小学数学作业评语集锦学习资料
炒酸奶的做法-图表作文
小学数学作业评语集
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小学数学作业评语集锦
赞赏与鼓励
1.从你今天的作业可以看出，你真的有了很大进步，持续努力吧！
2.太优秀啦，再努力吧！
3.你的作业越来越漂亮啦！
4.有进步，再努力！
5.你第2题的计算办法很不错！
6.你对第3题的做法很有创意！
7.这段时间，你在课堂上听讲真的很专心！
8.对第2题，你的解题思路很新颖！
9.教师相信你，你也要相信你自己！
10.你越来越优秀啦！
11.教师十分欣赏你对第2、3题结果的处理！
12.教师很赞同你第3题的解题办法！
13.送你一朵大红花吧！
14.好极啦！
15.太棒啦！
16.你是一个很有数学才能的学生！
17.教师非常喜欢你！
18.你真是一个数学天才！
19.从作业上看，你真的有进步啦！
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20.你真的非常了不起！
21.教师相信，你永远是最优秀的！
22.你是一个富有创造性的孩子！
23.你像你的名字一样聪明！
24.教师因你而骄傲！
25.看到你专注的神情，教师从心里感到高兴！
26.你明天在课堂上的表现很不错！
27.你很聪明，但仍需努力！
28.你真的是一个非常聪明的学生！
29.你的作业质量比以前强多啦！
30.教师因你而自豪！
31.教师为你喝彩，再接再厉吧！
32.你的解题办法很有创意！
33.你太有才啦！
34.你很有创造才能！
35.你越来越聪明啦！
36.其实，你真的很聪明！
37.你能找出错误的原因是非常难得可贵的，太好啦！
38.教师真的非常喜欢你！
39.教师每次都是在欣赏你的作业，你知道吗？
40.每看到你的作业，教师就仿佛看到你灿烂的笑脸！
41.能有像你这样的学生，将是教师永远的骄傲！
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42.知道吗？你们这些心爱的孩子就是教师幸福的源泉！
43.每次作业其实都是你的一幅杰作，教师真为你高兴！
44.你用分步的方法来处理这些问题，真的很不错！
45.第4（2）题的计算办法真的很不错，祝贺你！
46.上节课你回答问题很有条理，太好啦！
47.今天你能大胆发言，教师真的很快乐！
48.你求知若渴的眼神，表达了对优秀成绩的向往！
49.有你这样的学生，教师真的很高兴！
50.明天看到你低头听讲的样子，教师就好像看到了春天的气息！
51.课堂上你开始专心听讲了，老师很高兴！
52.对比的应用这一题，你先求出其中的一份是多少，这种做法也不错！
53.你的作业质量真的越来越好了，继续努力吧！
54.继续努力，明天会更好！
55.教师相信你的数学成绩会一天比一天更优秀！
56.每看到你的作业，老师就像看到你成长的脚步，真的很高兴！
57.看来，只要用心思考，解决问题的方法还是很多的，你真了不起！
58.你对第3题的做法很有创意，教师真的更喜欢你啦！
59.从作业与课堂表现来看，你真的进步了很多的，继续加油吧！
60.你能做对这一题，老师真的很高兴！
61.老师非常高兴有你这样优秀的学生！
62.老师祝愿你幸福的像花儿一样！
63.你的进步，会让所有喜欢你的人感到高兴，当然也包括老师啦！
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64.你真的越来越聪明了，教师相信你会学好数学的！
65.你的作业布局比以前好看多啦！
66.从作业情况来看，你的头脑真的很灵活！
67.你真的是一名非常优秀的学生！
68.你真的很优秀，老师很高兴！
69.你真是一个聪明的孩子！
70.老师非常喜欢你，好好努力吧！
71.老师很高兴看到你的进步！
72.你每天都在进步，教师真的很高兴！
73.你是一个非常聪明的孩子，只要专心听讲，一定会取得非常好的成绩！
74.再努力，你会像鸟儿一样快乐，并且飞得更高！
75.你真是好孩子，我们大家都喜欢你！
76.你的作业质量太优秀啦，再接再厉吧！
77.这一单元你的成绩提高了许多，继续努力吧！
78.你用比的基本性质解决第6题，办法真的很不错！
79.从你的作业可以看出，你的解题思路很不错，继续努力！
80.孩子，请相信自己。如
果能像今天这样用心做好每一次作业，你的数学成绩
肯定会好起来的！
81.你能发现自己在计算中出现的错误，这确实是一种不小的收获！
引导与启示
82.规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！
83.注意书面卫生，你就更优秀啦！
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84.书写再认真一些，练习效果会更好！
85.你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！
86.版面设计也是一项数学基本功！
87.教师希望你今后注意用心对待每一次作业！
88.“字如人面”，请努力把字写好！
89.解决问题的方法要灵活，如第3题。
90.弄清括号的作用，在列算式该用括号的时候你就不会漏掉了！
91.对待每一次作业，如能做到“思”、“练”结合，就会更有效！
92.学会思考成绩的办法与步骤，你就会取得进步！
