怎样学好国家通用语言
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怎样学好国家通用语言
作者：哈力比努尔·米热扎汗
来源：《收藏界·名家探索》2018年第04期
汉语是国家通用
语言，只有学好汉语，才能促进各民族之间的团结、发展和进步。在当前
信息技术的迅速发展下，各民族
之间在经济和文化上的交流正在不断的加大，但是受不同民族
间不同语言环境的影响，各民族在交流的过
程中，语言文化的融和存在着很大的问题。少数民
族教学中，为了提高各民族间的交流，加快对少数民族
各类人才的培养，汉语的教学一直在进
行着，但是，受各种因素的影响，少数民族学生汉语的学习还不尽
理想，在这种情况下，少数
民族学生如何学好汉语，成为了各民族语言教学研究的一个重点。
随着西部大开发，西部地区尤其是新疆自治区的教育事业逐年提高，开展了双语教学，少
数民族学生对汉
语学习的积极性也逐步提高。各行各业显出对汉语的需求，而学习和掌握汉语
的人越来越多。但新疆面积
大，大部分地区分布在偏远的山村、小镇，多数村庄离县城比较远
等种种原因，对学汉语增加了一定的困
难。那么，怎样才能让以上的少数民族学生学好汉语
呢？要利用学习汉语的主要手段“背”来更好地掌握
汉语学习。
关键词：双语教学 背诵 掌握汉语
一、要求学生背诵数字和数据
初步学习汉语，少数民族学生要用容易记住和掌握，并
对汉语感兴趣的方法。所以要让学
生记电话号码、出生年月、所在地的邮政编码、身份证号码等数据的背
和记及使用。提问学生
自己家的电话号码，同学的出生年月，你是几年级几班的学生等一些简单的、带有
数字的有趣
问题，这样可以提高学生的积极性。
二、要求学生背诵生字和词语
更好地掌握汉语的主要方法有掌握词语，认识生字。所
以要让少数民族学生背一些日常生
活用语和常见的语句。再加上小学、初中、高中大约有2000多生字
和9300左右的生词，所以
从小学到高中毕业可以背很多生字和句子。这样可以使少数民族学生用汉语
交流来提高口语和
表达的能力。
三、要求学生背诵名人名言和成语
少数民族学生通常喜欢把名人名言和成语写在笔记本上、床头、卧室的墙上等。教师要
利
用学生的这种学习特点，让学生背和记一些自己喜欢的成语、名人名言，并让学生把母语的成
语，名人名言翻译成汉语。学生无法翻译的，教师应指导翻译。学生擅长寻思，也喜欢记住这
样的成语、
名人名言等。所以这种方法很适合。