晨风吹阳光照-蚂蚁和蝈蝈教学反思

五年级下册语文试卷第一答案


【篇一：小学五年级下学期语文第一单元测试题及答案】

lass=txt>一、看拼音写词语（4分）

二、下列各组词语中，读音全部正确的一组是（ ）（3分）

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分）

a．严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里

b．美轮美奂 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食

c．襟飘带舞 浑黄一体 高达挺秀 天高气爽

d．夜以既日 天涯碧草 斗志昂扬 七零八落

四、用“√”勾出下面加点字意思相同的句子（2分）

a．也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着。（ ）

b．寂静的草原热闹起来了。（ ）

c．鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（ ）

d．谁都有礼貌，谁都又那么热情。（ ）

五、选词填空（3分）

矗立 屹立 挺立

1．人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。

2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕（ ）在西安市玉祥门外。

3．一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。

六、下面没有语病的一句话是（）（2分）

1

1．这学期，我校开展了“学雷锋，树新风”的热潮。

2．星期天上午，我们全家去公园玩了一天，真是太有意义了。

3．科技人员废寝忘食、夜以继日地观察，分析，实验。

4．这次语文测试，全班同学普遍成绩提高了。

七、判断题（6分）

1．“车窗外是茫茫的大戈壁” “在天底下，一碧千里，而并不茫茫”
两句中的“茫茫”意思不同。（ ）

2．《草原》和《白杨》在写法上有一个共同的特点：借物喻人，托
物言志。（ ）

3．“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一
条伟大的路 呀！”这句话点明了全文的中心。（ ）

八、发挥想象写句子（6分）

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。

1．干部敬酒时可能会

说：

2．老翁敬酒时可能会

说：

3．我们回敬时可能会

说：

九、补充诗句并且填空（4分）

1．九曲黄河万里沙， 。

2．，同到牵牛织女家。

3．《草原》一课中点明中心的一句话

是： 。

2

十、语文实践（7分）

1．学习了第一组课文之后，谈谈你对西部的感受（或者学习体会）
（4分）

2．一天，你看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你

会： 。（3分）

十一、阅读与运用（30分）

阅读一 《白杨》片段

爸爸 的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和
小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需 要它，它就在哪儿很快地
生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干
旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱（ ）不动摇。”

……

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的 嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的
右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着 风沙成长起来。

1．“疆”字用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ）部。（1
分）

2．在括号里填上合适的关联词语。（2分）

3．划横线的一段话说明了白杨树的特点

是： 。（3分）

4．“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉
思。” 发挥想象，爸爸可能在沉思什么呢？（3分）

5．联系课文，谈谈你学习《白杨》一课后的体会。（3分）

3

阅读二：阅读短文，回答问题

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

草原（ ）美丽，（ ）是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安
闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦 跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风似的。 一
碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的
马背上，神气地挥着鞭子， 放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下
面马儿跑。”

1．在括号里填上恰当的关联词语。（2分）

2．概括短文的主要内容。（3分）

3．在文中找出下列词语的近义词。（2分）

辽阔——（ ）欢跃——（ ）

4．文中第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原 的
特点。（2分）

5．画出文中的一个拟人句，仿照此句写一句话。（2分）

6．第三自然段在全文中起了的作用。（2分）

7．认真读短文，体会一下短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

8．给本文加上一个题目，写在文前的横线上。（2分）

十二、习作（30分）

4

寒假里往往会发生一些很有意思的事情。请选择一两件最难忘的事
情， 用书信的方式写下来，寄给远方的亲人或者朋友。注意书信的
格式，还要注意内容具体，语句通顺，有真 情实感。字数在450字
左右。

5

【篇二：人教版五年级语文下学期第一次月考试题 附答
案】


一次月考试题

（第一、二单元） 第一部分 基础知识

一、读拼音写词语。

( ) ( )( ) () ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) () ( ) ( ) ()

