借刀杀人影评-交换的一天

四年级语文下册《蝙蝠和雷达》课文知识
点整理
蝙蝠和雷达
一、需要注意的字音
蝙蝠biān 隆隆lóng 漆黑qī 捕捉bǔ
相撞zhuàng 试验
多音字
塞：
Sài

二、需要注意的字型
朗（朗读）
（晶莹）
浪（风浪）
（荧光）

避：躲避、逃避、避难、
锐：敏锐、锐利、

Yíng: 晶（莹）
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shì 声波bō 敏锐ruì
sāi 瓶塞
塞外
蛾（飞蛾） 揭（揭露） 莹
鹅（白鹅） 竭（竭力） 荧
（荧）光 经（营） （赢）

得
Bǔ： （捕）捉

（哺）育

未（卜）先知
（编）Biān: （蝙）蝠
写

（边）境（鞭）策
三、需要掌握的词语解释
启示：启发，提醒。
反复：一次又一次，很多次的重复。

四、近义词
启示――（启发）
锐――（灵敏）
秘密――（机密） 清
灵巧――（灵活） 敏
证明――（证实）
楚

五、反义词
灵巧――（笨重）
黑

六、照样子写词语
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――（清晰）
敏锐――（迟钝） 漆
――（明亮）

横七竖八：七上八下、一清二白、三心二意、
四平八稳
横七竖八：天旋地转、南辕北辙、上天入地、
山清水秀

七、句子
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜
里飞行的秘密。
“反复”指的是科学家 进行的三次试验。“终
于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。
从中体会到科学家研究的辛 苦。人们从大自然
受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实
现的，往往要付出艰辛的代价， 甚至经过几代
人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程
度。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来
是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这是一 个设问句。也是文章的过度句。“人们
从蝙蝠身上得到了启示”是文章第二大段的主
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要内容。

八、相关练习
1、这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机
怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。

2、课文介绍了三部分内容。第一部分（1）：
通过飞机夜行这种现 象。第二部分（2―6）：科
学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞
行，靠的不是眼睛，而 是用嘴和耳朵配合起来
探路的。第二自然段在文中起承上启下的作
用。第三部分（7）：科学家 从蝙蝠身上受到启
示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。

3、
试验顺序
试验方式
试验结果
试验结论
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第一次
蒙住蝙蝠的眼睛
没有撞到绳子
不是利用眼睛导航
第二次
塞上耳朵
撞到绳子
口耳配合飞行探路
第三次
堵上嘴
撞到绳子
口耳配合飞行探路
4、蝙蝠是怎样利用口耳配合探路的呢？
答：蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙
蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推
进 ，遇到障碍就反射回来，传到蝙蝠的耳朵
里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5、举一个仿生学的例子。
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电子蛙眼，利用青蛙的眼睛看静物迟钝，看动
物灵敏的特点。

6、填空
雷达的天线就像蝙蝠的（耳朵）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（嘴里发出的
超声波）
雷达的荧光屏就像蝙蝠的（大脑）

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