六年级分数-裂项法

别妄想泡我
979次浏览
2021年01月03日 14:29
最佳经验
本文由作者推荐

如何培养团队精神-英语手抄小报

2021年1月3日发(作者:贾冲之)






知识要点和基本方法


分数计算是小学数学的重要内容,也是数学竞赛的重要内容之一。



分数计算同整数计算一样既有知识要求又有能力要求。法则、定律、性质是进行计算的依据,要使计算快


速、准确,关键是掌握运算技巧。对算式认真观察,剖析算是的特点及个数之间的 关系,巧妙、灵活的运用运



算定律,合理改变运算顺序,使计算简便易行,
这对启迪思维,
培养综合分析、推理能力和灵活的运算能力,



都有很大的帮助。




(1
)平方差公式:
a
2
b
2




(2
)等差数列求和公式:



(3
)分数的拆分公式:







裂项

法:



1.




2.



3.




4.




5.




6.


1.2分数计算(裂项法)
公式:
(a b) (a
a
i
a
2
a
3
b)
a
n 1
a
n
1
a
1
2
a
n
n
n(n 1)
1
n(n d)
计算:
1
2 3
1
3 4
..... + ——
1

7.
计算:
1
计算:
1111
计算:
2
+
6
+ +
20
计算:

1
——
+
10
X
11
_1
1
+

11
X
12
+
……
+

59
X
60
99
100

8.
计算:
1 1 1
—+— +— +
+
6
12
+
20
+
30
+


1

1

+
1 1
56
+
72
1

3

9.
计算:
'
1
+
+

15




1 1 1

35

+ —- + —
63 99
+
143
+ — + —
++

30

42
1 1
1
++
10
X
11 11
X
12
……
19
X
20
-——

10.
计算:
1 1
计算
2
X
3
+
3
X
4
+
计算:
1 1
+

6X7
+

7
X
8

11.
计算:
1
1 1 1 1
1 4 4 7 7 10 10 13 13
16
2 2 2 2 2
3 15 35 63 99
1
丄 丄 丄
1 1
24 48 80 120 168

8








13.
计算:





14
.
计算:

12.
计算:
112 11
+丄+土+丄+丄+
2
2 3
1
1 2 2
3 2 1
+
Y
+仝+丄
3 3 3 3
1
1 2 3
1
100
旦+……+
+……+ +
100
100 100
2005
2
1
100
-------------- +……+
1
-----------

1
+ — +
12 3 4
1 2
F
3
「-亠)

)X
2
X(
1

1 2
2004
2

X(
2
丿
1

2005
2

2003
2

) X ......... X(
1 ----------
)
2
2

1
1 3



综合计算
例1.
计算
:

2003
2005-^
2003
2004
7 9 11 11 7 9
5

2.
计算

1


(X
1


X — ) -( — X
6

X
5

)

3.
计算

98
+
998
+
999—
+........ +
999 9 —
9 9 9
9个9

4.
计算
:
:(
1
+
-
)
1 1 1 1 1 1 1

2
)X(
1
+
4
) X

(
1
+

6

)X(
1+ - ) XI
8

:1

3
- )X(
1


5
)X(
1


)X(
7
1

例5.
计算
:
1
-
+2002-- -3一
1
—5
-
+… …+ 4-
—2001
+ 2
-
— 2003
-


2004 一
2

-1
3 2 3
+2000
-

2
3
2

3 2 3

6.
计算
:
:(丄+
1
+
1
+
1
) -(丄+
1
+
1
+
1



97 9797 979797 97979797 86 8686 868686 86868686
1 1 1

7.
计算

1

1 - 1 -
10


345

566

8.

计算
:

567
567 345
222

9.
计算
:
:71
-

6
61一

5

6
7 5 6
51-
1

4
4 5
41-
,1

3

3 4
31-
1

2

2

3

10.
计算
:
1 1 1 1

3 6 10 15

1 1 1 1
21 28 36


45
1 29 1

29 ’ 29


11.
计算

2
1 -

3
1 -
29 29
30
1
31
1 31 1
31 ’ 31

2
1 —

3
1 -
31 31
28
-1
29

2 4 6
,1 2 3 4 5 6
2 3 4 5 6 7
1
能力训练:
2

12.
计算
:
1 2 3 4 5 6 -
1
、计算:
2 3 4 5 6 7 2

1) 51 -
2
+1 -
2 “ 3

4

4

2005 2005 2005 2005
3 3
+
71 - *1
4

3
4
+

91
5 5
4
)

1 2
+
2 3
+
3 4
+……+
2004 2005

1 1 1 1

2) 56
+

72


90

110
11111
2 2 2 2 2
3)

8
+

24
+

48
+

80
+

120
5
)

21
+
77
+
165
+……+
1677
+
2021
2 3

9
)
9







6)


7)





1 5 11 19
2
+
6
+
12
+
20
+
1
109
+
110
12
+
6
111111
+
3
正 +
4
20
+
5
30
+
6
42
+
7
56
+
8
72
+
9
90
1 3
8
)

7 15 31 63 127 255 511
2
+
4
+
8
+
16
+
32
+
64
+
128
+
256
+
512



11111 1
9

)

3 4 5
+
4 5 6
+
5 6 7
+
6 7 8
+
7 8 9
+
8 9 10

3 3

拿得起放不下-见微知著


文章的表达方式有哪些-新文化运动教案


陪我到以后-一场


陶校长的演讲-申请报告的格式


刺猬的拥抱-春天吃什么水果好


珠宝厂商-兴高采烈近义词


巢的拼音-什么是中元节


求助信怎么写-马戏团