人教版四年级语文下册按课文内容填空总复习及答案
只言片语意思-妈妈我想你
四年级语文下册按课文内容填空总复习及答案
1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和
绿色宝库 ，把枝叶比作
快乐的音符 。其中3、4、5小节
着重讲了 植树 的作用和意义。
2、《第一朵杏花》讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观察 第一
朵杏花
开放的时间的故事。他说：“我需要的是 精确 的时
间。搞科学研究，不能使用 ‘大概’‘也许’
这类字眼，
也不能用 估计 和 推断 代替 观察 。”竺爷爷正是通过常
年的 精确观察
，才 掌握 了气候变化的 规律 。（注意标
点！）
3、《燕子》的作者是 郑振铎
，课文从 羽毛 、 翅膀 、 尾
巴
三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子
的外形： 活泼机灵 。燕子飞行时的特点是：
轻、快 。作
者把休息在电线上的燕子比作 音符 ，把电线比作 五线谱 。
填空： 青
的草， 绿 的芽，各色鲜艳 的花，都像 赶集似
的聚拢来 ，形成了 烂漫无比
的春天。小燕子从南方 赶来 ，
为春光 增添 了 许多生趣 。
4、《江南春》是 唐
代诗人 杜牧 写的。其中，怀古的是 南
朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中 。
诗句中，“映”的意思是 掩映 ，“郭”的意思是 依山而建
的城墙 。
《春日偶成》的作者是 程颢 ，
他是宋代诗人，题目的意思是： 春天偶然写成的诗
。其中
写景的是 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
“谓”的意思是：以为。“时人”的意思是：过路的人。这
首诗表达了诗人
欣赏春景时高兴愉悦的心情 。
* 形容春意很浓的成语： 春深似海 （春意盎然）。
5、平常人们总是 循规蹈矩 地按照 通常的切法切苹果：从
顶部切到底部
，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这
样切的：拦腰切下去。结果从横切面 看，可以清晰
地看出，
苹果核果然 像一颗 五角星 。
这使作者深有感触：这
鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力。
如果你想知道什么叫 创造力 ，往小处说，就是
换一种切
苹果的方法 。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规思
维 。
6、1971年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设
计 ，设计者是 格罗培斯
。他在法国南部乡间受到一个 老
太太 卖葡萄方法的启发：给人自由 ，任其选择
。于是采
取了 撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道
的方法
完成了任务。这故事告诉我们： 只有尊重别人，才能得到
别人的认可与尊重 。
7、 自然界的种种生物 是人类的“老师”。人们根据鲸外形
“流线体” 的特点改进了
船体 的设计。根据鸡蛋的 “薄
壳结构” 特点，设计出许多既 轻便 又 省料
的建筑物。
这门学问叫做 仿生学。
请另外说出几种人类向生物学习的例子：
根据蝙蝠发明了
雷达，根据乌贼发明了喷水船 等等 。
*
形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞
枣、不甚了了 。
* 真知不像
小溪 ，也不像 桃李；它像 美玉，像 原油，
只有用‘探索’这部钻机，才能探知它的秘密……
8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》，
讲的是 刘备 三次拜访 诸葛亮
的故事。从文中对刘备 语
言 、 行为 的描写，让我们感受到他对 诸葛亮 是 诚心诚
意
的。诸葛亮的住地是 隆中 ，那里山冈 蜿蜒起伏 ，好
像 一条等待时机腾飞的卧龙
，这里的“卧龙”既是用来比
喻山冈的形状，也是暗指 诸葛亮 。诸葛亮是个
才华横溢、
料事如神 的人，他提出了 三分天下 、 最后取胜 的策略。
刘备听了
茅塞顿开 ，像 拨开云雾见到了青天 。难怪他把
自己比作 鱼儿 ，把诸葛先生比作 水
，可以用成语“ 如
鱼得水 ”来形容他们的关系。
9、 春秋 时代， 晋
国由祁黄羊担任 中军尉 。因为 多年
征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 ，所以他请求晋悼公准许他
辞职 。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ 郑
重 ”“ 慎重
”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：
“外举不避仇，内举不避亲”。用两个成语来赞美他：
出以
公心、处事公正 。文中的“仇”指 杀父仇人解狐 ，“亲”
指
亲生儿子祁午 。
10、《公仪休拒收礼物》是一出 独幕剧
，写法和其他课文
不一样。公仪休是 鲁 国的 宰相 ，他很爱 吃鱼 ，于是
就有
某大夫 派 管家 送来 两条大鲤鱼 ，可是他却 拒收
了 。子明问他原因，他说：如果
我收了鱼， 就 要照人家
的意思办事，这样 就 难免要违犯国家的法纪。 如果
我犯
了法，成了罪人， 就不能 吃得上鱼。想吃鱼就 自己买 ，
这样就 一直有鱼吃
。可见，公仪休是个 清正廉洁、以身
作则 的人。公仪休拒收的“礼物”是 两条大鲤鱼
，拒收
的借口是： 一闻到鱼腥味就要呕吐 。与“三国”有关的词
语： 空城计 苦肉计
夜走麦城刮骨疗毒 过五关，斩六将 万
事俱备，只欠东风 。
* 形容诸葛亮的成语：
初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大
