学困生短期内如何学好化学
温柔似野鬼°
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2021年01月02日 23:01
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学困生短期内如何学好化学
“学困生”顾名思义是学习困难学生的简称，是指那些智力
正常，
对学习没有兴趣，基础比较差，失去学习信心，在行为习惯和学习
方法上有明显缺陷的学
生。有些学困生的心态是破罐子破摔；有些
是拉帮结伙，打架闹事；有些则渴望上进，但长期懒惰散漫的
坏习
惯却早以根深蒂固。所以学困生转化是一项复杂的工作，把握原因
是前提，关心爱护是基础
，全程管理是保证。
化学这一学科，虽然是理科，但有很明显的文科特点，内容多，
知识碎，
需要记忆的东西相当多，像每种物质的分子式，化学方程
式，典型的物理、化学性质等。常用的解题方法
和基本的实验操作
等。成绩差的学生绝大多数是这些知识没有记住，少部分学生是不
知道怎样运
用。
作为一名九年级的化学教师，如何让“学困生”在短短一年时间
内对化学产生兴趣，继而
成绩逐步提高呢？我从教化学多年，现谈
谈个人的几点看法。
一、教师要树立个人威信，让学生“亲其师，信其道”
首先教师要博览群书，知识渊博，业务
熟练，紧跟时代步伐坚持
给自己“充电”。课前备课充分，结合我们生活中涉及的化学知识，
学
生感兴趣的话题等设计教学内容和程序。上课时，整堂课教师要
精神饱满，意气风发，不要将消极颓废的
心情及情绪带入课堂。教
师的着装也要适合当下学生的欣赏水平，既不能太“洋”，也不能
太“
土”，穿的太“洋”会分散学生的注意力；穿得太“土”，会让