93.养成回顾与反思的习惯，关于数学知识网络的建立至关重要！
94.思考问题要有顺序！
95.多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
96.多做一些有序思考，对解决问题很有帮助！
97.独立思考并完成作业，数学学习才会更有效！
98.常常回顾与反思，可以加深你对数学方法的理解！
99.做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！
100.从第2题中，你发现了什么？
101.列出算式后，你弄清它所表示的意义了吗？
102.专心听讲，才能更好地提高学习效率！
103.上课时请抬头听讲！
104.最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！
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105.认真
聆听同学的发言，你可以得到许多启示77.要知道，课堂上只要做到和
教师同步，学习效果才是最有效
的！
106.弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！
107.对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！
108.对于你不明白的问题，在课后是可以和同桌或邻桌讨论交流的！
109.审题的关键在于掌握题中提供的数据有什么用和该怎样用
110.明确等量关系是列出方程的第一步！
111.你能说出得到这一结论的理由吗？
112.分析数量关系，要做到有序！
113.为什么不能连等，你现在知道了吗？
114.分步解答，可以更好地理清你的思路！
115.用等量关系来分析题意，也是一种不错的方法！
116.你知道括号在运算中的作用了吗？
117.理解括号的作用，才能正确运用括号！
118.你知道求近似值有几种方法了吗？
119.要知道，括号可以改变算式的意义，也可能够改动运算的顺序和结果！
120.列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符！
121.审题一定要明确有关信息的意义及互相关系！
122.你以为第3题还可以怎么做？
123.做题时应多考虑一些“为什么要这样做”与“还可以怎样做”的问题！
124.记住，不会做的时分你就“画”！
125.你能把解决问题的依据画出来吗？
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126.题意是可以画出来的！
127.画一画，你就可以更好地理解题意！
128.画一画，可以给你许多新的发现与惊喜！
129.许多解决问题的思路与办法是可以画出来的！
130.“画一画”，可以使你在解决问题的时候少走一些弯路！
131.数学办法是可以画出来的！
132.画一画，可以帮助你找到解决问题的办法！ <
br>133.“圆内经过圆心的线段是圆的直径”和“圆的直径是圆内经过圆心的线段”的说
法能否正
确，画一画你就知道了！
134.读图、读表异样要明确相关信息的意义与作用！
135.联系身边的实际，你就可以明白该怎样做了！
136.解决这一问题的方法其实很多，你能再想出几种吗？
137.数学是有规律的，就看你能不能发现！
138.许多数学成绩的解决都离不开想像！
139.在处理数学成绩的同时，要多问几个“为什么”！
140.举一反三是学习数学的有效手段！
141.对于学过的知识，要善于灵活运用！
142.你现在知道是怎么做错的了吗？
143.弄清算理，才能列出正确的算式！
144.运用表格法解决问题，也是很不错的！
145.假设法、举例法都是不错的数学方法！
146.用分数的方式表示除法算式很有效！
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147.“甲数是乙数的54，乙数比甲数少百分之几”，用假设法解决可以吗？
148.对第3题，你是可以借助方程来解决的！
149.像选择题第3题，用排除法解决也是很不错的！
150.细读，不管是判断、选择、填空题，还是计算题、解决问题、操作题，都
要注意细读！
151.读题时，要弄清每一个数学信息的含义！
152.换一个角度去思考，你就会有新的发现与收获！
153.关于利息的计算，如果运用小数点位移和积的变化规律，算起来就简单多
了！
154.把“解决问题”缩编成“文字叙说题”，可以帮助你更好地理解题意！
155.就第3题来说，还有没有更简捷的解决方法？
156.有很多计算题是可以用简便方法计算的，你发现了吗？
157.化简比得到的应该是一个最简整数比，而不是一个数！
158.分数与比的分数形式该如何区别，你现在知道了吗？
159.对比的化简，要根据具体状况选择不同的方法！
160.比值表示比的大小，与比的前、后项有什么关系？
161.求比值如同求商，化简比犹如约分，你说呢？
162.明白了“出勤率”的意义，你就知道结果该如何表示了！
163.计算组合图形的面积应注意分析组合图形是由哪几部组成的！
164.你对2（2）题的做法很灵活，老师认为用“1”表示“100%”也是很不错的！
165.明确“平方”所表示的意义，你就不会写错面积单位了！
166.答语要写完整，并且要合乎题意！
