放射科应急预案-初中科学论文

家长：周女士 李先生
周女士：我就开门见山直说吧。我是听同事介绍说平 盟挺好的，她家孩子在
这辅导过，所以今天就想来问问，基本的同事都介绍过了，所以就说说我家孩子< br>的具体情况吧。
值班咨询老师：好的，您请说。
周女士：我们家孩子今年刚上初 一了，是个女孩儿。平盟这儿都是一对一辅
导是吧？我觉得就是她对一对一辅导有抵触情绪，可能有心理 压力，因为一个老
师一个学生，她就觉得老师就盯着他一个人，就不能走神啊、休息啊什么的。 值班咨询老师：这个我想澄清一下，一对一辅导的优点就是考虑到学生的独
特性和差异性，有多样化 的教学模式、个别化的教学方式与之匹配，同时又把握
与中高考的同步性。平盟提供的个性化教育，对学 生来说是一个综合服务。至于
心理压力方面，我也想说平盟不是给孩子增加负担，而是给孩子减压解困的 。老
师与孩子的关系，不仅仅是教授与被教授的关系，两者应该达到一种心理层面的
沟通，孩子 打心底喜欢这个老师，这样辅导效果才会更好。
周女士：孩子语文和英语都挺不错，这两科在班里算是 成绩很好的，就是数
学成绩差了点。她也才上初一，不知道自己欠缺什么，平时那些题目也会做，可是一到考试就不行，说考试题比平时要难。孩子认为数学就是多做题，而不是理
解，我觉得她是不是 没有掌握学习方法。
值班咨询老师：学习方法非常重要，而且好的学习方法、思维习惯不是仅仅
通过做题就可以得到的。一方面是孩子自己在学习过程中不断的总结经验，另一
方面需要老师的点拨和 指导。平盟的老师擅于讲重点、讲难点，把知识点讲透，
理顺逻辑结构。

周女士： 现在就是数学是她的弱项，甚至是处于中等偏下的位置。她性格上
也比较好强，就觉 得特别没有成就感，有时候都有一种畏难情绪，不愿意去思考。

有些题目，其 实你要跟她说了这么想是对的，她才会继续想下去，其实她自己完
全是可以做出来的。
< br>值班咨询老师：您真是一个关心孩子、懂得教育的家长。初一的孩子，一开
始就要培养孩子对学习 的兴趣和信心，消除畏难情绪。如果现在就有畏难情绪，
以后数学更是无从学起，更重要的是，现在是数 学一科有畏难情绪，如果没有养
成良好的思维习惯的话，可能连带着物理、生物都会受到影响。所以，平 盟的老
师首先要帮您的孩子夯实基础，循序渐进、厚积薄发，成绩自然就会有起色，孩
子自信也 就有了。反过来，自信有了，孩子就会学得更加轻松、更有乐趣，成绩
更上一层楼。
李先生 ：现在孩子都是独生子女，家里家长都是惯着。我家孩子13岁，女孩
子。我觉得她可能学习习惯不太好 ，缺乏抗挫折能力。
值班咨询老师：对，孩子在个性形成时期，心理和学习都很重要，一样不容
忽视。我们希望家长多多支持和鼓励孩子，永远成为孩子情感上的最坚强的后盾。
而且，家长如果对孩 子有什么要求，有什么不方便说的，可以告诉我们，有我们
的老师在辅导过程落实。孩子的反应、状况， 我们也会同步地跟家长沟通联系。
李先生：她性格比较活泼，但是又很有个性，脾气特别倔强。可能也 是青春
期，经常跟她妈妈杠上。所以希望能安排女老师，比较有经验，性格温和的。
值班咨 询老师：这个您放心，孩子的需求我们都会尽量满足。因为如果我们
安排了一个孩子不喜欢的老师，哪怕 那个老师水平再高，孩子有抵触情绪，学习
效果也不会好。我们的宗旨就是为您孩子提供最适合的辅导。 比如上次有个孩子
反应老师说话有口音，听得比较吃力，我们就换老师了。
李先生：这个不 必。其实我们也想让孩子知道，这个世界不是围绕着她一个
人转，有些东西是可以满足的，但是有些东西 是应该学会接受的。像一些小问题，
只要老师讲得好，我们也不应该要求更换。

值班咨询老师：严格标准是平盟一直的自我要求。