改句子。（
8
分）


1.
天上有白云。（扩句）



2.

温暖的阳光明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩

句）



3.
难道科学技术不能改变人类的生活吗？（陈述句）

）

4.
教室里很安静。（夸张句）
5
、 真正的魔法是聪明勤劳的科学家们。（反问句）
七、快乐阅读（
10
分）
（一） 课内阅读
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没 有电灯，没有
电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”
“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也 没有料到，
在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20
世纪的
1.
写出下列词语的近义词。
幻想一（ ） 大概一（ ） 料到一（ ） 依赖一（ ）
）
2.
“那时没有电灯……”中的“那时”是指（
A.
原始社会
B.
农耕社会
C.
科学社会
3. ____________________________________
“千里眼”和“顺风耳”原指 和 ■
勺人，现在课文
中指 _____________ ____________________________________________
。

4.
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开，文
中引用的作用是（ ）
A.
科学给世界带来了美丽的自然景色。
B.
科学成果像梨花一样开满枝头。
C.
表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，
给人们带来了意想不到的惊喜。
（二） 课外阅读 神奇的机器人
机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，
按照人的指令做出各种各样的动作。

世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在
1961
年研制
成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器 人在世界各地相继
“出生”了。在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱， 第一个登上月球，揭开了月亮
神秘的面纱
；
继而又飞上火星，探测火星上是否有 生命迹象存在。从此，机器人在太空中游
弋
（y 1）
翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰骋万里，上下求索，成为人类 开发海洋的生
力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机 钻孔、采煤、
搬运，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪 羊毛、喂牲
畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民” 。
机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能 说会道。有的
成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术 专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家
庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
1.
从文中找到合适的词语填空。
（2
分
）
（）的海洋（）的面纱（）的生力军（ ）的动作
2.
简要回答问题。
（2
分
+3
分
）
（1） ____________________________
什么是“机器人”
？
从文中用“ ”划下来。
（2） _____________________ ____________________________________
机器
人有哪些作用
？
列举六个出来。 _______________________________________________
4.
选择正确的答案序号填在括号中。
（3
分
）
（1）
最早登上月球的是（
⑵“披星戴月”的意思是（
）。
A.
人
B.
机器人
C.
人和机器人
）。
A.
把星星和月亮当衣服穿
B.
星星围绕着
月亮活动
C.
在夜里跟在白天一样地干活

（3）
“擒油龙”的意思是（ ）。
A.
抓住像油一样滑的龙
B .
开采海底的石油
C.
石油管道像龙一样长
八、习作（
30
分）
让我们展开想象的翅膀，畅想
21
世纪的科技发展，写出自己的奇思妙想，可以 是未来的衣
服、食品、住宅或交通等，以合适的方式介绍。题目自拟。
厂 丨

四年级语文上册部分参考答案

第一单元试卷
二十二、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面
二十三、
略
二十四、 若隐若现 昂首东望 齐头并进
漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋
风平浪静 神采奕奕 精神抖擞
四、
1
、连续
2
、继续
3
、陆续
4
、平静
5
、安静
6
、镇静
五、
2
、冬天过去了，春天不会远。
3
、难道他不是四年级的学生吗？
4
、我看榕树。
六、
1
、
D 2
、
C 3
、
B 4
、
A
七、
1
、天连水尾水连天
2
、因风皱面 为雪白头
3
、水水山山处处明明秀秀
4
、曲曲环环路 丁丁冬冬泉
八、
1
、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2
、略
3
、排比 多（快 ） 丰富（多）
（二）
1
、②
2
、晚霞，夕阳，海洋。拟人
3
、
|
春色满园关不住 一枝红杏出墙来

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第二单元
五十七、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜
痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安
二、严厉 疲劳 宽大 惊讶
三、生疏 陈旧 湿润 粗糙
四、
1
、取信，守信、自信，诚信
2
、简单
3
、简朴
五、 温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家
身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、
1
、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2
、他寻找证据。
3
、略
4
、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
5
、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、
1
略
2
、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。 ”
3
、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）
1
、
ji eng zh
a
l
召

2
、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”
3
、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
第三单元
一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶
、略
三、设计图案 充满信心 心情激动
感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌
四、
1
、
D 2
、
C 3
、
A 4
、
B
五、
1
、为了实现四个现代化, 难道我们不应该努力学习吗？

