2021小学数学个人工作总结-小学数学工作总结范文
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小学数学个人工作总结 教学实践中，我发现本
班大部分学
生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成
绩比较理想。但也有
少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱，
作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢
。
结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这
学期教学工作的一点思考总结
如下：
一、夯实基础，努力减轻学生学习负担
苏霍姆林斯基说过：只有让学生不把全部的时
间都用在学习
上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”
;这句话看似矛盾，
其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间
都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，
而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，
过重的学业负担是对孩子的智力
和体力的摧残。
正因为如此减负”;的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中，
计算、操作等基
本技能对孩子的后期学习非常重要，让孩子既能
熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了一
下几点尝
试：
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第
一、向课堂4
0分钟要质量。每节新授课都做到有备而
来”;，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图
，
每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，
做到高屋建瓴，胸中有沟壑。
观看优秀课例，积极征求同组老师
意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，
思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预
案。
其次是努力增强教学技能
，做到每堂课线索清晰、层次分
明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学
生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉
快;最后，每节新授课都当作公开课来上
，事先准备好小黑板、作
业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容
量，提高
课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练
习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 <
br>第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在
当时当天及时巩固，第二天进行适当复
习，一段时间后进行第二
次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，
其余
全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩
子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让
学生诵读乘法口诀
和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显
著。
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第三、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资
料，精
选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起
到最大的效果。对学生的
每一次作业都认真及时地批改，并做好
错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲<
br>的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期
末复习计划，做到有的放矢。
二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。
新课标明确指出：教学要面向全体
学生。在我们这样的大班
教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我
努力在
课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
(一)在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同
层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学
优生提供思考空间;在课堂练习
中，对学优生提出有挑战性的要求
的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。
(二)做好课后
辅导工作。利用博客平台，创设空中课堂，鼓
励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导
，不
仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。
要提高学困生的成绩，首先
激发他们的求知欲和上进心，让他们
意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观<
br>察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说
的好：教是为了不教。”
;不能让补习伴随孩子成长!
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(三)加强
家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性
化教育的有力支持。
三、边教边研，取得较明显的教学效果
(一)本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般
能在10
到15分钟完成(期末复习时略有增加)，基本都能轻松地独立完
成。在作业批改中，
很少有集体性错误，每天的67份作业中，全
对作业一般都在50份到60份之间。
(二)在
课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大，如
插班生z，进来时测试成绩总在60分边上，现在每
次测试都在80
分左右。他们的学习能力也在不断增长，学习越来越轻松，上学
期遇到他们学习
上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不
发，本学期基本上都是一点就通，学困生辅导一般都在课
间几分
钟内完成，很少留到放学后。
(三)班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善
于思
考，学习成绩优异，学习状态稳定。
四、自我反思，努力实现专业成长。
(一
)继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生
在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的
巩固，控制好课
后作业分量;
(二)加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通<
br>交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习
能力的提高。
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(三)给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多
长时间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好?针
对不同的内容，努力寻求比较好的二次
复习时间和复习方式。
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