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167.有很多数学问题，如果换一个角度去思考，可以更好地理解题意！
168.求比值实际上就是把比转化为除法的一种运算！
169.掌握常用的数量关系，可以帮助你分析与理解题意！
170.第6（2）题用“万公顷”为单位，不就简单多了吗？
171.记住，半圆的周长和圆的周长的一半不是一回事！
172.你还记得分数乘法的计算法则吗？
173.要知道，“12×3.14”的积的末位一定是“8”，而不是“4”！
174.用13表示0.7：2.1的比值，不是更好吗？
175.如果用分步的方法解答6（1）题，有关数据可能更好用！
176.往年比去年增产10%，今年的产量是去年的百分之几？
177.“已知一个数的20%是5.6”，你能用等式来表示这句话的意思吗？
178.对行程问题，要注意弄清楚各路段与全程之间的关系！
179.只要真正明白小数的意义，你就会知道它们的计数单位分别是什么了！
180.分数的分母决定分数单位的大小，分子则表示分数单位的多少！
181.这一题是根
据两队完成某项工程所用时间的比，来求两队工作效率的比。
从中你发现了什么？
182.“
甲数的12与乙数的13相等，甲数比乙数少百分之几”，你以为用什么方
法解决最简单？
183.记住，辅助线对于计算组合图形的面积是很有帮助的！
184.注意，“钝角都大于90度”和“大于90度的角都是钝角”是一回事吗？
185.一个数，不管是整数、小数或分数，都是由若干个计数单位组成的！
186.一个分数能否化成有限小数，你认为与什么有关？
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187.解比例其实也是解方程！
188.你认为，含有未知数的比例是不是方程？
189.乘法运算有分配律，在除法运算中有没有分配律？
190.在整数运算中，乘法是“
求几个相同加数的和的简便运算”，在小数与分数
的运算当中呢？
191.对于含有小数和分
数的计算，你应该想一想是把小数化成分数，还是把分
数化成小数才更简便！
提示与期待
192.解决问题的方法与步骤，一定要弄清楚、想明白！
193.注意：解决问题的步骤要完整！
194.请注意解决数学问题方法的灵活性！
195.多角度思考，可以发现新的数学方法！
196.计算时，一定要注意准确！
197.注意：错误的结果，往往是由错误的计算造成的！
198.记住：要真正理解数学知识和办法，就必须进行积极有序的思考！
199.读题与抄写，必须准确无误！
200.明确题意，才能明确解决问题的方法！
201.弄清数量关系，方法才会正确！
202.用心练习，才能形成数学技能！
203.解决问题的步骤要合乎题目的要求！
204.计算步骤不能过简，要相对完整！
205.你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！
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206.你计算时还是有些马虎，请注意！
207.养成认真书写的习惯，关于数学学习会很有帮助！
208.养成良好的打草习惯，你的作业质量才会得到保证！
209.你的本次作业不如上几次认真，是怎样回事？
210.太大意了吧！
211.只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平！
212.对待作业，不能错过每一个细节！
213.老师期待你的进步！
214.专心听讲，可以帮助你更好地掌握当堂课所学的内容！
215.只需能真正找出错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！
216.认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功！
217.请多一些反思，以加深理解与记忆！
218.请用心做好每一题！
219.尽量减少细节上的失误，是你今后必须注意做到的！
220.从细处着眼，是你今后必需注意的！
221.审题时一定要明确相关信息的意义与作用，如第5题。
222.算法要合理！
223.计算时，一定要力求准确无误！
224.注意计算准确就更好啦！
225.学会读图，也是数学学习的重要内容！
226.再接再厉！
227.老师相信你的成果绩会一天更比一天好！
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228.课堂上请不要做小动作！
229.注意：思考问题的角度要合理！
230.从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！
231.这些成绩不是你不会做，而是太大意啦！
232.做作业时心莫急，心要静！
233.注意：“字如人面”！
234.有进步，但仍需努力！
235.做数学，心一定要细！
236.请用心把握解决问题的每一个步骤！
237.记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！
238.新的学期，你肯定会有新的姿态！
239.行与行的间距是否可以再大一些？
240.提示：静则稳，急则乱！
241.在课堂上要大胆发言！
242.数学需要多思，更需要善思！
243.相信你今后会把作业做得更漂亮！
