三年级上册数学期中试卷分析
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三年级上册数学第二次月考试卷分析
一、 试题分析：
从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：
（1）紧扣课本、内容全面、重点突出
从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌
握的没有一项内
容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟
悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应
用题，所考内容基本上覆
盖了所教内容。
（2） 贴近生活实际，体现应用价值。
“人人学有价值的数学，
”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标
的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识
生活化、情景化，通过填空、
选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用
性和
应用价值。
（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知
识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力
和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、考生答题情况分析；
1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的15。本题主要
考察学生运用书本
知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理
问题。错的较多的题是第3、4、5、6、7小题。
2、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中1和4小题出错最多.
3、选择题：其实是非
常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，
导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念
性的知识掌握的不太明白，
还需教师的讲解。
4、口算、列竖式计算题：口算10个小题
，。用竖式计算，此题正确率在
70%以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：（1）竖式列
对了商写
商了余数没写上，造成失分。
5、解决问题。共6题，其中第
4和5两题错误率达30%以上，第4题根据
长方形周长求宽。看来老师在今后的教学中，要注意培养学
生结合生活实际解决
问题的能力。
三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进
1、 学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度.
2、
在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.
4、针对学生分析理解能力较差的实际情
况，要在今后的应用题教学中培养
学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们
要灵活应
用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.