考试鼓励的话-职业教育论文

四年级语文下册课文知识点汇总：第一单
元
第一单元：
1、 背诵三首古诗词、
背诵《桂林山水》全文
背诵《记金华的双龙洞》喜欢的段落。
2、 积累三个排比句：漓江的水、桂林的山
和天山的野花。
3
4
、会背其他描写风光的古诗一首。
、了解游记的写作特点，结合选读课文《趵
突泉》会给游记分段。
第一课：古诗词三首
一、 了解作家作品：
《独坐敬亭山》作者李白。本诗通过敬 亭山景
象的描写，抒发了自己因为怀才不遇而产生的
孤独寂寞的情感。全诗大意为：仰望天空， 只
见鸟儿向远处飞去，看不见影子了；一片白云
慢慢地飘远。我静静地看着山，觉着山也在看< br>着我，都看不够对方；此时我心中只有敬亭山
了。李白还写过的描写风光的诗《望庐山瀑
20 × 20

布》《望天门山》。
《望 洞庭》作者刘禹锡，唐代著名诗人。诗人
用优美的语言勾勒出一幅洞庭湖秋月图。本诗
的意思为 ：月光照在湖面上，月色与水色融为
一体；湖水非常平静，像一块没有经过打磨的
镜子。远看洞 庭湖中的君山，仿佛是白银盘里
盛放的一枚青螺。
《忆江南》作者白居易，唐代著名诗人，代 表
作还有《长恨歌》、《琵琶行》。这首词的意思
为：江南的景色好，那些都是过去非常熟悉< br>的。太阳升起时将变得花朵象火一样红，春天
时江水像用蓝色染过的一样。这样的美景怎能
不令人记忆深刻呢？
二、词语解释：
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
尽：消失
子。
所有的鸟都飞向远方看不见了，一片云朵也悠
闲地飘走了。

20 × 20
闲：云朵飘来飘去悠闲自在的样

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
山水：洞庭湖水和君山。
远看洞庭湖中山清水秀，好像在白银盘里放了
一个青螺。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
太阳出来时岸边的花红的象火一样，春天时江
水像是被染过一样。

三、相关练习：
1、《独坐敬亭山》的作者是（李白），敬亭山
在（安徽省宣州市） 。这是一首（写景诗），突出
了敬亭山（安静）的特点。作者还写过《望庐
山瀑布》《望天门山 》也是写景诗。

2、“相看两不厌，只有敬亭山”中“相看”
指的是（李白和敬亭 山互相看），用到的修辞方
法是（拟人）。“只有”表达了作者（对敬亭山
的喜爱）之情。

20 × 20

3、《望洞庭》 的作者是（刘禹锡）。洞庭湖在
（湖南省）。在诗中用到了比喻方法的句子是
（遥望洞庭山水色 ，白银盘里一青螺）。其中作
者把（平静的湖面）比作白银盘，把（青翠的
君山）比作青螺。体 现了一种（宁静和谐）的
美。

4、《忆江南》的体裁是（词），作者是（白居易），他还写过《长恨歌》。这首词的内容是（回
忆江南春天美好的风景）。“能不忆江南？”采< br>用了（反问）的修辞形式，表达了（对江南风
景的怀念与喜爱）。

5、掌握其他的写景诗
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

夜宿山寺 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
20 × 20

不敢高声语，恐惊天上人。



第二课：桂林山水
一、需要注意的字音
乘船：chéng 波澜：bō 仿佛：fú 扩散：sàn
屏障：píng 兀立：wù 倒映：yìng 嶙峋：lín xún
多音字：
观：
guàn

倒：dào倒映 蒙：méng迷蒙 卷：juàn画卷
guān
道观
观看
sǎn
散：sàn扩散 屏：píng屏障
散漫 bǐng屏息
dǎo栽倒 mēng蒙骗 juǎn卷曲

