四年级脱式计算题-盗梦空间影评

如何让学生学好汉语语法
摘要：语法教学在新课标背景下的中学语文教学中更应占有一 席
之地，虽然无需像我们当学生的时候那样搞得太过琐碎、繁复，但
也一定要给予充分的重视， 要帮助学生补好这一课。因此在初中语
文教学中要提高广大师生对教学语法的可接受性，改进长期以来中
学语法教学令人尴尬的状况，从而让学生通过语法学习自主高效地
学习和运用语言。
关键词：新课标 初中语文 语法
语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。语法所包含 的规
律是很广的，包括了语素怎样组合成各种结构的词，词怎样组合成
各种短语，短语或词怎样 形成各种句子，小单位用什么手段、方式
组成种种大单位等等一系列的规律。且不说其术语的内涵如何， 就
其普及的面来说是何其的广泛，与语文教学、语文学习、日常交际
都有着密不可分的重要性。 因而对语法淡化的教学直接影响是使当
代中学生汉语语法水平下降，他们对一些常见的语法现象不能解< br>释，对稍复杂的句子不会分析，对复杂的多重复句更不能分析。语
法水平低，影响了学生语文水平 的提高，理解能力、阅读能力、写
作能力都受到影响。“淡化语法”论的另一影响是造成中学语法教学的混乱。语法知识越来越简，语法知识内容多变，语法术语也不
时变化，以致教师讲一个概念时， 必须指出它们的另一些叫法，如
讲短语就得提一下词组这一概念。一些考试又频频涉及语法知识，
学生难以应付。而教师只是按中学语文教材中的知识短文教学，因