感恩的诗歌-一般现在时态

新题型版全优卷
2020
年人教版语文四年级下册 积累运用、课文理解
一、文学常识
1
．下列作者与作品不对应的一项是
（ ）
。
A.
《白鹅》——丰子恺
B
．《海上日出》——巴金
C
．《天窗》——叶圣陶
D.
《小英雄雨来》
——管桦
2
．下列诗句与朝代、诗人完全相符的二项是
（ ）
。
A
．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——
［
唐
］
高适
B
．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。——
［
宋
］
辛弃疾
C
．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。——
［
元
］
王冕
D
．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——
［
明
］
杨万里
3
．下列古代文人，按年代先后顺序排序正确的一项是
（ ）
。
A.
卢纶 陶渊明 刘禹锡 范仲淹
B
．屈原 陶渊明 刘禹锡 范仲淹
C
．屈原 杜甫 王冕 孟浩然
D
．李白 范成大 孟浩然 龚自珍
4
．对下列古代诗词、现代诗文的归类，最恰当的一项是
（

A.
唐诗：《独坐敬亭山》 《芙蓉楼送辛渐》
B
．宋词：《清平乐·村居》 《塞下曲》
C
．现代诗：《在天晴了的时候》 《三月桃花水》
D
．童话：《看看我们的地球》 《灰尘的旅行》
）
。
二、诗句、名言积累
.
5.
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀． ________________
, __________
。
［
《四时田园杂
兴》
（其二十五）
］
6
． ______________ ，溪上青青草。 __________ 相媚好，白发谁家翁媪？大儿 __________
中儿。最喜小儿， _______________ 。（《清平乐·村居》 ）
7
．风雨送春归， _____ 。已是 __________ ， ____________ 。只把春来报。 __________ ，
她在丛中笑。 （《卜算子·咏梅》 ）
8
．默写《江畔独步寻花》 （
［
唐
］
杜甫）。
_______________
，
___________________ ?
9.
诗是 ____________ ，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青
10
．诗和音乐一样， _______________ 。——朱光潜
11.
诗是强烈感情的自然流露，它源于 _______________ 。——
［
英国
］
华兹华斯
12.
不论平地与山尖，无限风光尽被占。 _______________ ， __________________
?
（《蜂》）
1 3
． ___________________ ， ___________________ 。相看两不厌，只有敬亭山。 （《独坐敬
亭山》）
14.
默写《芙蓉楼送辛渐》 （
［
唐
］
王昌龄）。
15
．月黑雁飞高，单于夜遁逃。 _______ ， ___________________ 。（《塞下曲》）
16.
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 _____________
, ______________
。（《墨梅》）
17. ___________________
胤 ____________________ ， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛数
十萤
火以照书，焉。 （《囊萤夜读》 ）
18.
天行健， ____________ 。（《周易》）
19. ________
胜人者 _________________ ，自胜者 。（《老子》）