心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力 。
11、“永远的白衣战士”指的是 叶欣 。2003年抢救 非典
型肺炎患者
的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争 ！叶
欣护士长冒着“ 高风险 ”，进行着“ 高强度
”“高效率”
的抢救工作，她像一台 永不疲倦的机器全速运转着 。从
“ 斩钉截铁”、“
声色俱厉 ”两个词语看出，她决不让同
事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈 如海
，
泪水 如雨 。遗像中，她留给人们的是 永恒的微笑 。
叶欣
临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让人感
动，值得我们学习！
12、《“番茄太阳”》一课中， 3 次出现“番茄太阳”一词：
第一次指 太阳
，第二次指 明明的笑脸 ，第三次指 明明
善良美好的心灵 。贯穿全文的还有作者的心情变化：
灰暗
—温暖—喜欢—快乐—感动。
“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这
句话把 笑声 比作 银铃
。文中的盲姑娘明明是个 乐观开
朗、感恩、善良，富有爱心 的女孩。从 她爱笑
看出她乐
观、开朗，从 她说长大了把腿给“我” 看出她感恩、善良，
富有爱心。
13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 100多 斤，没想到
母亲最重的时候才 89 斤
。作者之所以产生这样的错觉，是
因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再
挑
100多斤重的担子翻山越岭。这样 年复一年 ，直到 我
们长大
。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 抢着
挑
。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者
心情十分 愧疚，于是产生了 抱母亲入睡
的想法。后来，
好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 幸福 的泪水、 欣慰
的泪水……赞美母亲的成语有： 呕心沥血、含辛茹苦、无
怨无悔
，赞美母爱的古诗或诗句有： “慈母手中线，游
子身上衣” 。
14、萨沙的妈妈告诉他： 每个人都要保护比自己弱小的人
。
为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛 走去 。他 掀
起 雨衣， 盖在
粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小
的 蔷薇花
，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，
妈妈？”雨前的蔷薇花 粉红粉红的，芳香扑鼻
，雨中的蔷
薇花 被冲掉了几片花瓣，低垂着头 。形容雨大的成语 大
雨如注 、 滂沱大雨
。你是最弱小的人吗？举例说说：
我
也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒
的同学抹药等等 。
*大黄（dài huáng）白术（bái zhú）黄芪（huáng
qí）黄
芩（huáng qín）川芎（chuān xiōng）茯苓（fú líng）
* 请另外写出几种中药名： 板蓝根、金银花、当归、刀豆
子……
* 形容医护人员的成语： 白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、
处变不惊、舍生忘死。
*
《三字经》填空：为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温
席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知 <
br>15、“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的
“公冶长”意思是：懂鸟语的专家
。作者最喜欢和布谷鸟
对话，在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的
叫声像在报喜
：“喜事到家，喜事到家”。虽然它的“话”常
常不能应验，但总能给人以 希望 和 安慰 ，给生活
增添
不少 乐趣 。
作者一听到鸟儿的叫声便以“ 知音
”自居。他从终日忙碌
的燕子那里，认识到 勤劳的可贵 ；从 飞行整齐
的大雁那
里，懂得了 纪律的重要；从 搏击风雨 的苍鹰那里，学到
了 勇敢顽强的精神
……
16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 老天鹅，它具有
勇敢、奉献
的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最
终取得胜利，看出天鹅群具有 团结拼搏 的精神，这些都
值
得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克
哩——”，第一次叫声是在说：“
冰封湖面，没有吃的，怎么
办？”第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，
加油！”
第三次的叫声是说：“胜利啦！我们有食物吃啦！”
17、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，
讲的都是动物
的故事。其中，“蚁国英雄”指的是 蚁团外层的蚂蚁 ，它
们在火中至死也不
松动分毫 ，肝胆俱裂也不放弃自己的
岗位。它们 可贵的合作与献身 的精神实在是可歌可泣！
“生命桥”指的是老羚羊为了给 年轻羚羊 生的机会，用自
己的死亡作为桥墩
