最新北师大版三年级上册数学《4.4 植树》精品教案
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北师大版三年级上册数学《植树》说课稿
分析教材 ：
《植树》是北师大版
教科书数学三年级上册第四单元“乘除法”第四节的内容，属于
“数与代数”领域。本节课是在学生掌握
两位数乘一位数，一位数除整十、整百数口算的
基础上展开教学的，也为以后继续深入学习乘除法做好铺
垫。学好这部分内容对于培养学
生一位数除两位数的口算能力有非常重要的意义。教材借助“植树”这一
有趣的情境，通
过问题的解决，突出让学生在具体的情境中，探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并
能正确地运用所学的知识解决一些简单的实际问题。
教学目标：
1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法。
2、正确熟练地口算一位数除两位数的除法，并能灵活选择不同的方法。
3、结合具体情景，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
教学重难点：
1、掌握一位数除两位数的口算方法，明确管理。
2、正确熟练地口算。
教学方法：
讲授法、讨论法、探究法、演示法、练习法
教（学）具准备：
ppt课件、小棒
教学过程：
一、激趣导入（我最棒）【设计意图：复习旧知，做好学前准备】
1、口算（卡片出示）：
12÷3= 81÷9= 20÷4= 30÷6= 45÷9=
18÷3=
14÷7= 16÷4= 20÷5= 24÷6=
2、填空
36里面有（
）个十和（ ）个一
48里面有（ ）个十和（ ）个一
8个十和一个一组成（
）
3、3月12日是什么节日？（植树节）今天就跟着康老师咱们一起去植树吧！
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br>二、我们一起来闯关。【设计意图：通过游戏闯关环节，激发学生的兴趣，调动学习积
极性】
第一关：自主学习
1、出示自学要求：
①认真观察主题图，说说你从图中获得了哪些信息？
②已知条件是什么？问题是什么？
③列出算式。
2、先独立尝试计算结果，再两人交流。
3、汇报。
（1）分小棒 ：先分30，平均分成3份，每份10根，再分6根，每班分到12根。
（2）画点子图
(3)计算
30÷3=10 6÷3=2
10+2=12
找出规律总结出：一分二除以三加的算法。（一分：被除数分成几十和几。二除：分别
去除以除数。三加：把除得的商加起来）
第二关：合作学习
出示合作学习要求：
小组长组织成员读清题目，列出算式。
小组交流算法，明确算理。由记录员记录计算过程。
选出汇报员，由汇报员汇报。
出示课件图：“三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组呢？”
48÷4=12
40÷4=10 8÷4=2 10+2=12
第三关：学以致用
30÷3＝
33÷3＝
36÷3＝
39÷3＝
请同学们算一算，观察这几道口算题，你发现了什么规律？
除数都是3，被除数每次增加3，商就增加1.（点课件）
第四关：拓展延伸
现在咱们来把笑笑写的算式也找一下规律吧！（课件出示）
40÷4＝10
44÷4＝11
48÷4＝12
（除数都是4，被除数每次增加4，商就增加1.）
用你发现的规律试着算算52÷4＝？
第五关：巩固应用
1、教材第37页第3题
游戏开火车“小火车开起来，哪里开？这里开”。
2、教材第37页第2题
分析
把算式写在练习本上，并计算出结果。
看屏幕，同桌互相检查一下。
恭喜大家闯关成功。
三、课堂总结
【设计意图：总结本课知识，加深印象】
看来同学们学习了两位数除以一位数的口算方法，收获还是挺多的，来，说说你的收
获吧。
对着板书全课总结
今天我们学习了两位数除以一位数的口算方法，口算时先把两位数分成整十
数和一位
数，再用整十数和一位数分别除以除数，最后把两次算得的结果相加。(一分，二除，三加)
四、作业布置。
教材第37页第5题
板书设计：
植树
36÷3=12（棵）
30÷3=10
6÷3=2
10+2=12（棵）
学习小提示：
同学们，通过这节课的学习，你们学到了哪些
知识？明白什么道理？时间就像日历一
样，撕掉一张就不会再回来。要明白“一寸光阴一
寸金，寸金难买寸光阴”的道理。要学
会珍惜时间，好好学习，养成好的学习习惯。