防震救灾-中考命题作文

1、

《四时田园杂兴》朝代 宋 作者:范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀，
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2、.《宿新市徐公店》 朝代 宋 作者:杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成
阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
3、 《清平乐·村居》朝代 宋 作者:辛弃疾，“清平乐”是 词牌名，其中描写小
儿子活动乐趣的一句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
4、 《乡下 人家》，最后一段，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、
迷人的风景，起到对全文的总结的作 用，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
5、 《天窗》的作者是当代作家矛盾，文章运用丰富的联想，说明天窗给孩子带
来了快乐和慰藉。
6、《三月桃花水》，作者把春水叫作“桃花水”，“三月的桃花水，舞动着绮丽的
朝霞，向前流淌。” 这是一种拟人的写法，写出了河水映照着朝霞向前流动的情
景。
7、“俏也不争春，只把春来 报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这句话中的“她”
指的是梅花。
8、《琥珀》一文，琥 珀里有小苍蝇和蜘蛛两个小动物，以讲故事的方式,推想了
一块琥珀的形成和被发现的过程。
9、《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向蓝天，
演化为鸟类的过程。 既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现，也向我们开
启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对 科学的浓厚兴趣。
10、《纳米技术就在我们身边》 ：1纳米等于10亿分之一米。这句话运用了列
数字和作比较两种说明方法，准确地写出了纳米的长度极小。
11、《千年梦圆在今朝》，千年梦指的是飞离地球，遨游太空，圆指的是实现了。
12、《 江畔独步寻花》朝代：唐，作者：杜甫，黄师塔前江水东，春光懒困倚微
风。桃花一簇开无主，可爱深红 爱浅红？这首诗描绘了春天的景象，并借景表达
了诗人愉悦、闲适的心情。
13、《短诗三首 》，母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来
了，我只躲到你的怀里。“心中的风雨 ”指的是困难，挫折，痛苦，表达了作者
对母亲的依恋和热爱之情。节选自《繁星》，作者：冰心，原名 ：谢婉莹，福建
长乐人。中国诗人，现代(年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活
动家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
14、《绿》，作者：艾青，体裁是诗歌。“刮的风是绿 的，下的雨是绿的，流的水
是绿的，阳光也是绿的。”这个句子运用了排比的修辞方法，写出了自然界充 满
了绿色，表达了作者对大自然的热爱之情。
15、《白桦》的作者是苏联作家叶赛宁，这首 诗歌以白桦为中心意象，从不同角
度描写出了它的美。白桦那么高洁挺拔，它是高尚人格的象征。诗歌字 里行间充
溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，体现了诗人对拥有白桦品质的人的尊
敬以及 对家乡和大自然的热爱之情。
16、《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，作者戴望舒，诗中描绘了 雨后的小
径的美丽景色，表达了诗人对自然的赞美和热爱之情。
17、《猫》，作者老舍，原 名舒庆春，字舍予，中国著名的小说家，文学家，戏剧
家，代表作《茶馆》、《骆驼祥子》。文章从三个 方面具体描写了猫的古怪：第一
方面写它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；第二方面写它高兴时和不高兴时 的不同
表现；第三方面写它既胆小又勇敢。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

