一年级小学生学好数学的方法介绍

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2021年01月03日 05:01
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2021年1月3日发(作者:解泰)


一年级小学生学好数学的方法介绍


以下就每一个步骤提出应注意事项,提供家长和同学们参考。
1.预习
在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次,并留意不了解的部份。
2.专心听讲
(1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法,老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚,务必用 心听,切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不了解的那部份,你就要特别注意。
有些同学听老师讲解的内容较简单,便以为他全会了,然后分心去做别的事,殊不知漏听了最精彩最 重要的几句话,那几句话或许便是日后测验时答错的
关键所在。
(2)上课时一面听讲就 要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点,上课时就要用心记忆,如此,当老师举例时才听得懂老师要阐述 的要义。
待回家后只需花很短的时间,便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多 数同学上课像看电影一般,轻松地欣赏老师表演,下了课什麼都
不记得,白白浪费一节课,真可惜。
3.课后练习
(1)整理重点
有数学课的当天晚上,要把当天教的内 容整理完毕,定义、定理、公式该背的一定要背熟,有些同学以为数学著重推理,不必死背,所以什麼都不背,这
观念并不正确。一般所谓不死背,指的是不死背解法,但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具, 没有记住这些,解题时将不能活用他们,好比医师若
不将所有的医学知识、用药知识熟记心中,如何在第 一时间救人。很多同学数学考不好,就是没有把定义认识清楚,也没有把一些重要定理、公式”完整地背
熟。
(2)适当练习
重点整理完后,要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做 一次,然后做课本习题,行有余力,再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时
解不出,可先 略过,以免浪费时间,待闲暇时再作挑战,若仍解不出再与同学或老师讨论。
(3)练习时一定要 亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到一半,就接不下去,分析其原因就是他做练习时是用看的,很多关 键步骤忽略掉了。
4.测验
(1)考前要把考试范围内的重点再整理一次,老师特别提示的重要题型一定要注意。


(2)考试时,会做的题目一定要做对,常计算错误的同学,尽量把计算速度放慢,移项以及加减乘除都要小心处 理,少使用“心算”。
(3)考试时,我们的目的是要得高分,而不是作学术研究,所以遇到较难 的题目不要硬干,可先跳过,等到试卷中会做的题目都做完后,再利用剩下的时
间挑战难题,如此便能将 实力完全表现出来,达到最完美的演出。
(4)考试时,容易紧张的同学,有两个可能的原因:
a.准备不够充分,以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。
b.对得分预期太高 ,万一遇到几个难题解不出来,心思不能集中,造成分数更低。这种人必须调整心态。不要预期太高。
5.侦错、补强
测验后,不论分数高低,要将做错的题目再订正一次,务必找出错误处,修正观念,如此才能将该单元学的更好。
6.回想
一个单元学完后,同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍,特别 注意标题,一般而言,每个小节的标题就是该小节的主题,也是最重要的。将
主题重点回想一遍,才能完 整了解我们在学些什麼东西。
7.参加课外辅导班
很多专家均表示,校外辅导应成 为课堂教育的有益补充,解决目前课堂教育尚不能解决的个性化问题,家长们则应该根据学生的具体情况,有针对 性地选
择课外辅导机构。公办学校和各种形式的培训机构并没有矛盾,关键看怎样协调,虽然学生多数时 间是在公办学校里生活,但学校并不能解决所有的问题,学
校由于资源的限制还远远达不到个性化的教育 ,但是培训机构可以。校外辅导能够做好学校课程的补充,家庭教育的补充。课外培训虽然不能取代学校教育,< br>更不是学校教育的简单重复,但可以成为学生在校学习的拓展和延伸、归纳和总结、提炼和升华,成为学校 教育的有益补充。课外辅导机构不仅能帮助学生梳
理知识,提高成绩,更能帮助学生掌握分析问题的方法 ,提高解决问题的能力,特别是要让学生们学会学习,受益一生。





























































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Ctrl + F查找, Ctrl + H 替换。然后关于替换,里面又大有学问!
有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除,这个时候 我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解
决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框,把光标定位在“ 查找内容”输入框中,单击“高级”按钮,选择
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法插入一个“段落标记”(一个“^P”),再按 下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。
Ctrl + Z是撤销,那还原呢?就是Ctrl + Y,撤销上一步撤销!
比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc








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