如何激发不同层次学生学习积极性
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2021年01月02日 23:37
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如何激发不同层次学生的学习积极性
怎样激发不同层次的学生的学习积极性，让学生自己主动积极，
生动活泼地学习呢？
一、树立互助协作的新型师生关系
教与学之间的关系，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管
你服
的关系，而应该是互助的平等关系。教师应对每一位学生再现出足
够的关心和尊重，让他们
感到自己在教师心中占有一定位置，感受
到教师对自己的期望，感受自己能成功的愉快，而这一情感动力
无
疑将鼓励学生不断探求新知识，鼓舞学生努力学习。这在后进生身
上表现得尤为明显。这样的
课堂，教师上课成为了一种乐趣，学生
把学习作为了一种享受。
二、采用分类指导、人人成功的方法
“不求人人升学，但求人人成功”这是应试教育与素质教
育的区
别之一。教师要提高学生的参与意识、调动学生学习的积极性，把
学生学习的过程看作是
一种参与创造的过程。上一堂课时，教师就
应根据教学内容的要求，利用学生的心理特点，抓住重点，运
用教
材蕴含的知识、智能、情感的因素，激发学生学习的动机，让不同
层次的学生都在教师引导
下，积极主动学习新知识，从而在各自基
础上得到提高。
教师对差生则主要采用演示法，给予
他们形象、直观的展示，从
而使他们理解课文内容。如我在教《乌鸦喝水》一课时，请他们扮
演
“乌鸦”，也学着口渴的乌鸦“衔”来小石头，一个一个地放进