小班社会活动《不怕冷的人》
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小班社会活动《不怕冷的人》
二、教学目标：
1.知道有许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬
天不怕冷。
2．学会用短句回答问题。
三、教学准备：
1.清洁工人扫落叶。
2．交警叔叔指挥交通。
3．送奶工送牛奶。
4．小学生背书包上学校。
四、教学重点与难点：
知道有许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向
他们学习，能做到冬天不怕冷。并尝试用短句回答问题。
五、教学方法与手段：图片记忆法、讨论法、提问法 。
六、教学过程
教师活动初稿 教师活动修改 幼儿活动
让幼儿围绕教
幼儿根据自己
述。 气很冷，人们在做些什
的生活经验自
提问：冬天来了，天气么事呢（引导幼儿根据
由讲述
很冷，人们在做些什么已有经验大胆讲述）？
事呢（引导幼儿根据已
幼儿对活动的
兴趣。
行讲述，激发
师的话题来进
设计意图
一、引导幼儿关注冬季一、 开始部分
人们的活动，并大胆讲师提问：冬天来了，天
有经验大胆讲述）？
二、了解几种不同工种二、基本部分
通过观看图
的人们在冬季的活动。
了解几种不同工种人幼儿观看图片片，直观地了
1．出示图片（1） 们在冬季的活动
（1），并回答解到清洁工人
相应问题 不怕冷，冬天
里还在扫马
路。
提问：“图片上有谁？1．出示图片（1）
她在干什么？是在什提问：“图片上有谁？
么季节的早晨？ 她在干什么？是在什幼儿倾听
师：“冬天的早晨，天么季节的早晨？
气很冷，清洁工人不拍师：“冬天的早晨，天幼儿观看图片了解交警叔叔
冷，在扫马路。”
2．出示图片（2）
气很冷，清洁工人不拍2，并回答相应不怕冷，冬天
冷，在扫马路。” 问题
幼儿倾听
里还在马路上
指挥交通。
师：“冬天的早晨，交2．.出示图片（2）
警叔叔不拍冷，在马路师：“冬天的早晨，交
上指挥交通。”
3．出示图片（3）
警叔叔不拍冷，在马路幼儿观看图片了解送奶工不
上指挥交通。”
3，并回答相应怕冷，冬天里
问题 还在给大家送
牛奶
师：“冬天的早晨，天3．出示图片（3）
气很冷，送奶的叔叔不师：“冬天的早晨，天幼儿倾听
拍冷，给大家送牛奶。”
气很冷，送奶的叔叔不
4． 出示图片（4）。 拍冷，给大家送牛奶。”
幼儿观看图片了解小学生，
4，并回答相应哥哥姐姐也不
怕冷，高高兴
兴上学校
师：“冬天的早晨，天4．出示图片（4）。
气很冷，小学生向工师：“冬天的早晨，天问题
人、交警学习，也不怕气很冷，小学生向工幼儿倾听
冷，高高兴兴地上学人、交警学习，也不怕
去。”
冷，高高兴兴地上学
去。”
三、讨论、交流。 三、结束部分
小朋友们应该怎样向讨论、交流：
不怕冷的人们学习？
幼儿围绕教师通过讨论、交
小朋友们应该怎样向的话题进行讨流，让幼儿知
论、交流
道冬天里还有
许多的人在工
师小结：冬天虽然天气不怕冷的人们学习？
很冷，但我们小朋友还小结：冬天虽然天气很
是要早早地来上幼儿冷，但我们小朋友还是
幼儿倾听教作、学习，并
园，锻炼身体。 要早早地来上幼儿园，师小结
锻炼身体。
七、教学反思：
对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。
他
们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了
怎么办，他们有了一定的经验了。通过
互相的交流与沟通，幼儿之间
能相互学习。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼
儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。尝试提供不同的答案和时
间，在老师及时的引导下让他们自
己去探索，经过提醒，孩子会比我
们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会<
br>借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始。
孩子们通过自身的亲身体会，
了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼
儿保持身体健康的前提，愉快地参与各项活动。通过这节课后，小
朋
产生向他们学
习的愿望
友们越来越喜欢运动。