英文祝福-如何写简历

小学数学学习的方法




小学数学学习的方法一：

1重视计算

数学的计算学习就像语文的 识字学习，是最基本的。不识字，语
文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学< br>学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不够高，练习
量比较少，导致现在孩子的计算 能力跟以前的孩子相比，有一定差
距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你就会发现孩子的速度会越来越快，正确
率也越来越高。

2重视生活中的数学

其实数学的学习对生活的影响很大，提供了很多的帮助。例如买
东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。家长可以在生活中，
有意识的跟孩子提数学问题 ，让他解答。很简单，带孩子去买菜，
一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。别小 看
这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问
题无非就是判断用加减乘除 中的哪种来列式解答，这些问题其实就
是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

3适当学奥数

大家不妨这么来看待数学和奥数：1)课程内的数学：是每天的饭菜，保证生存所需。2)基础奥数：是每周的运动，保证身体健康。3)
竞赛奥数：是专业的运动， 目标是夺金。

以前很多人觉得奥数应该是优秀孩子才能学的，其实很多的所谓
奥数题 ，它并不难，只是教你从另外一角度看问题，跳出书本的方
法解决问题，丰富孩子的知识面，当然，你不 要要求你的孩子必须
要拿奖，给他过多的压力，会使他讨厌学。

小学数学学习的方法二：

1、学会主动预习。

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是
获得数学知识的重要手段。因此 ，培养自学能力，在老师的引导下
学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答
的，为什么要这样解答，还有没有 新的解法，解题步骤是怎样的。
抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去
独立探究新的知识。

2、掌握思考方法。

一些学生对公式、性质、法则 等背的挺熟，但遇到实际问题时，
却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。如有这样一道题让学生解“把一个长方体的高去掉2_厘米后成为一个正方体，
他的表面积减少了48平方厘米 ，这个正方体的体积是多少?”同学
们对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同< br>学理不出解题思路，这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的
思考方法。

3、总结解题规律。

解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解
题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：本题最重
要的特点是什么?解本题用了 哪些基本知识与基本图形?解本题用了
哪些数学思想、方法?你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路 上
有什么异同?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持
之以恒，学生解题的心理 稳定性和应变能力就可以不断提高，思维
能力就会得到锻炼和发展。

4、善于质疑问难。

学启于思，思源于疑。学生的积极思维往往是从有疑开始的，学
会发现和提出问题是学会创新的关键。著名教育家顾明远说：“不
会提问的学生不是一个好学生 。”现代教育的学生观要求：“学生

能独立思考，有提出问题的能 力。”培养创新意识、学会学习，应
从学会提出疑问开始。学习中要善于发现问题，敢于提出问题，即< br>增加主体意识，敢于发表自己的看法、见解，激发创造欲望，始终
保持高昂的学习情绪。

5、归纳总结思想。

在研究一般性性问题之前，先研究几个简单的、个别的、特殊的
情况，从而归纳出一般的规律和性质，这种从特殊到一般的思维方
式称为归纳思想。数学知识的 发生过程就是归纳思想的应用过程。
在解决数学问题时运用归纳思想，既可认由此发现给定问题的解题< br>规律，又能在实践的基础上发现新的客观规律，提出新的原理或命
题。因此，归纳是探索问题、发 现数学定理或公式的重要思想方法，
也是思维过程中的一次飞跃。

6、掌握记忆方法。

要想学好数学，对老师所讲的概念、定理、公式、法则、重要结
论、解题规律都必须记住。因此，在数学教学中要结合教学内容向
学生传授记忆的方法。1.理 解记忆法。很多数学知识，光靠死记硬
背不容易记住。如果让学生在理解的基础上记忆，就不容易忘记< br>了;2.分类记忆法。许多数学知识之间往往有着密切的内在联系，如
果我们对它们进行恰当的分 类，就可以形成一个知识网，记住了一
个就记住了一类;3.比较记忆法。对于一些容易混淆的概念，通 过比
较弄清它们的联系与区别，把两个概念组成一对进行记忆，也不容
易忘记。
另外，数学中所涉及到的数学学习方法还应是对大多数学生适用
的“通法”，而不能是适用于少数个 别学生的特殊方法。

小学数学学习的方法三：

1、思考：思考是数学学习 方法的核心。在学这门课中，思考有
重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发< br>现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，
凡是真正学得好的同学，都有 勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于

是脑子就越用越灵，勤于思考 变成了善于思考。我正因为掌握应用
了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。

2、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。
课下，我常常把老师讲过的公 式进行推导，推导时不要看书，要默
记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下< br>扎实的基础。

3、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，
建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有
一些难度高的题目，我在听懂了老师讲 的方法后，还要自己去找一
找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法
的 利弊，使解题思维达到一个更高的境界。看了小学数学学习的方
法的人还看：