20. _____________________
不怨天， 。（《论语》）
21. _________________
生于 ________________ 而死于 。(《孟子》)
22. _____________________________
少年不知勤学苦， 。
23
． ______________________ ，一日不读十日空。
24.
学习不怕根底浅， _______________ 。
2 5
． __ 勤为径， _______________ 苦作舟。
三、课文背诵
.
26.
这些事——是 _____________ 的回忆：月明的园中， ____ ， _______ 。
大海啊！ ___ 没有光？ ___ 没有香？哪一次 __ 里／没有你 ___
?
母亲啊！天上的风雨来了， ________ ；心中的风雨来了， ______ 。(《繁星》)
27
．好像绿色的墨水瓶 ___ 了，到处是绿的⋯
到哪儿去找这么多的绿： __ 、 ___ 、 ___ 、 ___ 、 _ 、粉绿⋯⋯绿得 ___ 、绿得
___ 是绿的， ____ 是绿的， _ 是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿 ___ ， __ 在一起， ___ 在一起， _______ 在一起。
突然一阵风，好像 ________ ，所有的绿就整齐地／ ___ 在一起⋯⋯( 《绿》)
四、句子理解
.
28.
下列诗句中，描写夏天的一项是
( )
。
A.
几行红叶树，无数夕阳山。
B
．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C
．采菊东篱下，悠然见
南山。
D.
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
29.
下列诗词句中，不是描写田园风光的一项是
( )
。
A.
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
B
．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
C
．茅檐低小，溪上青青草。
D
．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
30.
下列最能体现诗人喜爱天真活泼的儿童的句
( )
。 子是
A.
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
B
．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C
．最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
D
．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
31
．《卜算子·咏梅》中最能体现梅花
坚强不屈的品质的句子是
报。
D
．待到山花烂漫时，她在丛中笑。
32.
( )
。
A.
风雨送春归，飞雪迎春到。
B
．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C
．俏也不争春，只把春来
下列诗句中，描写桃花自由自在地盛开，绚烂绮丽，表达了诗人 对花之美的欣悦
之 情的一项是
( )
。
A.
白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。
B
．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C
．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
D
．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
33.
有人说：
)
。 “现代诗歌在本质上是一种抒情。 ”下列名句与这种说法相似的是
(
A.
诗是无形画，画是有形诗。 (张舜民)
B
．诗和音乐一样，生命全在节奏。 (朱光潜)
C
．诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向
理想的勇气。
34.
(艾青)
下列罗隐所作的诗句，赞美了蜜蜂勤劳的
( )
。
D
．诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 (华兹华斯)
品质的是
A.
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
B
．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
C
．斜阳澹澹柳阴阴，风袅寒丝映水深。
D
．不要向人夸素白，也知常有羡鱼心。
35.
下列名句与“居安思危”意思相近的一项是
( )
。

A.
不怨天，不尤人。
B
．生于忧患而死于安乐。
C
．胜人者有力，自胜者强。
D
．天行健，君子
以自强不息。
36.
下列名句与“学习不
( )
。 怕晚，只要努力就会有进步”意思相近的一项是
A.
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
B
．一日读书一日功，一日不读十日空。
C
．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
D
．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
37.
“太白感其意，还卒业”的意思是 _______________
.
五、实践运用
. 38
．‘清明乡下踏青，见油菜花开，儿童戏蝶。此情此景最适合引用的诗句是
(

A.
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
B.
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
C
．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D
．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
39.
小刚贪玩影响学习，爸爸写了一句名言，勉励他要勤奋刻苦地学习，爸爸写的是
A.
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B
．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C
．日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
D
．千里之行，始于足下。
40.
将下列句子填人横线上，最恰当的一项是
( )
。
( )
。
)
。
即使生活再苦再累，母亲也是 ___________ ，乐观积极地过日子。
A.
不怨天，不尤人
B
．生于忧患而死于安乐
C
．胜人者有力，自胜者强
D
．天行健，君子以自强
不息
41
．张照所撰的洞庭湖岳阳楼的对联，上联为“南极潇湘千里月” ，根据对联
内容及对仗的特点推测，下联是
( )
。
)
。
A
．四面湖山归眼底
B
．买尽青山当画屏
C
．明月扬州第一楼
D
．北通巫峡万重山
42.
上联是
“楼外青山，山外白云，云飞天外” ，最恰当的下联是
(
A.
纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠
B
．江楼夜坐，月光如水，水如天色
C
．风扇扇风，风出扇动，扇动风生
D
．池边绿树，树边红雨，雨落溪边
43
．‘眺望远处，碧空中一片白云悄然飘去，倦鸟归巢，隐没山林，我想起了李 白的诗句“
_______________________ ， _______________
.
”
44
．借景抒情，情蕴景中，是盛唐诗的一大特点。王昌龄的诗句“ ____________________ ，
____________ ”以苍茫江雨和孤峙楚山烘托送别时的凄寒孤寂之情；卢纶的《塞下曲》中 “”
以夜静月黑烘托出战前的紧张气氛， “ ___________ ， _________ ”以严寒景象烘托战斗的
艰苦和将士们的奋勇。
45
．当读到屈原不愿与世俗同流合污， 遭遇流放， 后来悲愤投江的故事时， 我不禁想起王冕
的诗句“ ________ ， _______ ”，这种高尚的情操多么了不起啊！
46. _________________________ ________________________________________________
诗
人杜甫在黄师塔前漫步寻花，看见桃花开得灿烂，写下了诗句“ _______________________ ，
____________ ”，这与诗人元稹写下的“桃花深浅处，似匀深浅妆”有异曲同工之妙。
47. _________
小方的妈妈想要学钢琴，却担心自己年纪大了跟不上老师的进度，小方 知道后鼓
励她先去尝试，正如谚语“ _________________ ， ________。”所说的，学习不怕晚，开始
就会有收获。
48
．读诗不仅能提高文学修养，丰富精神生活，而且能增强实现理想的勇气 与信心，正如艾青所
说的“ ___________________________________ ， __________________
.
”
49
．因为“ ________ ， ________”，所以朗读诗歌要注意节奏，力求抑扬顿挫。
50
．遇到困难怎么能退缩呢？正所谓“ _________ ， ________ ”，只要你意志顽强，不懈努
力，就一定能战胜困难。
51
乐乐爱玩手机， 不把学习当回事。 妈妈劝他说少年时要珍惜光阴， 勤奋学习， 有所作为，

