部编四年级下册语文必背内容(含古诗、课文、日积月累)
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部编四年级下册课文必背内容
一、【必背古诗文】
四时田园杂兴(其二十五)
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释
(1 )兴，读x
ing杂兴，随兴写的诗，
( 2 )蛱蝶，蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白， 油菜花倒显
得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得
越来越短，没有人经
过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释
( 1
)新市：地名。今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山
县东北。
( 2)徐公店：姓徐的人家开的酒店名。公：古代对男子的尊称。
( 3 )篱落：篱笆。
（ 4 ）疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
（ 5
）一径深：一条小路很远很远。深，深远。
（ 6 ）头：树枝头。
（
7）未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。阴：树叶
茂盛浓密。
（ 8
）急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。
（ 9）黄蝶：黄颜色的蝴蝶。
（
10）无处：没有地方。
（ 11 ）寻：寻找。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边
的树上
花已经凋落了，而新叶却刚刚长出， 还没有形成树阴。 儿童们奔跑着，
追
捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。 可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后， 孩子
们就再也分不
清、找不到它们了。
清平乐•村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音
相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧
剥莲蓬。 注释
（1）清平乐（yu
G）
：
词牌名。
（
2）村居：题目。
（ 3 ）茅檐：茅屋的屋檐。
（ 4
）吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的
方言为吴音 (
5)相媚好：指相互逗趣，取乐。
(6)翁媪
(
d
o):老翁、老妇。
( 7 )锄豆：锄掉豆田里的草。
( 8 )织:编织，指编织鸡笼。
(9)亡(w
0)
赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。
(
10)卧:趴。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴
地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
大儿子在溪东边的豆田锄草，
二儿子正忙于编织鸡笼。 最令人喜爱的
子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
(【日积月累】一 14 页)
卜算子•咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
是小儿
注释
( 1 )冰：形容极度寒冷。
( 2
)丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
( 3 )犹：还，仍然。
(
4)俏：俊俏，美好的样子； (此处既能表现梅花的俏丽，又能
表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。)
5）烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子）
译文：风雨把春天送
归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是 冰封雪冻最寒冷的时候，
悬崖
边上还盛开着俏丽的梅花。 梅花虽然俏
丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报
告春天到来的消息。等到百花
盛开的时候，她将会感到无比欣慰。
（【日积月累】二 32 页）
江畔独步寻花•其六
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
译文：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，
千朵万朵鲜花把枝条都压 得低垂了。
蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞， 自由自在的小黄莺在
花间不断欢唱。
短诗三首
繁星（节选）
作者：冰心
繁星（七一）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
赏析：母亲的爱是伟大而慈祥的，让作者留下永不磨灭的记忆
繁星（一三一）
大海啊 !
哪一颗星没有光 ?
哪一朵花没有香 ? 哪一次我的思潮里
没有你波涛的
清响 ?
赏析：这首诗写的是作者冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。作者由
波澜壮阔
的大海想到浩瀚的宇宙， 想到自己的胸怀， 想到人类的博大
和宽广。这首运用
了排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
繁星（一五九）
母亲啊 !
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
赏析：寥寥几笔，赞颂了最无私、最崇高的母亲。作者表达了对母爱 由衷的感激
之情。
绿
作者 艾青 好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是
绿的 ??
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、
淡绿、粉绿 ??
绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的，
下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。
所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地
交叉在一起。
突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起
??
在天晴了的时候
在天晴了的时候， 请到小径中去走走： 给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 一下子洗净了尘
垢；
不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，
试试暖， 然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿， 在木
叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一
收。
到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游
日积月累】三 48 页
1.
诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
2.