18、《母鸡》的作者是老舍，他对母鸡的感情变化是从讨厌到喜欢，转变的原因
是看到了母鸡是一 位负责、勇敢、辛苦，并拥有无私母爱的母亲。
19、《白鹅》的作者是丰子恺，作者善于运用对比的 写法来突出白鹅的特点，并
善于运用反语来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足 ”等
含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的喜爱。
20、《蜂》朝代唐，作者罗隐，不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
21、《海上日出》，作者巴金，课文按照时间顺序，着 重描绘了太阳由将升、半升
到全部升起时的形状、色彩、动态和光华的变化。
22.《记金华 的双龙洞》，作者叶圣陶，是按空间顺序记叙的，游览的顺序依次是
路上、洞口、外洞，孔隙，內洞，最 后出洞。内洞的特点是黑，奇，大，重点描
述了奇。
23、《小英雄雨来》，作者是管桦，在你看来雨来是一个聪明勇敢又爱国的孩子。
24、《 我们家的男子汉》，作者是王安忆，是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以
人物性格特点分类组织安排材 料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一
个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。
25、《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，我还知道他的其他作品《草房子》。
26、《 独坐敬亭山》是唐朝诗人李白写的，表达了诗人孤独寂寞的心情，其中“厌”
字解释为满足，“闲”字解 释为悠闲自在的样子。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相
看两不厌，只有敬亭山。
27、《芙蓉楼 送辛渐》，作者是唐朝的王昌龄，描写的是诗人在芙蓉楼为辛渐送行
时的情景。寒雨连江夜入吴，平明送 客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉
壶。诗中后两句运用了比喻的修辞手法，表明了诗人光明磊落 的品格。
28、《塞下曲》的作者是唐朝的卢纶，写的是将军雪夜带领轻骑即将出征追敌的
情 景，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。
29、《墨梅》的作者是元朝的王冕，是一首题画 诗。“不要人夸好颜色，只留清气
满乾坤。”这两句诗盛赞墨梅的高风亮节，它虽然不娇艳，但气质超然 ，不求夸
赞，只愿清香留在天地之间，表现了诗人不向世俗献媚、不求功勋的品格。
30、《 囊萤夜读》讲了车胤借助萤火虫的光夜读，我感受到了他勤奋学习的精神。
《铁杵成针》这则文言文的主 人公是李白，它告诉我们不能轻言放弃，要坚持就
会成功。
31、《“诺曼底号”遇难记》， 作者是维克多·雨果，他是法国文学史上最伟大的
作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作品有 《巴黎圣母院》和《悲惨
世界》等。《“诺曼底号”遇难记》体裁是小说，它按照“雾海夜航 →海难发生
→舍己救人→盛赞船长”这一海难发生过程安排情节，主人公是哈尔威船长。
32 、《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在上甘岭战役中，为了摧毁敌人的火力点，
用自己的胸膛堵住了敌人 的枪口，为全军迎来了胜利。歌颂了他不怕牺牲、舍生
忘死的精神。
33、《孟子》中说明“ 在忧虑祸患中能激励人（或国家）奋发促使生存发展,而安
逸享乐则会使人（或国家）萎靡死亡”的名言 ：生于忧患死于安乐。
34、《周易》中说明“人也应该和宇宙一样，永不停歇，永远不断前进”的名 言：
天行健，君子以自强不息。
35、《老子》中说明“能够了解他人的人是有智慧的，能够 了解自己的人是高明
的”名言：胜任者有力，自胜者强。

36、《论语》中说 明“不要一味地抱怨上天，责怪别人”的名言：不怨天，不尤
人。
37、《宝葫芦的秘密》， 是著名作家张天翼写的一篇童话，介绍了王葆小时候听奶
奶讲《宝葫芦》的事情，因为得到宝葫芦的人都 得到了好处，想要什么有什么，
所以王葆想要一个宝葫芦。
38、《巨人的花园》，作者是英 国的王尔德，通过描写巨人的花园景色的变化变化，
说明了有孩子的地方就有春天，要学会分享的道理。
39、《海的女儿》，作者是丹麦的安徒生，小人鱼为了王子的幸福，最后让自己的
身体化为了 泡沫。表达了作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己，伤害自己，也要
保护他人，处处为别人着想”精神的 赞美之情
40、世界四大童话有：《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《王尔德童话》。童话一般有四种：拟人体，代表作《木偶奇遇记》；超人体，代表作《巨人的花
园》；常人体，代表 作《皇帝的新装》；还有知识体等。
41、少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
42、一日读书一日功，一日不读十日空。
43、学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
44、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。