西师版三年级数学上册《整理与复习》教学设计
余年寄山水
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2021年01月03日 10:32
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《整理与复习》教学设计
教学内容
教科书第42页第1，2题及相应的练习。
教学目标
1．沟通本单元所学知识的联
系，提高学生对两、三位数乘
一位数乘法计算方法的掌握水平，促进学生乘法运算认知结构的
发
展和完善。
2．经历整理与复习两、三位数乘一位数乘法的过程，初步
学习一些数学知识整理
的方法，养成自觉整理的意识和习惯。
3.在整理与复习中进一步增强克服困难的信心，获得成功体
验。
教学过程
一、整理两、三位数乘一位数的口算
口算。
60×4=2×300=80×7=500×6=7×400=
- 1 -
120×3=3×110=7×14=6×210=5×15=
二、整理两、三位数乘一位数的估算
估算。
367×7607×4410×3
学生估算出结果以后，要求学生说一说估算方法，然后板书
估算的方法是：
把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。
能举个例说一说你是怎样估算的吗？
这三道题都用了估算的方法，你们估算的结果是一样的吗？
有没有不一样的结果呢？
这些估算结果谁对呢？
你认为哪个估算的结果更接近准确值呢？
三、整理两、三位数乘一位数的笔算
出示整理与复习第1题，要求学生笔算出结果后，再说笔算
方法。
学生比较后回答。
整理与复习第2题。
- 2 -
让学生不计算直接连线，要求学生说一说为什么这样连，通
过这道题的练习，明白了什么？
四、巩固练习
练习八第2，4题。完成后集体订正。
五、课堂小结
- 3 -