浅谈小学数学教学中渗透数学思想
余年寄山水
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2021年01月03日 06:26
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浅谈小学数学教学中渗透数学思想
施香娟
【摘
要】小学数学教学中渗透数学思想,可以起到良好的教育启蒙作用,满足小学数
学教学自身的需要,帮助
小学生加深对数学学习的认知能力,能够实现小学阶段数学
教学的统一性.在实际教学中,教师要扩展数
学思想在小学数学教学中的应用范围,促
使学生在自主探究中掌握数学思想,改变数学教学考试形式,引
导学生领悟数学思想
精髓.
【期刊名称】《科学大众（科学教育）》
【年(卷),期】2017(000)002
【总页数】1页(P78)
【关键词】小学;数学教学;数学思想
【作 者】施香娟
【作者单位】张家港市实验小学,江苏省215600
【正文语种】中 文
【中图分类】基础科学
Popular Science科 学 大 众 · 科
学 教 育2017年 第 2 期浅谈 小 学数 学教 学
中渗透数 学思
想施香娟（张家港市实验小学，江苏省 215600 ）摘要：小
学数学
教学中渗透数学思想，可以起到 良 好的教育启蒙作用 ，满足小
学数学教学自身
的需要，帮助小 学生加深对数学学习 的认知能力，
能够实现小学阶段教学教学的
统一性． 在实际教学中，教师要扩展数学思想在小 学数学教学中的应用
范围，促