室内空气污染物-动员大会

第一单元

《古诗词三首》
1.《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人 李白，这首诗抒发了作者因怀才不遇而
产生的孤寂落寞之情。这是中写景的诗句是：“众鸟高飞尽，孤云 独去闲。”表达
诗人与敬亭山相知之情的诗句是：“相看两不厌，只有敬亭山。”
2.《望洞 庭》的作者是唐朝的刘禹锡。这首诗写了洞庭湖的山光水色，表达
了诗人对洞庭美景的热爱和赞美。 < br>3.《忆江南》这首词表达了唐朝诗人白居易对江南美景的热爱和赞美之情。
词中最能表现江南美 景的诗句是：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
《桂林山水》生动形象地描绘了桂林山水的秀丽 风光，写出了漓江水的静、
清、绿和桂林山的奇、秀、险。抒发了作者对桂林山水的赞美之情，表达了作 者
对祖国河山及大自然的热爱。
《记金华的双龙洞》一文按照浏览的顺序，记叙了作者游览金 华的双龙洞所
看到的景观。表达了作者对祖国山川的热爱和赞美之情。
《七月的天山》一文用 抒情的笔调，移步换景的方法展示了天山的水、树、
花三个方面的景物之美。抒发了作者对天山的喜爱与 赞美之情。

第二单元

《中彩那天》讲的是父亲帮同事库伯买了一张彩 票，偏偏库伯的彩票中奖了，
父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后，决定把奖品—奔驰牌汽车还给库伯。故 事反
映了一个普通工人崇高的精神世界，他让我们懂得诚实守信是人的精神财富，它
比物质财富 更珍贵。
《万年牢》讲述了父亲真诚的做生意，为人处事的故事。故事围绕做糖葫芦
这件事， 反映了父亲做事认真，实在，凭良心，赞扬了父亲认认真真、实实在在、
正直的品格，为我们树立了为人 处事的榜样。
《尊严》一文写一群逃难的人中有一个与众不同的年轻人—哈默，他执意用
自己 的劳动换取食物，在极度困难时还维护自己做人的尊严。他后来成了杰克逊
大叔的女婿，并成为美国的石 油大王。本文告诉我们：人必须要有做人的尊严，
这是一个人最大的财富，有了做人的尊严才能得到别人 的赏识与尊重，才可能拥

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有财富乃至一切。
《将心比 心》写了日常生活中一位阿姨为奶奶推门和母亲鼓励护士扎针两件
小事。从而告诉我们：人与人之间要将 心比心，互相理解、宽容和关爱，这样社
会才能充满爱。
第三单元

《自 然之道》写我和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥
岛观察幼龟是怎样离巢入海的。我 们拯救了一只被嘲鸫捉到的幼龟“侦察兵”，
结果使更多的幼龟成为食肉鸟的口中之食。我们对此感到十 分震惊。我们虽然拯
救了一些幼龟，但仍然感到十分悔恨。故事告诉我们：应该尊重自然规律，按自然规律办事，否则会适得其反。
《黄河是怎样变化的》介绍了黄河变化的过程，分析了黄河变化的 原因，并
介绍了科学家设计的治理黄河的方案。告诉人们要爱护大自然，保护环境，否则
就会受 到大自然的惩罚。
《蝙蝠和雷达》主要讲科学家经过反复实验，揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密，
并从中受到启发，给飞机装上雷达，保障其安全夜航的事。告诉人们：研究生物
可以对人类的发明创造有 所启示，教育我们要热爱科学乐于观察与探究。
《大自然的启示》
1.《“打扫”森林》讲 述了德国一个林务官下令把森林“打扫”干净，结果
好心办了坏事，破坏了大自然的生态平衡，给森林带 来了灾难。
2.《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓，鲸等动物的身上受到启发，有所发
明， 有所创造。这两篇短文让我们认识到研究大自然的特点和规律，研究生物的
特性，可以让我们从中受到启 发，从而科学合理地开发、利用大自然，为人类服
务。
第四单元

《夜莺 的歌声》记叙了苏联卫国战争中一个被称作“小夜莺”的孩子，把一
支德国军队引进伏击圈使游击队全歼 敌军的故事，表现了苏联儿童机智勇敢的品
质和热爱祖国的思想情感。
《小英雄雨来》讲述了 抗日战争时期，晋察冀边区的少年英雄雨来为了掩护
交通员李大叔，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了 雨来热爱祖国的思想感情和

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机智勇敢，不畏强敌的斗争精神。
《一个中国孩子的呼声》是书信体文章。讲述的是一个失去父亲的中国孩子
写给联合国秘书长加 利的一封信，信中缅怀父亲—一个为维护世界和平而献出宝
贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会 ：一致行动起来，维护和平，制止
战争！课文表达了作者失去亲人的悲痛和对和平渴望的真挚感情。 < br>《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗，本诗通过描写大海、沙漠、
夜空、草地被战争破坏 ，少年儿童的美好梦幻及正常的学习和生活被摧毁，表达
了作者痛恨战争，祈盼和平的感情。