不要“ ________ ， ______
.
”
六、课文理解
.
52.
对“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话理
解有误的一项是
( )
。
A
．这是文章的中心句，起到了总结全文的作用
B
．这句话抒发了作者对乡村生活的向往、对生
活的热爱之情
C
．句中“独特、迷人”是指乡村风光庄严华丽，与众不同，引人注目
D
．赞扬了
乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好 品质
“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤
萝的叶下，母亲的膝 上。”对这首短诗理解完全正确的一项是
( )
。
53.
A
．诗句采用了分总的结构和排比的修辞手法
B
．诗人借景抒情，表达了对母亲深沉、真挚的爱
C
．诗中冒号的作用是用在称呼语的后面，表示提起下文
D
．诗人用诗句的排列形式，表现出与
母亲之间的关系不太和谐
54.
对下面的句子理解有误的一项是
( )
。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云 霞，完全跳出了海
面，颜色红得非常可爱。 (《海上日出
>
)
A.
“负着重荷似的”运用拟人的修辞手法，写出了太
阳缓慢升起时的艰辛、壮观
B
．“冲破”和“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当
的气概
C
．“颜色红得非常可爱”表达了作者享受日出辉煌时刻、热爱光明的喜悦心情
D
．这句
话描绘了太阳由将出、半升到全都升起时的形状、色彩、动态和光华的变化
55.
对下面的句子理解有误的一项是
( )
。
他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。 ”(
<
巨人的花园》 )
A.
巨人这样说，是因为孩子们带给了他很多快乐
B
．这句话体现了巨人的反思，为过去所做的事
感到愧疚、自责
C
．这句话说明巨人明白真正使花园变得美丽的是孩子们的纯真和活力
D
．这句
话说明了巨人的内心回归仁善，以慈爱对待孩童，学会了欣赏生命之花
56
．下列关于诗歌的说法
有误的一项是
( )
。
A
．《宿新市徐公店》是一首田园诗，描绘了农村春意盎然的景象
B
．《塞下曲》(卢纶)是一首
边塞诗，写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈
C
．《墨梅》是一首咏物诗，诗人借梅自
喻，表达了不向世俗献媚、洁身自好的情操
D
．《清平乐·村居》是一首词， “清平乐”是词
名，表现了作者对农村宁静安适的生 活的喜爱
57.
托物言志、借物喻人是古诗常用的表现手法。下列四首古诗哪一首没 有运用托物言志或借物
喻人的手法
?( )
A.
《蜂》
B
．《墨梅》
C
．《塞下曲》
D
．《芙蓉楼送辛渐》
58.
下列对现代诗作品、诗人、主题
( )
。 的描述完全正确的一项是
A.
《繁星》——巴金——赞美母爱、童心
B
．《绿》——宗璞——赞美生命，赞美希望
C
．《白
桦》——叶赛宁——赞美白桦高尚的品格与高洁之美
D
．《在天晴了的时候》——戴望舒——对
农家生活的向往
59.
下列对作品、作者或出处与
( )
。 人物形象的描述完全正确的一项是
A
．《芦花鞋》——《青铜葵花》——直面现实、挑战自我的男子汉
B
．《宝葫芦的秘密》——
张天翼——渴望出人头地、积极上进的少先队员
C
．《“诺曼底号”遇难记》——
［
法国
］
雨
果——舍己救人、忠于职守的船长
D
．《海的女儿》——
［
德国
］
格林兄弟——善良纯洁、自
我牺牲的美人鱼