244.读题与写数，都应注意仔细！
245.书面设计要注意美观、大方！
246.老师相信你会天天进步！
247.单位名称的书写要符合规范要求！
248.数学学习离不开“善思”与“多问”！
249.数学方法的灵活，取决于思维的角度！
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250.追求上进，才是你最好的选择！
251.请将“认真”进行到底！
252.相信你今后的作业会更认真！
253.莫急，请想好了再做！
254.书面要注意保持整洁！
255.请注意书面卫生！
256.注意把“答语”写完整！
257.对于数学来说，任何细节都不能大意！
258.相信自己，老师对你抱有极大的期望！
259.对于计算题，也要注意留心观察与思考！
260.请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！
261.希望你今后对作业注意自查！
262.多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！
263.你应该好好努力啦！
264.每天前进一小步，你终会走向成功的！
265.要晓得，每一次作业其实都是你数学成长的记录！
266.每次作业都是你学习成果的展示，老师都会以欣赏的眼光去对待的！
267.每次作业都应力求做得更漂亮！
268.认真的程度再高一些，你的收获就会更多一些！
269.多一些自律，你就会感到自己的不足！
270.你的作业是可以做得更认真的！
271.读懂图意后你就知道问题该如何解决了！
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272.做作业切不可有应付的表现！
273.回答问题，声音要洪亮！
274.做有序思考，可以使你的思路更清晰！
275.回答数学问题既要条理，也要严密！
276.实际上，计算题也是用来检查你的认真程度和灵活性的！
277.注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的！
278.做与思是密不可分的！
279.请注意数学的某些规定格式！
280.再努力，莫放松！
281.做学生切莫辜负老师的期望！
282.别忘了，你就是父母的希望！
283.思路和书面都应讲求清楚！
284.希望你能养成自查作业的习惯！
285.只需做到持之以恒，你就能实现心中的梦想！
286.作业格式要规范！
287.希望你能按老师的要求去做！
288.把数字写得在大方一些就更好看啦！
289.请注意根据要求正确处理计算结果！
290.要知道，这一题的主要目的在于如何根据实际情况来灵活运用收尾法和去
尾法！
291.要坚持上学期的优异成绩，就应该多一份压力和主动！
292.解决任何数学问题都要注意灵活！
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293.提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的！
294.相信本学期你会变得更加聪明可爱！
295.减少失误最有效的方法就是想好了再做！
296.线段图可以帮你分析数量关系！
297.对待学习，首先要做到自己满意！
298.找出错因并加以纠正，就不会重复类似的错误！
299.边做边想，才会更有效！
300.多一份思考，你就会多一份收获！
301.老师相信，你每天都会有一个新的超越！
302.请别辜负父母的一片心意！
303.和你的同桌比一比，你就应该更努力！
304.在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向！
305.只要自己严格要求自己，学习才会变得主动！
306.主动学习远比被动接受有效得多！
307.上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期在灵活性方面下功夫！
308.有些数学问题的结果是可以灵活处理的，如第3题！
309.其实你一点儿都不笨，只是课堂上不够专心。如果能加强一点自律就好
啦！
310.老师以为你非常聪明，你做错了只是粗心的缘故。老师相信你今后会注意
的！
311.从第一单元起，你一定会创造出奇迹的！
312.对待学习要相信自己，不要被以前的“包袱”所压倒！
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313.记住，只要相信奇迹的人，才会创造奇迹！
314.就我们全班而言，人人都要有信心把数学学好，你当然也不例外！
315.记住，良好的开端是走向成功的第一步！
316.小动作不仅影响自己的学习，也会分散他人的注意力，请注意！
317.记住，专心听讲是最有效的学习方法之一！
318.如此简单的问题都出现了失误，你知道是怎样回事吗？
319.你今天的作业出现了“小问题”，但却导致了计算结果的错误！
320.记住，数学需要创造出自己独特的方法！
321.无论怎样的数学问题都应细读，不能放过任何一个数、字或符号！
322.解决问题的过程比结果更能反映一个人的数学才能！
323.一个人的书面如同一个人的脸面，一定要注意保持整洁！
324.记住某些格式要求，也是必不可少的！
325.每次作业其实都是你成长的记录，希望你认真对待！