”（无私奉献）
敬佩和喜爱）

2
、红日升起。
3
、略


4
、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。

六、
652314
七、轻 秋 和 暴 凉

北 寒 狂
。 , 。
八、（一）
1
、“ ！ ！”
2
、男孩让桃树发芽开花这件事
没有孩子的地方就没有春天
3
、 因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。
（二）
1
、骄傲的大树（自大的树）
2
、（自命不凡） （不知所措） （力不从心）
3
、（讥笑） （抖动）
4
、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安
二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、
1
、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2
、不好好学习，你不会考出好成绩。
3
、放学时，小军第一个冲出了教室。
4
、略。
七、
1
拟人
2
比喻
3
夸张
4
反问
5
排比
八、（一）
1
只是
2
、老实贪玩贪玩尽职
3
、略
（二）
1
、
S, s
o
②
2
、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外
3
、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒
智慧 凝结 远眺
二、略
三、略
四、
1
③
2
②
3
①
4
⑥
5
④
6
⑤
五、
1
、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。
崇山峻岭
金碧辉煌
2
、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3
、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。
4
、兵马俑模拟排列。
六、
1
因为……所以……
2
不仅……而且……
3
虽然……但是……
4
如果……就……
5
无论……都
七、 （一）
1
、比喻
2
、
B

3
、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4
、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。
（二）
1
、秋天的香山公园
2
、①争芳斗艳 ②漫山遍野
3
、 大，
8
,③
4
、 各段的第一句。
6
、山、红叶、
流水、花

第六单元
一、同胞
联结
、、*
突如其来
空旷 袭击
谴责
期待

清波漾漾

五十八、
略

五十九、 略
六十、
1
①
2
④
3
②
4
③

六十一、
略
六十二、
1
、盼望
2
、希望
3
、期望

六十三、
略
六十四、
（一）
1
、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2
、
两岸同胞心心相连。
3

、
略。
九、
1
①饥渴难忍②置之度外
、
③摇摇欲坠④小心翼翼
2
、
如果
w
曰.
就
3
、
'“他思索再二…
要是


涌出了泉水”
4
、 ：“ , 。 , 。”
5
、 他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困

第七单元
一、融洽
推荐 抱负 和睦相处
惩处 模范 胸怀 筋疲力尽

二、略

三、略
四、
1
、②
2
、 ①
3
、③
4
、②
5
、①
6
、③
5

、形状、颜色、声音
2
、“做到”改成“养成”
3
、 “彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”
4
、 “香山的秋天”改为“秋天的香山”
5
、 “打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”
六、略
七、略
八、（一）
1
、“ ？
2
、比喻对问题追根究底
3
、中华不振, 伯父的无可奈何
4
、这是中国的土地。
（二）
1
、看也不看,激动地捡起；还在找工作,成了老板。
2
、珍惜每一个机会,踏实做事。做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。
3
、高兴 相遇 不屑一顾
4
、英国青年没有取得成功。

五
、
1
、“所有”与“一切”重复,删掉一个
O

第八单元
一、 洞察 敏捷 烹调
描绘
欣喜若狂
腾云驾雾 轻盈 幻想
二、 略
三、 略
四、 默默无闻
随心所欲
无可替代
依依不舍
有备无患
稍胜一筹
五、
1
、不仅 ...... 而且
2
、 只要……就
3
、 因为……所以
六、
2
、阳光照耀眼睛。
3
、 教室里安静得掉一根针也听得到。
4
、 真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、 （一）
1.
空想大约猜到依靠
3
、能够看到很远地方和能听到很远声音 望远镜和电话（答案不唯一）
（二）
2
、第一自然段。
3
、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运,
4
期中检测
一、侍候
训斥
缝隙
脾气
沸腾
隐蔽
毫不相让
随遇而安
、(
1
)
B

(
2
)
C

(
3
)
B

二、
di ao h ao w
u
ju
e
zh
e
xi mg
不可思议 绿树成阴 屏息凝视
三、 略
随遇而安
四、 神秘莫测 如虎添翼不可思议
不胜其烦人迹罕至扬长而去
应接不暇 屏息凝视
五、
1
、哀求
2
、请求
3
、严厉
4
严肃
六、 略
七、
1
、没有谁允许你们到这儿来玩。
2
、 鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3
、 毒蛇把施密特博士咬伤了。
4
、 折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、 （一）
1
、短文第一句。
2
、 （顽皮）（死气沉沉）
3
、 ①玩鸡毛、线团：②摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4
、 屋里 院子里
5
、 对小猫的喜爱之情
（二）
1
、 ， ？ 、 ， ?
2
、 竞相开放 翩翩起舞
3
、 比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘 下来，不停地织啊织，织出湖
——这块绿色的“锦”

