康妮塔波特-娘娘寨

四年级下册语文课文21课乡下人家【四年级语文《乡下人
家》的知识点】




品味语言
a、几场春雨过后，到那里走 走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(拟人化的手法使人感觉生动、自然)
b、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对
石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。(对比的手法使人感觉别致生动、亲切可爱)
c、从他们的房 前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是
瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上 大踏步地走来走去。(运用拟人化的手法，体现了宁静、和
谐的农家生活画面)
品味文章
《乡下人家》是一篇优美的写景散文，课文一共7个自然段，前6个自然段写景，最
后一个 自然段抒情，描绘了乡下独特、迷人的风景。细细阅读后，可以发现，前面6个自
然段中，1、2两个自 然段描写的都是乡下人家房前屋后的静态景物，如瓜架、花卉、竹林;3、
4两个自然段描写的则是乡下 人家常见的家禽，如母鸡、公鸡和鸭子;5、6自然段花大量笔
墨描写了乡下人家生活的场景，如夏天露 天吃晚饭，秋天伴着纺织娘的歌声入睡。也就是说，
整个乡下人家景色的描绘看似无序，实则有序，这序 不但体现为描写的景物是从静到动，从
物到人的，也体现为从描述乡下人家景色独特迷人到乡下人家生活 氛围独特迷人，也就是从

物质到精神的序列。这篇文章的语言非常 优美，简洁明快，活泼风趣，处处流露出作者对乡
下人家的喜爱之情，这份喜爱甚至可以说是偏爱，想必 作者也是久居繁华喧嚣的都市，因而
对宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。
品味句子
在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢?
答：农家屋子前 攀着爬上屋檐的绿绿的藤和叶子，点缀其中的青的红的瓜，色彩明丽，
生活气息浓厚，别致亲切可爱，纯 朴自然，春种秋收，夏可遮凉
“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”
1、你从中读懂了什么?
答：(春雨后，竹笋长得很多很快，春天的乡下生机勃勃)
2、探出来与长出来有什么不同?
答：(是从“探”字中体会到的。这个字用拟人的手法让人感到 嫩笋的迅速的长势，如
同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生 机。)
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用.希望提供的四年级语文知识点，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

感谢您的阅读！