小学期末试卷-易经占卜

为什么三年级是学习思维数学的最佳时期
一般从小学三年级开始比较合适，因为三年级 学生智力发育已经
比较完善，对知识的认知已经比较明确，而且数学上的四则运算已经
比较熟练 。这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，这个时候开
始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最 好的。当然四、五年级
入手也不算太晚。太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基
础还 没有打好，孩子学思维数学理解起来比较吃力，很容易遇到困难。
如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他 产生畏难、厌学情绪就糟了。
但是三年级的孩子比较闹，不适合大班教学，课程也不难，家长自己
辅导效果是最好的。如果家长实在比较忙，可以请家教或者报思维数
学小班。
值得我们 注意的是在孩子学思维数学之前，家长可以从其他方面
入手潜移默化，培养孩子的数学兴趣和能力。观察 能力是数学学习的
开始，比如带孩子上街时，启发他认门牌号上的数字，说说这是几位
数；再比 如玩具中也有数学，可以让孩子通过玩具识别三角形、长方
形等各种形状……。也就是重点培养孩子观察 生活中的数学，加强孩
子的数感训练，这对孩子将来学数学很有帮助。
在选择思维数学学习之前首先应该明确什么是小学思维数学？
小学思维数学全称叫“小学奥林匹克 数学”，或叫“小学数学奥
林匹克”，称呼起源于“数学是思维的体操”它体现了数学与奥林匹
克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。其实它更准确应称为
“小学竞赛数学”。它体现了数学中 的巧思、灵活、多变与其中渗透

的数学美学。
小朋友学习思维数学有什么好处？
思维数学是给那些对数学有兴趣的孩子搭建的一个舞台，正象我
们给那些对英语、对绘画、对音乐、对体育等有兴趣的孩子搭建的舞
台一样，让他们自由、快乐 地享受童年、享受人生。
思维数学包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆
向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，众
所周知，思维能力是一个孩子的智力 的核心，如果一个孩子在小学期
间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？思维数学能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。思维数学学习对开拓思路
有着重要作用。数学学习好的学 生整个理科都会比较优秀，因为数学
是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。正因为这个原因，重
点中学喜欢招数学比较好的学生。
另外，思维数学题基本上是比书上知识有所提高的内容 ，当孩子
在做题当中遇到困难，想办法战胜它时，那种来自内心深处的喜悦比
吃了十斤蜜枣还甜 。在学习、比赛中，有失败、有成功，让孩子从小
就明白：不经历风雨怎能见彩虹的道理，一句话：思维 数学让孩子学
会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自
信。可以说既 提高孩子的智商，又能发展孩子的情商。
怎样做好引导让小朋友参加思维数学学习？
思维数学不是人人都能学好的。对于学有余力的学生来说，学习
确实对思维有一定帮助，而且上路得早， 对以后的学习会有一定好处。

但是还是一句话，要看小孩的实际情况，如果他不喜欢，数 学成绩一
般甚至很差，就完全没有这个必要来学习了。如果强迫学习，只会让
他们更加头疼，学 习更感吃力，对数学更加没有兴趣。学习思维数学
绝不是短期的功利行为，也决不可能取得立竿见影的效 果。
学习思维数学的唯一目的就是参加竞赛吗？
适量的竞赛对提高学生的学习兴趣 是必不可少，竞赛为学生提供
了一个展示的舞台。在孩子自愿的前提下，可以参加一些比赛，但应
该认识到，在竞赛中获奖的必竟是少数，不应把学习思维数学的目的
放在竞赛获奖上，更应放在兴趣培 养上，目光要长远一点。