326.在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向！
327.像你这样聪明的孩子，课堂上如果能专心听讲就好了！
328.只需你真的用心去做，你不会比别的同学差！
329.如果有不明白的问题，你可以写纸条通知老师，老师会帮你的！
330.其实，专心听讲、独立完成作业就是勤劳好学的表现，教师相信你能做
到！
331.你一定能克制粗心大意的毛病，老师真的在期待你的进步！
332.不要迷信那些学习成绩好的同学的头脑比你更聪明，老师相信你会赶上他
们的！
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333.做错了不要紧，老师希望你能找到错误的原因！
334.换一种角度去思考，你就会收获许多惊喜与乐趣！
335.多一份认真，就会减少一份失误！
336.你真的很聪明，课堂上如果能专心听讲，成绩肯定会更好！
337.太大意了，如此下去将是很危险的！
338.对数学来讲，应注意做好每一个细节！
339.一个小小的细节，往往可以折射一个人的数学水平和学习态度！
340.对数学来讲，不经意的失误往往是致命的，总让人后悔莫及！
341.就数学而言，失之毫厘，往往谬以千里！
342.作业的认真程度，其实就是一个人学习态度的反映，一定要把它做好！
343.对待数学作业就必须做到一丝不苟！
344.要知道，学习成绩的好坏，往往是由学习态度决定的！
345.用心做，就会有收获！
346.认真做好每一题，是提高学习成绩的前提条件！
347.假如再不用心对待作业，就不会取得好成绩！
348.对待学习要有积极的态度！
349.解题方法是否正确，取决于对题意的正确理解！
350.记住，数学需静下心来去想！
351.独立思考对于数学学习来说是非常重要的！
352.老师希望你在做对的基础上把字写好，你能做到吗？
353.失误往往缘自粗心大意，请注意！
354.老师希望你每天都有新的收获！
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355.注意，提高正确率是计算练习的主要目的之一！
356.对已知的数据信息，要学会“拿过来”使用！
357.用心做，才能减少不应有的失误！
358.人的头脑是越用越灵活的！
359.适当的空行，可以使书面更清楚、美观！
360.对于有些问题，如果改动一下叙述的顺序，可以帮助你降低理解上的难
度！
361.解答问题的步骤与顺序要合理！
362.立大志者，才能成大器！
363.数学是不是有趣，就看你会不会发现！
364.天才出自勤奋，但离不开灵活的思想办法！
365.做数学要做到“深思熟虑”！
366.准确计算是数学练习的根本要求之一！
367.说实话，这些日子你在课堂上专心听讲的程度不如以前了，怎样回事？
368.用方程解决问题，“设语”是必不可少的环节！
369.出现失误了，是因为做作业时分心的缘故吧？
370.想好了再做，就会减少涂改的现象了！
371.做数学作业也要做到字迹工整！
372.记住，圆周率π与3.14不完全是一回事！
373.你能提出一个数学总是很不错，但就是太过简单了点儿！
374.列出算式后要看一看能否和自己的想法一致！
375.学习数学最重要的是在于对数学知识与办法的探究与发现！
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376.尽量减少失误，可以有效改善你的答题习惯！
377.对数学问题能否进行正确解答，关键在于对题意能否做了正确的分析与理
解！
378.学会分析与理解图意，也是一项重要的学习任务！
379.要想取得好成绩，就应力争消除不应有的失误！
380.注意，数学作业也不能出现错别字！
381.唯有努力，才干取得好成绩！
382.数学有一定的难度，才有吸引力！
383.如果不把所列算式的意义弄清楚，你就有可能不知道到底解决了什么问
题！
384.学习其实就是一种比赛！
385.掌声与欢呼声总是向着那些奋力拼搏的人！
386.用分数表示一个数，在没有特殊要求的状况下，应写成最简分数！
387.注意，有许多“解决问题”，首先要处理的是单位的统一问题！
388.对于学习，每天都应是一个新的开端！
389.看来，只需学习方法对头，数学其实并不神秘！
390.专心听讲，你就会天天有进步！
391.作业布局要注意美观！
392.今后应注意正确使用约等号！
393.做后查一查，对数学来讲是非常有必要的！
394.善于思考，数学会造就你智慧的头脑！
395.只要善于动脑，数学其实很简单！
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396.做数学要做到“胸有成竹”！
397.数学也是需求学会记忆的！
398.积极而有效的思考，可以发展你数学方面的学力！
399.要想做到无误，做题前应注意整理好解题的思路！
400.独立并且是认真完成作业，其实就是学习用功的具体表现！
401.注意，数学最怕笔下误！
402.要知道，数学最能反映一个人的智力水平！
403.“答语”也要写得具体明白！
404.任何富有创意的数学方法，都是用心发现的结果！
405.如果每天都能学到一些解决问题的方法，是非常令人高兴的事情！
406.注意，学习成绩往往是由学习态度决定的！
407.养成认真书写的好习惯，才能真正防止因马虎造成的失误！
