似水年华的意思-四月八节

如何培养学生良好的学习习惯
亚东一小李文霞
习惯是什么？习惯 是一种看不见的力量，是在不知不觉当中
养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重
要的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说：“与其给孩
子金山，银山，不如教给孩子好 习惯。”因为良好的行为习惯是
决定一个学生未来成功的基础和保障。
然而如今在我们班级里 ，有许多学生存在着以下不良的学习
习惯。例如：1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；2、没有养成记事本记录每天要做的作业题的习惯；3、
家庭没有制定出严格的作息时间表 ，导致孩子学习和做作业，效
率低下。4、在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，
书 写不整洁；5、缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯；6、
依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题 能力，总是希望老师、
家长能告诉他怎么做等等。以上这些不良好的学习习惯，只要我
们老师、 家长平时对学生能做到严格要求，有耐心和信心，我想
学生以上这些不良学习习惯是会逐步克服掉的。那 么，怎样才能
使孩子养成良好的学习习惯呢？结合自己一些实践体会，可以从
以下几方面做起：
一、首先培养孩子在学习上专心的习惯
要培养孩子在学习上专心的习惯，我个人的体会是：1 、在学期
初加强学生课堂常规的训练，我们在开学初这几个星期宁可少学

点知识 ，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。2、学生的学
习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很 大的关系。现在
有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或
看电视，甚至在 家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来学习
吗？不能！所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一 个安静
宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长
不对孩子表示过度关心即 问孩子肚子饿不饿呀！衣服是否穿得太
少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安< br>安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这
样孩子的专心学习习惯也就逐渐养 成了。
三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。
培养学生独立的学习能力，我个人 认为是件特别重要的事情，应
该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、
学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去
做。例如：在学习方面，就遵循古人说的 一句话：“授人以鱼，
不如授之以渔。”意思是给人鱼吃，不如告诉人打鱼的技术。培
养学生也 是这个道理。学习时，不要坐在学生一旁监督，也不陪
学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独 立地完成。至
于碰到实在不会做的题目，我只是给学生理清思路，启发孩子多
思考几种可能性， 但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立
思考的好习惯。
四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯

一个学生每天如果能养成记下教师 布置的作业并持之以恒地坚
持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也
就有 了一个良好的开端。学生的学习成绩优良也是情理之中的事
情。
五、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。
学生在做作业时，我从来不打扰学生，让他一 个静心的做题。学
生做完作业后，我的具体做法是，例如数学，要求孩子看一看计
算是否准确， 单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练
孩子自己去发现问题，然后去订正过来；语文要求孩子 看看字是
否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句是否通顺，让别人
看了文章后得到了什么 启迪和感想。
六、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包
的习惯
我就要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习
用品的习惯，从小让孩子面对生活，学 会对自己的所作所为负责。
“与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯。”好习惯可以使
孩子终生受益。