空间网名-关于清明节的诗

如何让学生愉悦地学习
摘要：随着新课改的深入实施，很多数教师都比较重视课堂教
学的革新，使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生
了很大的变化。已逐渐形成了自主探索 与合作交流的的互动式课
堂，多了很多动感。新教材的使用，给学生充分提供动手自主探索
和合 作交流的机会，让学生主动研究数学的实际问题，使学生思维
活跃，敢于质疑，愿意与人交流，勇于发表 不同见解，乐于表现自
己。从而使数学课堂教学达到了比较理想的效果。
关键词：新课改 小学数学 教学
一、学生活中的数学，感受数学的乐趣
《数学课程标准》指出：“数学教学 要体现生活性。人人学有价
值的数学。”因此，我们教师应该根据学生的实际从生活入手，引
发 学生与生活实际联系，通过自己在生活中形成的常识或经验引导
学生学习数学。让学生真正感受到数学源 于生活，生活中处处有数
学。
在数学教学中，我注重培养学生认识数学、发现数学，让学生< br>在学习数学的同时感受数学所带来的乐趣。如：在教学“长方形和
正方形的认识”一课前，我事先 布置课前观察作业：要求学生观察
家中的物品，哪些地方是长方形和正方形的。通过课前的参与不但调动了学生的学习兴趣，而且还培养了学生的观察能力，使学生感
受到数学就在身边。同时，我还努 力创设条件，从学生的生活实际