二、比一比，再组词。

妨（）卸（）牧（）穷（）

防（）御（）牡（）窘（）

醉（）淘（）袍（）壁（）

碎（）陶（）炮（）譬（）

三、把下列的词语补充完整。

银（）素（）杯（）车（ ）（）山（ ）岭

一（）不（）面不（）（）（）言（ ）辩

安（）乐（）完好（）（） 雅俗（）（ ）

了如（）（ ）若（）（）事（）头（ ）脸

( )心所（ ） （）（）自如 （）尽（ ）汁

美（）美（ ） （）来（）去 一本（ ）（ ）

四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

透：①渗透；穿透②透彻③达到饱满的、充分的程序④显露

1、这朵花白里透红，人见人爱。（）

2、他精炼透彻的分析说明，使大家心服口服。（）

3、灿烂的阳光透过下班窗照在同学们的脸上。（）

4、黄澄澄的大柿子挂在枝头，一看就知熟透了。（）

五、写出下列诗句运用的修辞手法。

1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ）

2、春种一粒粟，秋收万颗子。（ ）

3、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（ ）

5、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ）

六、句子加工厂。

1、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

2、小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。（改转述句）

3、难道你不用蜡烛不行吗？（改为陈述句）

4、天空撒满了星星。（改为拟人句）

5、公路伸向远方。（改为比喻句）

6、在原句上修改病句。

①、台湾和中国仅一水之隔。

②、至“创建美丽乡村”工作开展以来，我们的生活环境得到了很大
的提高。

第二部分 积累与运用

七、我会填。

1、《舟过安仁 》是代诗人写的，这首诗展示了两个无忧无虑的渔童
的童稚行为，表达了对两个小渔童的充满童稚的行为 和行为中透出
的只有孩童才有的的 赞赏之情。

2、《传家宝》中告诉我们理想的重要性的句子

是：， 。

3、路曼曼其修远兮，。

4、小明学习不努力，经常不完成作业，我用《满江红》中来劝告我
们要珍惜这大好时光的

句子“，， ！”劝导他；也

可用《偶成》中的句子“， 。”劝导他。

5、《离骚》中写人应该不断追寻真理的句子是：， 。

是：， 。

7、 的草原 起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。

8、草原上行车十分 ，想怎么走就怎么走，一点儿也不 。

9、白杨树总是那么直，那么 ，不 ，也不动摇。

10、换一个工地，就搬一次家，带走的是，留下的是 。

第三部分 阅读理解

八、阅读题。

（一）课内阅读。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和
小女儿说：“白杨

树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长出粗壮
的枝干。

不管遇到（ ）还是（ ），不管遇到（ ）还是（ ），它

总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。

1、按原文填空。

2、从原文中找出下列词语的反义词。

细小---（ ）坚定---（ ）软弱---（ ）

3、这段话写出了白杨具有、 、 特点。

4、爸爸的脸色由微笑变得严肃起来，是因为。

（二）课外阅读。

鸟

齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出
现了一个很有才干

的相国，他的名字叫晏晏，又叫晏平仲。他（）有丰富的知识，（ ）
聪明机 敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公
的主要助手。老百姓都尊敬地

叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫
烛邹的人专门负责

养这只鸟。可是几天后，那只鸟就飞了。齐景公气坏了，要亲手杀
死烛邹。晏子丫在一旁

请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死
得明白。”齐景公答应了。

晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有
三条；大王叫你养

鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，
这是第二条。这件事如

果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性
命，从而看不起我们，

这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：
“请您动手吧。”

听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：
“算了，把他放了

吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯
了大错误呀！”

