从数据视角看当前小学生课外补习现象
玛丽莲梦兔
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2021年01月03日 07:12
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尤金妮公主-论文摘要
从数据视角看当前小学生课外补习现象
刘晓萃
【摘 要】小学生课外补习现象日益普遍.通过对沈阳市某小学四年级家长进行调查
研究发现,
超过五成学生参与补课,其中,超六成学生补习两科及以上,近七成家长为学
生选择补课的原因是提高学
习成绩,补课的内容主要是扩展课外内容和学习新知识,
超两成家长认为补课效果一般.进一步采用行动
研究发现,补课不利于学生高阶思维
培养,破坏学生学科学习兴趣,补课给学校教学带来多起点因此,家
长应理性面对课
外补习洗脑式营销,学校应重视常规教学新学情教育管理者应推进评价改革的
不
断深入.
【期刊名称】《基础教育论坛（综合版）》
【年(卷),期】2018(000)026
【总页数】3页(P16-18)
【关键词】小学;课外补习;学情;问卷调查
【作 者】刘晓萃
【作者单位】沈阳市教育研究院
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
【文献来源】
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