男人的补品-护士年终个人总结

2019小学生怎样提高数学成绩？
数学在社会的各个层面都会发挥预想不到的积 极作用.
我们应该要自觉地学数学，用数学。查字典数学网为大家准
备了小学生怎样提高数学成 绩希望能对大家有所帮助。
2019小学生怎样提高数学成绩？
在数学教学中，我们经常遇 到这样的情况：有些思维较为活
跃的学生，由于未养成良好的学习习惯，如书写潦草、审题
不认 真、作业马虎，常把数字、运算符号、书写格式写错；
相反，另一些学生虽然他们的智力并不突出，学习 能力属于
中等，但他们的学习态度较认真，结果他们的学习成绩往往
超过前者。由此可见，在数 学教学中，培养学生认真负责的
学习态度和习惯至关重要。
一、培养认真审题的习惯
认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严
而导致错误的现象较重，原因是一方面学生 识字量少，理解
水平低；另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，教师
在教学中，要引导学 生认识审题的重要性，增强审题意识。
同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题
—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一
位。
二、培养认真验算的习惯
在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确
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性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节
之一。加强训练，严格要求和督促学生去 做，要向学生讲清
什么叫验算以及验算的方法、意义等。
三、培养认真估算的习惯
估算是保障计算准确的快捷手段，但现在不少教师认为估算
很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误 的。教师要抓
住各种时机，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现
一些和、差、积、商的 规律。如2040÷40，估算时将2040看
作2019，把2040÷40看作2019÷40来估 算，可用来检验计算
的最高位是否正确，让学生明白估算的重要性。
四、培养独立完成作业的习惯
小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做的快、算的准，< br>他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部
分做题较慢的同学不假思索的照抄他们 的结果，时间长了，
这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生
独立完成作业的 习惯是学生学好数学的前提。
五、培养质疑问难的习惯
学生在学习中要多动脑筋，勤于思考 。对概念、公式、定律
等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵
的学习品质， 能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动
进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨
论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享
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受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
六、培养自己发现错误的习惯 学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。
因为学生出现差错的地方，正是学生掌 握知识的薄弱点，并
且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己
发现错误，用自 己学到的检验方法去找出错误。在对比中把
握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。
总之，良好的数学学习习惯可以使学生受益终身。培养学生
的良好习惯应常抓不懈，才能提高教 学质量，全面实施素质
教育，完成教学任务。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑 板上，每周
一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学
生的知识面，引导学生关 注社会，热爱生活，所以内容要尽
量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责
任 、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期
外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的 脑海里有了
众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?以上
就是为大家整理的小学 生怎样提高数学成绩，希望对小朋友
们有所启发!
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有 悠久的历史。但
随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学
生能力发展的教学方 式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，
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老师们又为提高学生的语 文素养煞费苦心。其实，只要应用
得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是
提高学生语文水平的重要前提和基础。
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