1、在（）里填上适当的关联词。

2、齐景公要亲手杀死烛邹的原因是 。

3、晏子请求宣布烛邹的罪状后再杀的目的是什么？（2分）

4、晏子宣布的“三条罪状”的中心意思是

5、齐景公后来不杀烛邹，是因为。

6、通过这个小故事，你认为晏子是一个怎样的人？（12分） 。

第四部分 习作

附答案：

第一部分 基础知识

一、读拼音写词语。

羞涩 抚摸 幼稚 咀嚼 侮辱 柔美 渲染 迂回 低吟 疾驰 卸煤 驼绒 天赋
驱逐 困窘

二、比一比，再组词。

妨碍 提防 卸货 防御 牧童 牡丹 穷苦 困窘 陶醉 粉碎 淘气 陶瓷 棉袍
鞭炮 墙壁 譬如

三、把下列的词语补充完整。

银装素裹 杯水车薪 崇山峻岭 一丝不苟 面不改色 能言善辩 安居乐业
完好无损

雅俗共赏 了如指掌 若无其事 劈头盖脸 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁
美轮美奂

翻来覆去 一本书正经

四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

透：①渗透；穿透②透彻③达到饱满的、充分的程序④显露

1、这朵花白里透红，人见人爱。（④）

2、他精炼透彻的分析说明，使大家心服口服。（ ② ）

3、灿烂的阳光透过下班窗照在同学们的脸上。（ ① ）

4、黄澄澄的大柿子挂在枝头，一看就知熟透了。（ ③ ）

五、写出下列诗句运用的修辞手法。

1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ 设问 比喻）

2、春种一粒粟，秋收万颗子。（ 夸张 ）

3、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张 ）

4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（借代 拟人 反问 ）

5、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻 ）

六、句子加工厂。

1、楚王不得不吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）（1
分）

2、小伙子推了老汉一把，说让他先走。（改转述句）（1分）

3、你不要用蜡烛。（改为陈述句）（1分）

4、天空撒满了调皮的星星。（改为拟人句）（1分）

5、公路像一条蜿蜒的巨龙，伸向远方。（改为比喻句）（1分）

6、在原句上修改病句。（4分）

①、台湾和大陆仅一水之隔。

②、自“创卫”工作开展以来，我们的生活环境质量得到了很大提高。

第二部分 积累与运用

七、我会填。

1、《舟过安仁》是 南宋 代诗人 杨万里 写的，这首诗展示了两个无
忧无虑的渔童的童稚行为，

思妙想 的赞赏之情。

2、《传家宝》中告诉我们理想的重要性的句子是： 有志不在年高 ，
无志空长百岁 。

3

4、小明学习不努力，经常不完成作业，我用《满江红》中来劝告我
们要珍惜这大好时光

的句子“莫等闲，白了少年头，空悲切！”劝导他；也可用《偶成》
中的句子“少年易老学难 成,一寸光阴不可轻。”

5、

【篇三：人教版五年级语文下册第一单元测试卷(附标准
答案)】


ss=txt>班别：姓名： 座号：得分：

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音，写字、词。 (3分)

() 摔( )清( )（)

二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）

三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）

a、严阵以待杯水车新 精神饱满 一碧千里

b、美轮美焕翠色欲流 银装素裹 费寝忘食

c、襟飘带舞浑黄一体 高大挺秀 天高气爽

d、叮零叮零天崖碧草 斗志高昂 七零八落

四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）

a、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ） ．

b、静寂的草原热闹起来。（ ） ．

c、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（ ） ．

d、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ） ．

五、选词填空。（3分）

矗立 屹立 挺立

1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。

2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。

3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。

六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）

a、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。

b、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。

c、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。

d、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。

七、判断。正确的打“√”。（3分）

1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫
茫。”两句中的“茫茫”

一词的意思不同。（ ）

2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒
怀，托物言志。（ ）

3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一
条伟大的路呀！”中国

使者的这句话点明了全文的中心。 （ ）

八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3
分）

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。

1、干部的祝酒时可能说：

2、老翁的祝酒时可能说：

3、我们回敬他们时可能说：

九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）

九 曲 黄 河 万 里 沙，。 ，同 到 牵 牛 织 女 家。

在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感
的集中体现，同

时给读者以回味的余地。这句话就是：

十、语文实践。（3分）

第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜
集到的资料，谈

谈你对西部的感受。。

十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）

一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
第二部分：阅读积累与运用。（30分）

一、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和
小女儿说：“白杨

树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出
粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，
它（ ）那么直，那么坚强，不软

弱，（ ）不动摇。”

。

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们

现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸
这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只
知道新疆是个很远很远的地方，要坐 几

天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白
杨树。这儿需要

它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉 思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的
右面，在一棵高大的白杨 树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）

2、在括号里填上合适的关联词（2分）

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的
的精神是： （3分）

4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，
又陷入了沉思。”请

发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ （3分）

5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，
覆满了青青的野

草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高
低不平的草滩上，嵌

着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里
的宝镜一样。草丛中

开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石
蓝的铃铛花，散发着

阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安
闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到
成群的黄羊，它们跑

起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的
蒙古包。小牧民骑在

高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘白
云下面马儿跑

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）

2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）

3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

辽阔——（）欢跃——（）

4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。

（2分）

5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句
写一句话。

2分）

6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）

7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

。

8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）

第三部分：习作。（40分）

一、小练笔（5分）

有人认为，现代科 学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，
哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你 有何看法？
请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。
（5分）
二、习作。（35分）

寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择 一两件最难忘的
事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意
书信的格式， 还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。
题目自拟，字数在400字以上。