二、需要注意的字型
暇（闲暇）
（镜子）
瑕（无瑕）
（边境）
20 × 20
泰（泰山） 绵（连绵） 镜
秦（秦国） 棉（棉花） 境

Xiá 空（暇）

白璧微（瑕）

（峡）谷
（侠）义（霞）光

（狭）长
墙（壁） Bō （碧）波
（必）须
Tài
Lán

躲（避）
硬（币）


（臂）膀


淘（汰）
阻（拦）
（态）度
波（澜）

（泰）山
（兰）花
（篮）球

（蓝）色贪（婪）
三、需要掌握的词语解释
兀立：高耸直立，形容山势的险峻。
嶙峋：形容山石突兀的重叠。
连绵不断：指山脉河流连接不断。

四、近义词
观赏――（玩赏）
罗列――（排列）

五、反义词
前进――（后退）
20 × 20


仿佛
围绕
――
――
（如同）
（环绕）
危险――（安全）

迷蒙――（清晰）

六、照样子写词语
清澈――（混浊）
水平如镜：胆小如鼠、爱财如命、惜墨如金、
力大如牛

七、抄写排比句，写出它们的作用。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流
动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙
石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕
的翡翠。
突出漓江的水清、静、绿。分号表明将两个意
思隔开。

桂林的山真奇啊， 一座座拔地而起，各不相
连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形
态万千；桂林的山真秀啊 ，像翠绿的屏障，像
新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山
真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋 ，好像一不小心
就会栽倒下来。
20 × 20

突出桂林的山奇、秀、险。分号表明将两个意
思隔开。
前两处均为比喻，最后一处不是比喻。

八、相关练习
1、本文采用了总分总的结构。2、3自然段
为第二大段。

2、总起句――桂林山水甲天下（甲：第一）
总结句――舟行碧波上，人在画中游。

3、2、3自然段都采用了与熟悉的景物进行
对比，突出山水特点的方法。

4、绿得仿佛那是无瑕的翡翠
把碧绿的江水比作无瑕的翡翠。说明江水清
澈、浓绿。

5、 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒
映着这样的山
20 × 20

“这样的山”指的是山峰奇秀险；“这样的
水”指的是江水清静绿。



第三课：记金华的双龙洞
一、
浙江
需要注意的字音
盘曲qū 呈现chéng 森郁yù
zhú 蜿蜒wān yán
zhè
孔隙xì 漆黑qī 逐一
即使jí 合适shì
多音字
曲：qū 曲折 调：diào调子 好：hào好奇
qǔ 歌曲 tiáo 调整

hǎo美好
二、需要注意的字型
浙（浙江）
（稍微）
逝（逝世）
（捎信）
乳（钟乳）
20 × 20
桐（梧桐） 簇（一簇） 稍
铜（铜矿） 族（民族） 捎
据（根据） 源（源头） 端

（一端）
乱（凌乱）
（瑞雪）

擦（板擦）（擦伤）（摩擦）（擦除）
据（根据）（据说）（凭据）（依据）
源（起源）（源头）（源源不息）（源流）
额（额外）（超额）（额头）（定额）
Shāo 树（梢）
信
Wān （豌）豆 （蜿）蜒 （弯）曲 港
（稍）微 发（烧） （捎）
锯（电锯） 原（原来） 瑞
（湾）
Yuán （原）委
（园）

三、需要掌握的词语解释
精神：气势。形容生长得茂盛的样子。
山势：山的走势，高低起伏的样子。
指点：指出来使人明白，点明。
上源：上方的源头
20 × 20
源（头） 元（旦） 公

四、近义词
精神――（茂盛）
集――（集合）
登陆――（上岸） 依
明艳――（明丽） 聚
昏暗――（幽暗）
据――（按照）
五、反义词
昏暗――（明亮）
集――（分散）
缓――（急）
拥挤――（宽敞） 聚
宽――（窄）
浓

――（淡）
六、照样子写词语
或浓或淡：或高或矮、或大或小、或老或少、
或多或少

七、句子
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，
再没法容第三个人，是这样小的小船。
设问句，其中“刚”“再”突出船小。
20 × 20

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头
上是高高的石顶，在那里聚 集一千或是八百人
开个会，一定不觉得拥挤。
比喻句，把外洞比作大会堂，说明那里宽敞。
用举例说明的方法，补充说明那里大。

即使不比作什么，也很值得观赏。（要求会造
句）
条件关系复句，说明内洞景色奇特。

八、相关练习
１、本文作者是我国著名教育家、作家（叶圣
陶），他还写过《爬山虎的脚》《稻草人》。

２、《记金华的双龙洞》是一篇（游记），我是
从题目中的（记）字知道的。是按（ 游览顺
序）连段成篇的。

３、写出游览顺序及景物特点
20 × 20

路上―――洞口―――外洞―――孔
隙――――内洞
色彩鲜艳
昏暗

４、这里为什么叫双龙洞？
答：因为这内洞洞顶有两条颜色不同的自然形
成的龙形钟乳石。

宽有气势 高大宽敞 低矮狭窄
黑大奇美
20 × 20