408.明确了题中的数量关系，你就会找到解决问题的方法！
409.你真的需要用心对待作业啦！
410.如果不能很好地经过作业练习来稳巩固所学的知识，要想取得好成绩是很
困难的！
411.第2题与你的同桌出现同样的错误，教师相信你是知道原因的！
412.记住，订正的目的在于真正找出错误的原因并加以纠正，当前不再犯类似
的错误。
413.把新旧知识联系起来，你就会更好地理解有关知识的来龙去脉！
414.要知道，比值表示的是一个数，可以是整数、小数、分数或百分数！
415.教师相信，只要真的付出努力，“一切皆有可能”！
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416.对计算结果应学会用估算的方法去检查！
417.列错算式的原因，大多是对题意不清的缘故！
418.数学也需要细读！
419.数学喜欢那些善于用心思考的人！
420.有些问题用分步解答也是很不错的，比方第3题；但应注意安排恰当的顺
序！
421.对题意作有序分析，你的思路就会很清晰！
422.数学是最需要细致入微的，哪怕是写数！
423.只需用心去发现，你就会找到许多灵活的方法的！
424.思路不清，你就不会列出正确的算式！
425.如果不用心对待作业，优秀的成绩就会离你更远！
426.数学不但要细读，还要会读！
427.今后应注意经过多种方法去理解题意！
428.用方程解决问题，首先要把未知数确定下来！
429.抄错数和改错题，都是不应该发生的！
430.请把字写得再稍大一些！
431.准确把握算式所表示的意义，才能灵活地使用括号！
432.老师认为，粗心大意是造成失误的主要原因。你说呢！
433.养成良好的学习习惯，比如专心听讲、认真书写，你将受益匪浅！
434.思路清晰，算法才会更明确！
435.注意，计算要准确，答语也要正确！
436.你不记得比值是可以用分数来表示的了吗？
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437.课堂上大脑“开小差”，对你的损失将是很大的！
438.记住，课堂上一心不能二用！
439.把字写得再规范一些，你的作业质量就更好啦！
440.课堂上养成聆听的习惯，你就会收获许多经验与教训！
441.数学作业也应像语文作业一样，书写要工整，布局要美观！
442.有好习惯，才会有好成绩！
443.解决问题的思路或步骤要有合理的顺序！
444.长度和面积单位要注意分清！
445.解决问题的步骤要完整，如4（3）题！
446.该注意什么问题，教师相信你应该知道了！
447.要知道，聪明的孩子更讨人喜欢！
448.要想始终保持优秀的水平，就必须付出足够的努力！
449.教师相信你会变得越来越聪明可爱！
450.学习是没有终点的，正所谓“学海无涯”，继续努力吧！
451.学习，其实就是用知识来塑造自己！
452.无论解决怎样的数学问题，头脑都要清醒！
453.数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会！
454.有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的！
455.你的失误，往往会让人怀疑你的数学水平！
456.好好学习是一种责任！
457.灵敏活的思维方法，可以使复杂的问题简单化！
458.只要不断地追求，才能登上数学的顶峰！
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459.常常回顾与反思，关于理解和掌握数学方法很有帮助！
460.上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现！
461.学习数学，首先要做一个“思想者”！
462.理解是记忆的前提！
463.粗心大意是数学的大敌！
464.战胜自己的弱点，就能战胜一切！
465.学习是一种自觉的行为！
466.有志气，更要有智慧！
467.今后应记住作业的某些格式与要求！
468.注意：头脑，数学就不简单了！
469.丢三落四是粗心大意的表现！
470.把每次作业当成自己对相关数学知识的理解与应用水平的检验，你的成绩
就会很优秀！
471.注意：学如逆水行舟，不进则退！
472.做作业，一要独立思考，二要独立完成！
473.失误往往缘自用心不专！
474.要想取得进步，首先要注意专心听讲！
475.假定法也是一种不错的数学方法！
476.学习要有自信心！
477.学会思考，才能真正地掌握数学方法！
478.多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来！
479.常常反思与回顾，你的成绩一定会有很大进步！
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480.“会学”比“学会”更重要！
481.“想学”比什么都重要！
482.多动脑，才能把数学知识变成自己的东西！
483.提出问题比解决问题更有价值！
484.只有想不到的，没有做不到的！
485.举例是一种有效的数学方法！
486.我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题！
487.抬头听讲，老师会收到从你脸上表达出的很多信息！
488.数学规律要用心去发现！
