八年级物理下册《机械效率的计算》教案
倒红酒的方法-买断合同
教学目标
1、理解机械效率的公式
2、会利用机械效率的公式进行有关的计算。
教学重点
机械效率的公式
教学难点
会利用机械效率的公式进行有关的计算
教学准备
课件，导学案
教学方法
先学后教，学案导学，合作达标
教学后记
教学环节
教师活动
学生活动
教学过程
一、创设情景，明确目标
导入新课：
机械效率的计算是每年中考的必考题,包罗万
象,计算公式繁多.常把简单机械、
功和功率、机械效率综合起来,考查学生对有用功、总功、功率公式
、机械效率公
式、滑轮组、斜面等简单机械的理解和运用.要求把握知识间的内在联系,确定G、
F、s、h之间的关系,再正确应用相关公式进行计算
１、有用功：定义：对人们有用的功=直接用手对重物所做的功（Gh）
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总
斜面：W有用=Gh
2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功
公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）
斜面：W额=fL
3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功
公式：W总=W有用＋W额=Fs=W有用／η
斜面：W总=fL+Gh=FL
【案例分析】
【例题1】用一个动滑轮将重为4N物体匀速提升1m，拉力大小如图所示，则
（?）
A．拉力是??B有用功是
C．总功是???D机械效率是120%
资源库
【答案】C
【解析】
试题分析：该同弹簧测力计的分度值为，拉力是
；对物体做的有用功为W有
用=Gh=4N×1m=4J；做的总功为W总=Fs=×2m=；滑轮组的
机械效率η=（W有用W
总）×100%=（4J）×100%=83%。故选C
【考点定位】动滑轮的机械效率
【例题2】如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G
的物体，若
拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA，则下列滑
轮组的机械效率表达式正确的是（?）
资源库
A．f2FA
B．f3F
C．FA2F
D．G2F
【答案】C
【解析】
试题分析：如图所示，A点的拉力为FA，而物体在拉力F的作用下匀速直线
运
动，所以物体在水平方向上受到平衡力的作用，即摩擦力的大小等于FA，由于
有两股绳子拉动物体，所
以拉力F的大小等于FA的一半，而F移动距离是物体移
动距离的2倍，根据机械效率公式η=W有W总
=(FA×S)(F×2S)=FA2F；故答案
选C。
【考点定位】滑轮组的机械效率
【例题3】用右图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，
两装置的机械效率分别为η甲、η乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，若滑轮规格
相同，不计绳重及摩
擦，下列说法正确的是（?）
甲??乙
甲
甲＝W乙?η甲＝η乙?????????????甲η乙
【答案】C
【解析】
试题分析：由于是把同样重的物体提升相同的高度，所以有用功相等，又因
滑轮
的规格相同，都是把两个动滑轮提高了相同的高度，所以做的额外功也是相
同的，所以可得总功相同，机
械效率也相同，故应选C。