岸部真明flower-个人思想总结

初一学生如何培养正确的学习态度

影响学生的学习情况，除了学习方法， 学习习惯，还有学习态度，
都说态度决定成败，由此可以看出学习态度的重要性。下面是 整理
的初一学习态度总结，希望对您有所帮助。

初一学习态度总结篇一
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲
白发，朝如青丝暮成雪。”伴随着这句开 场白，我们结束了初一上学
期的第一次考试。在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情，而时间
也正在我们的手中悄悄溜走。
这次考试，对我来说，不能说不是一个很大的打击。虽然考试成
绩还没发下来，可凭我的感觉，一向自认为是考试高手、小学门门考
试接近满分的我，这次却来了一次“ 滑铁卢”。数学考试不认真，自
认为不太难，做起题来走马观花、风卷残云，做完后陶醉在自我满足之中，也没有认真检查。英语的音标方面掌握不牢固，元音、辅音、
字母组合发音方面似是而非的现 象比较多，考试中做选择题时左右为
难，只能凭感觉猜。语文，首先作文有些跑题，以写事为主，而我重
点写人，古诗背诵方面，总以为自己背的差不多，不求背默精准，结
果几个字出错，在组词、填 空方面，明显有错别字，还有两道4分的
题空着没有做。
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分析原因：
一是，对中学的认识。我觉得，初中的生活本该如此：春日晴柳< br>下的高歌;楼台亭宇里的琴瑟;深秋山林里的独步;隆冬炉火旁的倾谈
…&hel lip;绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得今
宵去”那般无聊。已经经历了紧张的小升初， 初一课程相对较少，可
以来几许飘逸，来一点充实，适当玩一玩。
二是，小学时学习的依赖性 强，老师一个劲教，我们填鸭式学习，
而进入中学，课程较多，老师渐渐放手，培养我们的自觉学习的能 力，
而我不注意总结学习方法，缺乏独立钻研的习惯。
三是，只能机械学习，不知道举一反三 ，效率不高。孔子说：“学
而不思则罔，思而不学则殆。”学习离不开思考，要时时提醒自己思
考，只有这样，学习的东西才会被很好的吸收。
四是，粗心。不注意检查。
解决方法： < br>一是要正确认识到初中是成长的关键阶段，只有这时为高中、大
学打下好的基础，将来才能有更好 的发展。
二是，要养成好的学习习惯。比如如先预习，后听讲;先复习，
后做作业;先独立思 考，后发问讨论。每天对所学内容有一个回顾，
每个章节进行小结。要养成作业自查，记录错题的习惯。
三是，提高学习效率。高效率利用好每一堂课上的有效时间，抓
重点、难点，及时消化吸收课堂 内容。
四是加强阅读训练。初一课程相对较少，可以适当选些中外名著，
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英语小幽默、短文，加以阅读，开拓知识面，对阅读理解和写作都会
有帮助的，会在 潜移默化中提升语文、英语阅读能力。
这次考试，成绩也许会不太理想，可我会不气馁，我将深刻反思 、
认真总结，改进方法，积极进取，我相信成功会钟情与那些及时反省，
不惧困难，认真拼搏的 人。
初一学习态度总结篇二
学习态度能调节学生的学习行为，可影响着学生的学习效果以及
耐受力。培养学生端正的学习态度有重要意义。综合学生调查问卷数
据结果的分析，主要发现几 个问题：初中生在学习过程中抵制游玩诱
惑的能力低，普遍存在自制力低;对于学习的自主性不强;学生 的学习
态度到学校和家庭的影响。
为此，提出以下建议：
1、培养学生正确的理想 和信念，树立正确的人生观和价值观。
远大理想是学生自制力的力量源泉，只有具有远大理想的人才能百 折
不挠，奋斗到底。教育学生，使他们明白理想与现实毕竟还有一定的
差距，要想实现理想，必 须要有很强的自制力，要有抵抗外界因素的
干扰的能力，要有那种“咬定青山不放松”的韧劲。还需要建 立良好
的班风，通过集体的舆论来约束学生，培养学生的自制力。良好的班
风，对学生自制力的 形成和发展，起着积极的熏陶作用，促进作用。
如组织学生举行各种竞赛活动，在竞赛活动中锻炼了学生 的意志，使
学生不怕困难，能克服懒惰、贪玩的缺点。另外还可以组织专门的讲
座或者经验交流 会帮助学生培养自制力。
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2、自主性是学习成败的很关键的因 素，学生自己才是学习的主
体，要使学生明白学习的真正含义，或者说学习意味着什么。转变传
统的学习观念，激发学生自主学习兴趣和动力。兴趣是最好的老师，
对于学习也是一样，学生之所以学习 自主性低，它的根源在学生缺乏
适合自身的学习方法，同时这也是学生对学习本身的过程认识不足的结果，因此，在教育学生的时候，可以向学生点明学习它是“马拉松
“式的比赛，如逆水行舟，不进 则退，是一个积少成多的积累过程，
这个过程艰巨而又辛苦。教师在传道、授业解惑时，更应注重指导、
教会学生怎样学习，怎样选择符合自己实际情况的学习方法、学习时
间。“授之以鱼，不如授之 以渔。”在目前部分学生自主学习能力不强
或不知如何学习的现状下，教师的导学作用对加强学生学习自 主性尤
为重要。
3、教师的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用。教
师对 所教学科的态度，即对所教学科的实用价值重要性的理解，在传
授学科知识时表现出的热情，对学科进展 成果的关心等，必然影响学
生对该学科的态度。教师要改变教学方法，最主要的是改变课堂上满
堂灌的呆板教学形式。要运用启发式等教学方法，以启发学生积极思
维。教师还要讲究教学艺术，同时在 讲课时要注意声调的抑扬顿挫，
讲授要生动形象，以增强教学内容的新颖性和多样性。以上这些，都有助于激发起学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学，
从而转变其学习态度。
4、家长对子女学业的态度对学生的学习态度有重要影响。家长
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要以身作则，为其子女营造良好的学习环境，对于子女取得的成就，
要给予肯定的评价，并在其 学业不理想时，要给予充分的鼓励，而不
是批评。对于孩子的学习要有耐心和宽容，家长可以通过日常的 观察、
与孩子交流、总结周围同事孩子的成功经验等，和孩子一起寻找适合
孩子的学习方法。只 有适合自己的，才是最好的学习方法。家长也要
积极配合学校做好孩子的工作。学生的学习态度受到学生 自身的观
念、行为和教师、家长态度的影响，了解好各个影响因素，并做出合
理的端正措施，能 有效地培养学生良好的学习态度。
初一学习态度总结篇三
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴 ，朝朝暮暮，对我来说真是飞
跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更
上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
(一)学习
学习态度比较端正。能够做到 上课认真听讲，不与同学交头接耳，
不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成 ;
对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中
考试中，尽管取得一些成 绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，
抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无 止境，我
还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度
中学的学习与小学有许 多不同。小学时代我们被老师催着赶着向
前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。 我能
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认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和 资料，扩
大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预
习的学习方法，获 益匪浅。
(三)纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;
能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早
退、不旷课;上学穿校服;举止文 明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再
厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断
以更加严格的标准来要求自己， 在各个方面都更上一层楼，扬长避短，
深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分 满
意。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多
心血，我们也 为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，
我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份 耕耘一份收获，只
能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜
负老师家 长的期望!
以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这
个小结回顾过去， 确定未来的发展目标，我对未来充满信心。


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