姚贝娜鱼-有关冬天的作文

低年级数学老师在家长会上的发言稿范例五篇
一些习惯的培养,最佳时期都在小学 阶段，也是最容易形成差异
的一个阶段，所以需要老师和家长协助学生们在这时养成良好的学习
习惯。橙子在此献上五篇低年级数学老师在家长会上的发言稿范例,
希望对大家有所帮助。
低年级数学老师在家长会上的发言稿范例(一)
尊敬的各位家长：
各位家长：晚上好!
首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参
加我 们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，
同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新 的人生学习旅程。我们要使孩
子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们
老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.
学习知识比以前深了很多,对学习 技能方面的要求高了很多.这样的
教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们< br>做家长的也提出了新的要求
作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的 数
学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起
探索的欲望,享受成功 的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在 数学学习
方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：
一、孩子进入中年级的变化;
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1

二、本班孩子的数学学习情况;
三、给家长的几点建议。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立
性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多
事情都想试着自己一个人去 做，但往往又达不到你所要求的标准。另
外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩 子知
道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时
候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级
后，课程似乎一下子变难了 ，学习内容增加了，除了基础知识以外，
课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有 难度
的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，
该记还要记，该练得还 要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同
角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作 业量相对
多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很
好的成绩，但是到 了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩
就可能滑下来。
二、本班数学数学的情况。
孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。
我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半学期
来，上课积极思考，踊跃发言的同学有：
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2

三、给家长的几点建议：
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位
家长提几点建议;
一、培养孩子学习数学的兴趣
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的 兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做
错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么 ,从这
个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。
二、帮助孩子养成良好的学习习惯.
一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差 异
的一个阶段.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要
求,具体督促,具体检 查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时
间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子. 只有对孩子要求
具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把
要求化为 行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学
习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅 速地得到提高.
家长要做的。
定期与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与 家长的关心
是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的
疑惑,可以经常 与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共
同把孩子的数学学习搞得更好.( 书
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谢谢大家!
低年级数学老师在家长会上的发言稿范例(二)
各位家长：
大家下午好!
很高兴又和大家见面了!我是八(2)年级的数学老师——周莉。首
先非常 感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会。我想咱们家长参加
这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解 自己孩子在校表现，二是
了解孩子的学习情况。作为这学期才接手这个班数学以及政治的老师，
与他们接触的时间还是很度的，在与他们相处的这两个月时间里，我
发现每个孩子都是聪明的，为什么成 绩下来会有这么大的差异，就是
在于学习态度上的问题，学习态度上的不端正，(举例)，其实在学习< br>上，不止是需要学生自己u努力，也是需要我们家长和老师共同合作
监督的，接下来我主要就学生 数学的学习情况大概的跟各位家长说一
说。
一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
首先，可以给我或班主任沈老师打电话、发短信 ，也可以通过仔
细观察孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来
大致了解孩 子的学习情况。
家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子的
学习情况 也就有底儿了。如果他的作业做得很认真，错误能及时认真
更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子 数学学习肯定是认真的，
考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯
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定不会令人满意。所以家长应 多仔细观察孩子的作业本、数学课本上
的笔记，不仅了解孩子学习情况，还能督促孩子平时的数学学习， 起
到事半功倍的效果。
二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有 的家长常常说：自己水平有限，没有能力辅导自己的孩子数学
学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家 长和老师都是不能替代与
包办的，家长不必去刻意辅导。
作为家长你对孩子学习方面的责 任就是监督和督促。子女回家作
业，他做得对和错，这是老师的工作，应该交给老师来批改，那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?
只要有了方法，其实，家长 辅导也并不困难。
我想各位家长最关心的还是学生半学期的数学成绩。这里我简单
的给大家做一个汇报。
三、半期考试成绩分析。
半期数学成绩：数学期末参考人数48人，全班最高分107分，
最低分5分，平均分48分。
针对半期数学成绩，当然我该负一定的责任，但是家长与学生、
各科任老师的沟通也是很重 要的。之所以出现考试成绩相当不理想的
原因有如下几点：
第一：学困生的学习态度问题 ，数学这门学科是循序渐进的一个
科目，也就是说有的学生在小学的时候基础差，可能初中就会出现学< br>习困难的问题，但是这个问题不是不能解决的，我们班也有很多数学
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基础差的同学进步很大，原因就在于对待学习态度的问题 ，不懂要问，
要学，现在我们跟着我们教学模式的改变，对于学困生是非常有好处
的，每组都有 组长，都接对子，可以一对一的讲解，就在于有的学生
不去问不去学。
第二：学生平时花 在数学上的时间非常少，可以说除了课堂上的
四十分钟和课后完成作业，很少有学生会自觉的学数学。数 学是一门
基础性、理科性、实践性非常强的学科。正所谓“实践出真知”，如
果课后不多花时间 练习，怎么能取的好成绩?
针对以上问题，我主要提出以下几点建议，希望各位同学和家长
指正：
1、端正学习态度。
2)养成良好的学习习惯。
课上认真听讲，会记笔记。
课后认真复习，及时归纳总结。课后要及时温故老师所讲内容，
特别是经典例题，分析、归 纳、总结，以内化成自己的知识体系，完
善认知结构。错题的归纳和问，必须要及时。
此外，学习应有整体计划，学会管理自己的时间。
每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差别，
适合你的最有效的方法就是最好的。
虽然各位平时十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的
当然是父母本身。我相信每 位爱孩子的父母都会关心孩子，关心他们
的生活，关心他们的学习。即使再忙，每个星期抽出点时间关心 下孩
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子学习、生活，也是可以的。
俗话说“一分耕耘，一分收获”。我始终相 信，有付出才有回报!
要相信：老师们始终和你们在同一战线上!
各位家长朋友，教育孩 子，把孩子教育成才，是老师和家长共同
的责任和愿望。最后我要说的是：让我们齐心协力，携手并进， 让学
生健康成长，学有所成。谢谢大家!
低年级数学老师在家长会上的发言稿范例(三)
尊敬的各位家长：
很高兴在新学期的开始就能和大家坐在一起沟通交流。今天，我
主要和大家谈谈本学期的数学学习。
本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概
率和实践活动四大版块。
其中以数与代数的计算为主。这一部分的内容包括乘除法的知识;
千克、克、吨的知识;年 、月、日的知识。乘除法的知识是本册书的
重难点，通过学习孩子应该能熟练掌握两、三位数乘一位数， 一位数
除两、三位数的计算方法(特别是使用竖式计算的方法)，并能正确计
算。
在乘法学习中当遇到连续进位的计算时， 在除法学习中当遇到
商中间有零和末尾有零的计算时，部分孩 子可能会出现计算准确性不
高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太着急。因为学习是一个
循序渐进的过程，孩子在初步掌握计算方法后，还需要一个巩固练习
的过程。我会针对这些问题在课堂上 和作业中采取一些办法来提高孩
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