4
、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5
、静态和动态
6
、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声
期末检测
一、智慧
奔腾
二、
ji cn g
三、风和日丽
有备无患
坐卧不安
金碧辉煌
宽敞 暂停 欣喜若狂
凝视 推荐 供养不周
eng g oi j id
i
x
u
耀武扬威
受益匪浅
恍然大悟
所向披靡
即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 四、 无论……都……
五、
1
、发明后加“之一”
2
、“整整”和“左右”去掉一个。
3
、“步行”和“走”去掉一个。
4
、“我全身才感到”改为“我才感到全身” 。
六、
1
、恐龙学会飞翔。
2
、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3
、 我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4
、 自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、
1
、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2
、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3
、鸟儿生活的乐园，大榕树。
4
、青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）
1
、过渡句，承上启下
2
、站、踏、扶
3
、多少 才 前不见头、后不见尾
（二）
1
、比喻句：清晨， 小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小 溪的欢歌。
2
、清晨
3
、流动的人
小街上 老大爷
两个小伙了
4
、 第一处填
B
,第二处填
C,
第三处填
A
5
、 街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。
小街的堵塞被老大爷疏通

人教版小学四年级语文上册期末检测题
zh
1
hu
i
ku
a
chu an
g
z
(
(
)
)
(
(
)
)
b
引
t
印
g
n
in
g
sh
1
tu


a
t
m g
x in x i ru
oku
6 g
)
( ( )
iji
a
a
g
n
g
y
a g
b
u
zh
•
• •
u
)
( ( )



、我会在加点字的正确读音上画
——
二 三 四 题号
一


。
3
分）
六

（
五

七

八

九

总分
得分
一、我能拼准，我会写。（
8
分）

间隔(
ji
a
n ji
a
n
)提供(
g
a
ng
给予
（
gg
i j
i）
河堤
（
d
i
t
i ）
• •
三、补充词语。（
4
分）
风和日（）
坐（）不安
（）武扬威
枯枝（）叶
g eng
)
毫不相干（
gm
g
a）
气喘吁吁（
x
口
y
u）
欣喜若（）
金（）辉煌

受益（ ）浅
所向披 ()

四、选择恰当的关联词语，填在括号里。（
4
分）
无论……都……
只要
•…
即使……也……
因为…… •所以…… 不仅
•…
赵文是学校田径队的运动员， 他训练非常刻苦。 (
寒冬腊月，他（ ）坚持训练； （
息。（）他训练占用了很多时间，（

表现出色，（
虽然…… •但是…… …就 ..
••还……
）是盛夏酷暑，还是
）生病了， ( ) 要训练一会儿才肯休
）学习成绩仍然很棒。（ ）他的
）被学校评为“优秀少先队员” 五、用修改符号在原句上修改病句。
1
、 造纸术是我国古代的四大发明。
2
、 我用了整整两个小时左右的时间才完成作业
3
、 星期天，我步行走到凤凰广场玩。
4
、 喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了
六、按要求改写句子。
1
、 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

（缩句）__

2
、 百米短路开始了，王明冲了出去。（改为比喻句）
3
、 我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹？（改为陈述句）
4
、 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为“把”字句）
七、 课文精彩内容我知道。（每空分，共
8
分）
1
、 一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的诗
句 _______________________ ， ____________________ 来形容。
2
、 俗话说“旁观者清， ______________________________ ”，宋代诗人苏轼的诗句
“ _____________________ ， ____________________ ”也说明了这个道理。
3
、 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 _
______________ ，加引号的鸟的天堂指 ____________________________ 。
4
、 对联“绿水本无忧，因风皱面； ___________________ ， ________________ ”运用了
的修辞手法。
八、 快乐阅读。
（一）课内阅读
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑 长城的劳动人
民来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火 车、汽车，没有起重机，就
是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡 峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，
才凝结成这前不见头，后不见尾的万 里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟
大的奇迹。
1.
划线句是 ____________ 句，作用是 ______________________ 。（
4
分）
2. ____
、 _______ 、 _______ 等词说明作者已经来到了长城。
3•
“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 从 看出建
造长城的人多； _________________________ 字看出长城的建成是多么的不容易；
________________________________ 突出了长城的长。
（二）课外阅读。（
17
分）

疏通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两 个小伙子争吵
起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐 渐停止了。 一个大汉猛按
车铃，厉声高喊。 _____ 一个姑娘急得满
脸通红，直跺红皮鞋。 ___________________________ 一个中年男子长叹了一声……
有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪 亮：“ 一大
清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！ ”不知怎么的，两个争吵 的小伙子一下子松开了
手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！ 前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢 歌。
1
、 用“ _____ ”画出一个比喻句，用“ -------- ”画出一个拟人句。
2
、 文章记叙的时间是
,
地点是 ______________ ，主要人物是 ___________ 。
3
、 文中的“小溪”是指 _____________ ，“大石头”是指 ____________ 。
4
、 下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A:
“唉！小街太窄了！”
B
: “喂！快走啊！”
C:
“急死人了！”
5
、 小溪又响起欢歌的原因是 _______________________________________ 。
6
、 题目有两层意思：一是 _____________ 二是说人们的思想要疏通。
九、习作。（
30
分）
我们都有自己最喜欢的小动物，这次作文就写写我们最喜欢的小动物，注 意要具体地写出小
动物的特点，表达自己的真情实感。

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