，跳跃时划出的 一道道弧线。老羚羊舍
己为人、自我牺牲 的精神让猎人也 目瞪口呆，放下了猎枪。
* 描写鸟儿的成语： 倦鸟知还 成群结队一唱一和 呼朋引
类 欢呼雀跃
* 《古今贤文·合作篇（上）》人心齐，泰山移。独脚难行，
鼓掌难鸣。水涨
船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，
一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳 难扯断 。一
花独放 不是春 ，万紫千红
春满园 。
18、“沙漠中的绿洲”指的是 阿联酋的城市 ，文中重点介
绍了 迪拜
这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我
们感受到那里的环境十分 恶劣 ，但是并没有吓倒
阿联酋
人民。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既
说明在那里培育一棵树十分
困难 ，也让我们感受到阿联酋
人民对 环境 的重视。正是因为他们像 爱护孩子
一样，精
心 侍弄 着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生 绿树成
阴 、鲜花遍地
的美丽城市，人们才有了良好的 生存环境 。
文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是
园
林工人给树木花草“洗脸”。
19、《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到 沙漠 ，被
黄沙
迷得睁不开眼；又飞到 大河 ，看到 几处河堤
被冲垮了，
村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们 破坏森林 造成的。
云雀妈妈把 森林
比作大水库 ,因为树冠可以 挡住一部分
雨水 ，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以
吸收一部分雨
水。森林里 土壤 的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的 空
调器
。夏天，枝叶可以 挡住强烈的太阳光 ，自然就凉快；
冬天，由于 树木的遮挡 ，林子里的 热量
不易散失，所以
就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，
那
就是： 邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲 。
* 关于“说”的成语：欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支
吾吾口若悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉飞色舞 。
* 默写《小池》：（宋
杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水
爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
20、《池上》和《小儿垂钓》都是写 儿童 的古诗。《池上》
是 唐 代诗人 白居易
写的，其中，写事的诗句是 小娃撑
小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹
，
浮萍一道开 。“不解”的“解”意思是 懂得 。《小儿垂钓》
是 唐代诗人 胡令能 的
作品，描写小儿外形的诗句是：蓬
头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句
是
路人借问遥招手 ，怕得鱼惊不应人 。“遥招手”的“遥”
意思是 远远的
，“不应人”的“应”意思是： 回答 。这
两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。
21、《宋庆龄故居的樟树》中，那樟树并不高，但它的枝干
粗壮，而且 伸向四面八方，伸得
远远的。稠密 的树叶绿
得 发亮。樟树四季 常青，无论是 夏天还是 冬天，它们总
是那么
蓬蓬勃勃。樟树最可贵之处在于不招虫，香气能永
久保持。作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以
爱在
那两棵樟树前留影纪念，都是因为人们崇敬宋庆龄，她与樟
树一样有着高贵的品质。第五段
采用了 对比 的修辞手法。
22、“黄河的主人”指的是 艄公，因为他能凭着
勇敢 和 智
慧 ， 镇静 和 机敏 ，战胜了 惊涛骇浪，在滚滚的黄河上
如履平地
。他值得我们敬仰和 赞颂。文中写“我”害怕的
成语有： 胆战心惊、提心吊胆，写乘客轻松的成语是
谈笑
风生 ，写“我”和乘客都是为了烘托 艄公 ，这种写法叫
做 侧面描写 。
* 来源于象棋的日常用语有：“马后炮”、“过河卒子”、“棋
逢对手”、“举棋不定”、“
棋输一着（zhāo）”。
* 知己知彼，将心比心。远水难救 近火，远亲不如 近邻
。
美不美， 故乡水 ；亲不亲， 故乡人 。海内存知己， 天
涯若比邻 。君子之交
淡如水，小人之交 酒肉亲。豆角开
花 藤牵藤 ，朋友相处 心连心 。
总结：本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学
家竺可桢，求贤若渴的 刘备
，清正廉洁的公仪休 ，处事
公正的 祁黄羊 ，救死扶伤、舍生忘死的 叶欣 ；《走，我
们
去植树》、《特殊的葬礼》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》
这些课文让我更深切地感受到了
保护环境、植树造林 的重
要性；《第一次抱母亲》让我懂得了 要学会关心、孝顺父母
，
《我不是最弱小的》让我明白了 每个人都要保护比自己弱
小的人 ；
天鹅、老羚羊、蚁国英雄 等动物所表现出来的
可贵精神让我深受感动。