如何激发学生学习动力论文
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如何激发学生学习的动力
摘要:兴趣是最好的老师,是学生学习一门课的内在的持久动
力,这种内因能够调动学生学习的积极性和主动行,在新课程标准
的基本理念中,也明确地指出了在教
学过程中教师必须尽量激发学
生的学习兴趣。学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学
知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,
它也是一个人走向成才之路的一种高效
能的催化剂。因此,兴趣在
教学中有着不可低估的作用。
关键词:初中化学 兴趣教学 方法
如何提高学生学习化学的兴趣,激发其学习动力呢?我以为,应
从以下几个方面入手。
一、上好绪言课,激发学习兴趣
由生动活泼的绪言课揭开学习化学的序幕,正如俗话所说,“
良
好的开端就等于成功的一半”。经验告诉我们,第一堂化学课是尤为
重要的。因此,把第一堂
化学课上得生动、有趣,学生学习的兴趣就
会大增。由于化学与我们的生活联系非常紧密,我们可以对传
统的
教学模式加以改进,在第一节课我们可以利用一些神奇的化学现象
来引起学生学习化学的兴
趣,钠着火是不能用泡沫灭火器来灭火,
否则会越烧越旺,这说明了co2可做灭火剂也可做助燃剂。这
与学
生先有的认识有差异,这样一来可以激励他们积极探索化学奥秘,
极大地调动了学生学习化
学的兴趣。
二、加强实验教学,激发学习兴趣