489.数学的魅力，就在于探索与发现！
490.注意：学习数学来不得半点儿马虎！
491.数学处处皆学问，你说呢？
492.对待数学要处处留心！
493.积极向上的心态，是学习数学必不可少的！
494.回顾与反思是学习数学必不可少的方法与途径！
495.数学就是把复杂的问题简单化！
496.有效的学习方法，可以使数学学习变得更轻松！
497.“画蛇添足”往往弄巧成拙！
498.学习数学要养成严谨的风格！
499.好习惯需要用心去培养！
500.你这次没再随便涂改，看来是想好了再做的！
501.对待数学，每一个细节都不能错过！
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502.每一次作业，其实都是一次自我检查学习成果的过程！
503.注意：细节往往反映一个人的数学水平！
504.独立完成作业，才能真正有收获！
505.用心思考，才能真正获得解决数学问题的方法与技巧！
506.做作业首先要正确，其次才是速度！
507.只需停止不懈的努力，你就会很优秀！
508.独立思考，是理解与掌握的数学方法的有效途径！
509.做数学要做到“心中有数”！
510.“自查”是必不可少的技能或习气惯！
511.你能否有些粗心？
512.理解了，才能记得牢！
513.要想学好数学，应注意从细处入手！
514.今天的数学课，你听得不够专心，是怎样回事？
515.注意：有好成绩，才有好心情！
516.解决问题方法确立，其实就是自己探索与发现的成果！
517.求知的欲望是学习的动力之源！
518.独立思考才能真正提高自己的数学能力！
519.数学需要融会贯通和触类旁通！
520.有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯！
521.不应有的失误，往往叫人感到遗憾！
522.学习数学应具备一定的自学能力！
523.学会思考虑，才会找到打开智慧大门的钥匙！
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524.优异的成绩缘自勤学、善思与多问！
525.先做“学者”，然后才干做“专家”！
526.态度决定成败！
527.用心探索，就会发现数学的神奇！
528.数学会使你更聪明！
529.探索与发现，是理解与掌握数学方法的重要途径！
530.灵活是数学的灵魂！
531.注意：离开了灵活性，数学就失去了生命力！
532.灵活性是最重要的数学思维品质之一！
533.做数学，什么时候都不应离开灵活！
534.数学可以使你的头脑更灵活！
535.数学可以培养你灵活的思维方式！
536.数学会伴你快乐生长！
537.数学也需要联想！
538.数学一样需要灵感！
539.数学灵感是潜心探究与发现的产物！
540.用心探索，才能获得成功的体验！
541.拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地！
542.进程比结果更能反映一个人的数学才能！
543.对数学知识与方法既要知其然，更要知其所以然！
544.改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空！
545.兴味与热情是学习数学的发起机！
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546.方法与战略要具备或符合一定的方向性！
547.思路的走向要合乎数学信息的脉络！
548.学习是一种不懈的追求！
549.对待作业再专心一些，你的收获就会更多一些！
550.练习的目的之一，就是在练习的过程中失掉新的收获！
551.理解--
是解决数学问题的金钥匙！
552.继续努力，争取更好的成绩！
553.方法与算理都应心知肚明！
554.努力才有好成绩！
555.记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人！
556.记住：学习就应该力争上游！
557.相信你，本学期的目标你已经确定了！
558.良好的学习习惯，对人的学业水平至关重要！
559.兴趣是最好的老师，数学同样如此！
560.每天都应对所学知识停止回顾与反思！
561.努力是成功之父！
562.知识和智慧是最宝贵的财富！
563.看到你专注的神情，教师很是欣慰！
564.记住，优秀的成绩是报答父母最好的礼物！
565.注意：优秀的成绩取决于良好的学习态度！
566.粗心大意，往往与成功失之交臂！
567.作业的认真程度往往反映一个人的学习态度！
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568.记住：好学的孩子才讨人喜欢！
569.成功与勤奋是孪生兄弟！
570.每次作业，其实都是你的一幅作品！
571.学习只要起点，没有终点！
572.粗心大意是数学的大忌！
573.你的书面犹如你的名字一样洁净！
574.教师真为你着急！
575.掌握正确的学习方法，学习才更有效！
576.好习惯要做到持之以恒！
577.善于动脑的孩子，才会有新的发现！
578.有目标，更要有行动！
579.反思是学习数学的重要一环！
580.把数学当朋友，你将受益匪浅！
581.你喜欢数学，数学才会喜欢你！
582.要想学好数学，必须首先喜欢数学！