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾
3. 诗是强烈感情的自然流露， 它源于宁静中回忆起来的情感。
——
［
英
国］华兹
华斯
【日积月累】四 62 页
蜂
【唐】罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
注释
（ 1 ）山尖：山峰。
（
2 ）尽：都。
（ 3 ）占：占其所有。
（ 4）甜：醇香的蜂蜜。
译文：无
论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有
蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，
到底为谁付出辛苦，又
香甜？
【日积月累】六 98 页
独坐敬亭山
想让谁品尝
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
注释
（ 1）敬亭山：在今安徽宣城市北。
（ 2）尽：没有了。
（ 3）孤云：陶渊明《咏贫士》中有“孤云独无依”的句子。
（ 4 ）独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在
的样子。孤单的云彩飘来飘去。
（ 5）两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。
译文：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼
此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。
芙蓉楼送辛渐
［唐］王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
注释 （
1）芙蓉楼：原名西北楼，故址在今江苏镇江北，下临长江。
（ 2 ）辛渐：诗人的一位朋友。
（ 3 ）寒雨：秋冬时节的冷雨。
（ 4
）连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。
（
5）吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇 江一带为三国
时吴国所属。
（ 6）平明：天亮的时候。
（ 7）客：指作者的好友辛渐。
（ 8
）楚山：楚地的山。这里的楚也指南京一带，因为古代吴、楚 先后统治过这
里，所以吴、楚可以通称。
（ 9）孤：独自，孤单一人。
（ 10）洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。
（ 11 ）冰心，比喻纯洁的心。
（
12）玉壶，道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。
译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁
无限！朋友
啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守 信念！
古诗三首
塞下曲
【唐】卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
注释
(
1)塞下曲：古时边塞的一种军歌。
( 2)月黑：没有月光。
(3)单于(ch cn
y
d):
匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。
( 4 )遁：逃走。
( 5)将:率领。
( 6)轻骑:轻装快速的骑兵。
( 7 )逐:追赶。
( 8 )满:沾满。
译文:死寂之夜，乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色
悄悄潜逃。
正想要带领轻骑兵一路追赶， 大雪纷纷扬扬落满了身上的 弓刀。
墨梅
【元】王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清
气满乾坤。
注释
( 1
)墨梅:用墨笔勾勒出来的梅花。
(
2)洗砚池:传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池，池塘 的水都染黑
了。
王冕称他家有家有洗砚池， 意思是自己也像王羲之那 样勤奋。
（ 4 ）淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、
焦墨。这里是
说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
（ 5 ）痕：痕迹。
（ 6）清气 :梅花的清香之气。
（
7）满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间
译文 我家洗砚池边有一棵梅树，
朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染 而
成。
它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之 间。
文言文二则
囊萤夜读
胤恭勤不倦 ,博学多通。家贫不常得油，夏月
以照书，以夜继日焉。
（1）选自《晋书•车胤传》。囊萤：用袋子装萤火虫•囊：文中作动词用 意思是
用袋子装
。
（ 2）恭 ：谨慎的意思。
（ 3）练囊 ：用白色绢子做袋。练 ：白绢
,文中作动词用。
（ 4）以夜继日 ： 用夜晚接着白天 （学习 ）。
译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦 , 知识广博 ,学问精通。 （车胤 ）
,
则练囊盛数十萤火
家境贫寒
,不能经常得到香油 (点灯 ,以便在灯下读书 )。夏天的夜晚 ,(车
胤 )就用白绢做成
(透光 )的袋子 ,装几十个萤火虫照着书本 ,夜以继日地 学习
着。
启示：无论环境有多么恶劣 ,我们都要勤奋苦学 ,这样日后必有成就。 铁杵成针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过
小溪，逢老媪，方磨铁杵，问之，曰 :“欲作针。”太白感其意，还卒业
(1)本文选自宋代祝穆的《方舆胜览•眉州》。
( 2
)眉州：地名，今四川省眉山一带。
( 3)世传：世世代代相传。
( 4 )成：完成。
( 5 )去：离开。
( 6 )逢：碰上。
( 7)媪：妇女的统称。
( 8)方：正在。
( 9)铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。
( 10
)欲：想要。
( 11 )感：被 ??感动。
(
12)之：代词，指代老妇人在做的事。
( 13 )还卒业：回去完成了学业。
译文：磨针溪是在眉州的象耳山脚下 世世代代相传李白在山中读书
的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小
溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：
把它
磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
我想
【日积月累】七
118 页 天行健，君子以自强
不息。——《周易》 胜人者有力，自胜者强。——《老子》
不怨天，
不尤人。——《论语》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》
【日积月累】八
133 页 少年不知勤学早，老
来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底
浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。