60.
下列关于课文的理解，说法完全正确的一项是
( )
。
A
．小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”是因为孩子们的生活单调乏味
B
．《海上日出》和
《颐和园》说明写游览过的一个地方可以按游览的顺序来写
C
．《三月桃花水》中作者通过生动
的拟人、丰富的比喻写出对桃花水的喜爱和赞美
D
．叶圣陶游览双龙洞的顺序是：路上→洞口→
孔隙→外洞→内洞→出洞
61
．下列关于课文的理解，说法有误的一项是
( )
。
A
．作者描写那块琥珀的详细特征，是因为这些特征是科学家进行推测、想象的依据
B
．大量化
石显示：在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿
C
．“什么是纳米技
术呢？这得从纳米说起⋯⋯”课文通过设问引发读者思考，引出下 文
D
．《千年梦圆在今朝》中的
“梦”指中华民族几千年来飞离地球、遨游太空的梦想
62.
下列关于课文的理解，说法有误的一
项是
( )
。
A
．“猫的性格实在有些古怪”是指猫的性格让人难以捉摸，表现出作者对猫的无奈
B
．《母
鸡》以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比，表达了作者对母爱的赞颂
C
．《白鹅》
中作者丰子恺善于运用对比的方法来突出鹅的特点，
喜爱之情
者感到非常亲切
63.
下列关于课文的说法，完全正确的一项是
( )
。
A.
《囊萤夜读》启示人们应该努力学习，并要学会利用周边的事物，增加读书的乐趣
B
．《铁杵
运用反语来表达自己对鹅的
D
．《白公鹅》和《白鹅》都是先介绍鹅的特点，再具体描写，都是运用拟人的修辞手法， 使读
成针》说明做事要谦虚、不耻下问，正所谓“虚心万事能成，自满十事九空”
C
．《小英雄雨来
(节选) 》多次写到还乡河的景色，是为了突出景色的优美，暗示雨来对家 乡的热爱
D.
《黄继光》讲述了抗美援朝特级英雄黄继光的事迹，赞美了黄继光战士舍己为人、不怕牺 牲的英雄气概
、
1
．
C 2
．
C 3
．
B 4
．
A
、
5
．日长篱落无人 过惟有蜻蜓蛱蝶飞
6
．茅檐低小 醉里吴音 锄豆溪东 正织鸡笼 亡赖 溪头卧剥莲蓬
7
．飞雪迎春到 悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春
8
．黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主
9
．人类向未来寄发的信息
10
．生命全在节奏
11
．宁静中回忆起来的情感
12
．采得百花成蜜后
待到山花烂漫时
可爱深红爱浅红
为谁辛苦为谁甜
13
．众鸟高飞尽 孤云独去闲
14.
寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
15
．欲将轻骑逐 大雪满弓刀
16.
不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
17
．恭勤不倦 博学多通
18.
君子以自强不息
19
．有力 强
20
．不尤人
以夜继日

21
．忧患 安乐
22
．老来方知读书迟
23.
一日读书一日功
24
．只要迈步总不迟
25
．书山有路 学海无涯
三、
26.
永不漫灭 藤萝的叶下 母亲的膝上 哪一颗星 哪一朵花 我的思潮 波涛的
清响 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里
27
．倒翻 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 发黑 出奇 刮的风 下的雨 流的水 集 中起来 挤 重叠 静
静地交叉 舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动
四、
28.D 29.A 30.C 31.B 32.C 33.D
34
．
A 35
．
B 36
．
C 37.
李白被她的意志感动，回去完成了学业
五、
38.D 39.B 40.A 41.D 42.D
43
．众鸟高飞尽 孤云独去闲
44
．寒雨连江夜入
平明送客楚山孤 月黑雁飞高 大雪满弓刀
吴
45
．不要人夸好颜
只留清气满乾坤
可爱深红爱浅红
只要迈步总不
诗是人类向未来寄发的信息 诗给人类以朝向理想的勇气
诗和音乐一样 生命全在节奏
色

46
．桃花一簇开无
48.
49.
50
．示例：天行健 君子以自强不息
51
．示例：少年不知勤学苦 老来方知读书迟
六、
52.C 53.B 54.D 55.B 56.D 57.C 58.C 59.C 60.C 61.B 62.A 63.D