583.老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的！
584.理解是确保无误的基础！
585.学习成绩的好坏，往往与学习态度有关！
586.学习成绩取决于态度与方法！
587.学习要有自信心和自觉性！
588.做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因！
589.对数学来说，缺什么也别缺心眼儿！
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590.只要经过本人的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力！
591.聪明的孩子是最可爱的，比如你！
592.学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度！
593.灵活的数学方法，缘自灵活的思维方式！
594.用心去发现，你就会感到数学是无比精彩的！
595.“会学”比“苦学”要高明得多！
596.经常反思，可以构建自己的知识网络！
597.数学的神奇魅力就在于探索与发现！
598.有追求，才有动力！
599.业精于勤，学精于思！
600.有了积极的心态，学习就会变成快乐的事情！
601.自查是一种重要的学习能力！
602.有目标，才有劲头！
603.学习办法得当，可以使学习变得很轻松！
604.“精益求精”是数学的一贯追求！
605.学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系！
606.数学日记是进行回顾与反思的有效方式！
607.要知道，“苦学”不如“会学”！
608.天才出自勤奋！
609.智者就是善于思考的人！
610.做数学要做到入心入脑！
611.学习数学应努力做到“触类旁通”！
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612.数学水平是从解决问题的过程中反映出来的！
613.神奇的数学世界是要用心去探索与发现的！
614.独立思考，才能真正感受数学的乐趣！
615.专心听讲，就是对老师的一种尊重！
616.对待作业要有一种严谨的态度！
617.消字灵消不去你的粗心大意！
618.养成良好的书写习惯，关于数学也是非常重要的！
619.自觉性是最重要的学习品质之一!
620.数学是一门技术含量很高的学科！
621.数学是一门技巧性极强的学科！
622.用心发现你会感觉到生活中处处都与数学有关！
623.要知道，只要相信奇迹的人，才会创造奇迹！
624.观察力也是一种重要的数学能力！
625.善于思考是理解与掌握数学方法的必要途径！
626.学习数学要有一种积极探索的精神！
627.放飞想象的翅膀你就会发现数学世界是一个无比广阔的天空！
628.有勇气，才会有奇迹！
629.很多“学具”―辅助我们学习数学的工具，是随处可得的！
630.学如登山，每上一个台阶，你就会发现更多的景致！
631.太阳每天都是新的，希望你每天都有一个新的起点！
632.和数学交朋友，它会伴你快乐成长！
633.学习是一种完善自我的过程！
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634.老师认为，对待学习首先要做到自己满意！
635.有了灵活性，数学才有生命力！
636.你对这次作业的质量感到满意吗？
637.学习是为自己的未来做准备的！
638.你的首要义务是克服粗心大意的毛病！
639.看来，专心听讲很重要！
640.只要准确计算，才不致因小失大！
641.把解决问题的过程想清楚，你就成功了一大半！
642.记住，做作业一定要想好了再做！
643.对数学来讲，是不允许任何一个细节出现问题的！
644.上课时如能集中留意力，你的成绩肯定会更好！
645.如果你的作业再认真一些，老师会更喜欢你！
646.老师没想到你竟如此大意，做作业时把心静下来吧！
647.准确地进行计算，是你必须掌握的基本能力！
648.太马虎了，你应该多加小心啦！
649.想好了再做，才能保证书面整洁！
650.其实，每一次作业都是你数学成长的反映，教师相信你会把它做好！
651.注意，课堂上如不专心听讲，是很难学好数学的！
652.如果不端正学习态度，数学成绩是不可能得到提高的！
653.每做完一次作业都回头检查一遍，是非常必要也是非常重要的！
654.明确了数量关系，才能知道该用什么方法去解决！
655.只要能做到专心听讲、用心对待作业，你就会收获许多数学学习的乐趣！
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656.审题如同打腹稿，思路要合理，考虑要全面！
657.成数与折数的表示方法是有区别的！
658.尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的！
659.其实，在学习中经受一点小波折，也是一种收获！
660.注意，要学会做题，首先要学会读题！
661.不会读题往往就不会做题！
662.练好数学方面的“画功”，对你的数学能力的发展将有极大的帮助！
663.只需用心观察与思考，你就会发现数学中的创新因素无处不在！
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