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巡山小妖精
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2021年01月02日 21:59
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怎样教给学生学习方法
现代认知心理学家皮亚杰认为
“教育的宗旨不在于把尽可能多的
东西教给学生，取得尽可能大的结果，
而首先在于教会学生怎样学
习，学会怎样发展自己，以及离校后继续发展。
”这就要求教师不仅
要教学生学什么，更重要的是指导学生如何学习。
一、学会预习，逐步提高自学能力
成功的预习能激发学生的求知欲望，
促使学生自觉地自学书本知
识，而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。
在预习的
过程中，教师应为学生谋求一条思考探索的道路， 也就是设计预习提
纲，让学生按照
预习提纲指导学生阅读书本知识，发现疑难问题，让学
生带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为
主动参与学习。这
样，不仅能使学生养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。
二、学会听课，提高听课质量
听课是学生学习的中心环节，要处理好听
、思、记三者之间的关
系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思
维活
动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要
促使学生养成善思、勤思、深思的良好习
惯。记是为听和思服务，
是听课中重要一环。 记笔记要掌握好时机，
记重点、记难点、记疑点、
记解决问题思路和方法等。
三、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知
识，加深理解，
使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题