第五单元

《触摸春天》讲述了一个叫安静的盲童在春天的一个充满花香的早晨，竟 然
拢住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表现了盲童对美好生活，可爱生命的热
烈追求，同时 告诉人们：谁都有生活的权利，只要用心去感受生命的美好，就能
创造一个属于自己的缤纷世界。 《永生的眼睛》讲述了我家三代人已经和准备为盲人捐赠眼睛角膜的动人事
迹，赞美了关爱他人、无 私奉献的高尚品质，也反映了前辈的言传身教对后辈所
产生的巨大影响。
《生命生命》本文通 过飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、静听心跳三件事展示了
生命的意义，生命虽然短暂，但是只要不懈的努力 ，有限的生命就能体现出无限
的价值。这表达了作者积极进取的人生态度—一定要珍惜生命，绝不让它白 白流
失，使自己活得更加光彩有力。
《花的勇气》生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及 由此产生的心理感
受。作者在爱花、寻花、盼花、看花、想花的过程中被小小的花儿傲风斗雨的精
神所感染，明白了生命的意味是勇气，生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨
雨，无论你多么弱小， 无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。

第六单元

《乡下人家 》描写了一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实、自然、
和谐充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下 人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装

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点家园、装点生活的美好品质。
《牧场之国》从牧场之国的角度介绍荷兰到处 是蓝天、碧草、牛羊组成的自
然和谐的景观。让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人，环境 和谐
统一的美好意境，表达了作者由衷的赞美：这就是真正的荷兰。
《古诗词三首》
1.《乡村四月》用白描手法写出了江南农村初夏时节的田野一派欣欣向荣的
景象以及农民在田间地头 紧张忙碌的情景，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣
赏，也表现出对劳动生活劳动人民的赞美。
2.《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕田、绩麻以及儿童学着大人的样子种
瓜的情景，展现了农家夏 忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可
爱的形象流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬 。
3.《渔歌子》勾画了一幅秀丽宜人的水乡风光画，表现了渔翁悠闲自在的生
活情趣。 < br>《麦哨》描写了盛夏时节乡间田野丰收在即的景象和孩子们在田间边割草，
边玩耍，边吹麦哨的情 景，展现了乡村孩子天真、淳朴、可爱的形象，洋溢着浓
郁的生活情趣。
第七单元

《两个铁球同时着地》讲述了意大利科学家伽利略在追求真理的过程中敢于
挑战权威，对亚里士 多德的理论产生怀疑，经过反复试验后，勇敢的在比萨城的
斜塔上公开试验，用事实验证了真理的故事， 赞扬了伽利略不迷信权威的独立人
格和执着追求真理的精神。
《全神贯注》写的是法国大雕塑 家罗丹邀请奥地利作家茨威格到他家里做
客，自己却如痴如醉地修改雕塑，完全忘了客人的事，表现了罗 丹全神贯注的工
作态度和对艺术执着追求的精神，进而说明了这种工作态度的重要性。
《鱼游 到了纸上》记叙了我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的
鱼是栩栩如生，就像在纸上游动一样 ，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。
《父亲的菜园》记叙了父亲通过艰辛的努力，在荒凉的山坡 上为家人开辟了
一处菜园的事。赞扬了父亲执着、勤劳的品质，启迪人们要想取得成功，就必须
付出不懈的努力。

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第八单元
《寓言两则》
1.《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞为师学习射箭，飞卫告诉他要先下功夫练眼
力纪昌一一照做，刻苦练 习，后来纪昌成了百发百中的射箭能手。这则寓言阐明
了无论学习什么技艺都要从学习这门技艺的基本功 入手的道理，从另一个角度也
让我们体会到了学习者的恒心和毅力以及名师的指点对学习的重要性。 < br>2.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治
疗，蔡桓公坚信自己 没有病，因而对扁鹊的态度由不相信到不理睬，到最后的非
常不高兴，最终延误了病情，小病酿成了大病 ，以致无药可救，这则寓言警示人
们：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果 将不堪设
想。
《文成公主进藏》通过写文成公主克服种种困难终于来到西藏和松赞干布完婚，并带来了五谷和许多技术，促进了西藏和内地的往来，促进了西藏发展的事，
赞颂了文成公主的 善良、聪明以及她为西藏发展所作出的巨大贡献。
《普罗米修斯》讲了普罗米修斯为解除人类没有火种 的困苦。不惜触犯天规，
勇敢地盗取天火，给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的神话传
说。颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。
《渔夫的故事》讲述了 一个贫穷的渔夫意外救出了被所罗门封锁在黄铜胆瓶
里的魔鬼，魔鬼恩将仇报要杀渔夫，渔夫用自己的智 慧战胜魔鬼的故事。告诉人
们拥有智慧的人才是真正强大的，不可战胜的。


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