北师版数学六年级下册-《立体图形》名师教案
温柔似野鬼°
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2021年01月02日 17:20
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湖北高考改革-坐井观天课件
北师大版数学六年级下册-打印版
立体图形 （第一课时）
教学目标
1、用一定层次、方法展示和整理有关立体图形的特征。
2、用一定的方向观察物体来发展空间观念。
教学重、难点
发展学生的空间观念。
教学过程
完成教材第71页“回顾与交流”。
一、分别说出已学过的立体图形的特征，并尝试验证这些特征。
1、先复习长方形和正方形的特征。
长方体
正方体
顶点
8
8
棱
相对棱长相等有12条棱
12条棱棱长都相等
面
6个面都是长方形相对面面积相等
6个面都是正方形6个面完全一样
2、圆锥和圆柱的表面积
从面的角度来复习，a圆柱有3个面，上、下两个面是完全相同的圆
，一个弯曲的侧面展开是
一个长方形，b圆锥只有两个面，一个底面和一个侧面，圆锥的侧面展开是一个
扇形。（对于特征的
验证可以结合知识的梳理过程进行，鼓励学生从多角度进行整理复习）
二、找出下面的立体图形从正面、侧面、下面看到的形状，并连一连。
北师大版数学六年级下册-打印版
（进一步体会从不同方向看到的形状可能不同，进而发展学生的空间观念）
《立体图形》参考教案
（第2课时）
教学目标
1、通过观察、操作，认识长方体，正方体、圆柱和圆锥。
2、认识长方体，正方体、圆柱和圆锥的展开图。
3、能辨认从不同方向看到的物体的形状相对位置。
教学重、难点：
培养学生的观察能力和空间想象力。
教学过程
完成教材第72页“巩固与应用”
1、下面的平行图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形。用线连一连。
北师大版数学六年级下册-打印版
2、下面的图形哪些是正方体的展开图，先想一想，再试一试。
3、观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。
4～7题，鼓励学生先画一画，再进行交流。