如何有效提高学生的学习积极性
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如何有效提高学生的学习积极性
作者：李燕
来源：《课程教育研究》2019年第16期
【摘要】学生学习的积极性和主动性，是教学成功的关键。如何正确引导学生，培养学生
的学习积极性是
每一位老师必须认真思考的问题，也是每一位老师义不容辞的职责之所在。
【关键词】学习积极性 有效措施
【中图分类号】G45 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）16-0201-02
1.引言
在教学过程中，能否取得良好的教学效果，取决于师生双方的相互配合，而能否调动学
生
学习的主动性和积极性，则又是教学成功的关键。如何正确引导学生，激发学生自我学习的积
极性是每一位教师值得思考的问题。
2.学习积极性的定义
林崇德在《心理学大辞典》（上卷）中提出：学习积极性（learning intiative）是指主体在
学习活动中表现出的一种积极的心理状态。通常由对待学习的注意、情绪与意志状态构成。受
学
习动机制约，是学习需要的外在表现，其性质、水平与学习动机相统一。学习动机通过制约
学习积极性而
影响学习效果。
3.提高学习积极性的有效措施
常常听
到老师们各种抱怨，自己已经很努力，很认真的备课了，可是在课堂上，学生还是
表现的“无动于衷”，
课堂上只有自己一个人在唱独角戏，总是自问自答，课堂氛围总是死气成
成……。作为教师，我们应该好
好反思，为什么我们的付出得不到相应的回报？为什么我们认
为最好的，却不是学生们想要的？学生到底
需要的是什么？归根结底，都是因为学生的学习积
极性不高，还处于被动的学习状态当中。作为教师，我
们应该采取哪些措施提高学生的学习积
极性呢？
3.1备好课
备课是每位老师必须完成的本职工作，如何才能备好课？首先，作为一名老师，必须清楚
自己所授课程的
教学目的，教材体系，教学基本内容以及相关的教学要求。其次，教师应该熟
练的掌握教科书上的教学内
容，能对教學内容中的重点，难点有深刻的认识和理解。最后，教
师尽量做到不照本宣科，在自己的课程
中适当添加相关的课外知识，以充实自己的教学内容。