部编版一年级上册语文青蛙写诗(2)教学反思
绝世美人儿
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2021年01月03日 15:15
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（教学反思参考3）青蛙写诗
课文是一首短小精悍，生动有趣的小诗。
课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱
呱呱”叫着作诗的情景。这首诗除了要求认识14个生字，会写7个
生字外，还要
让学生初步认识和了解逗号、句号、省略号，体会标点符号的作用。
在本
节课教学时，我考虑再三，决定先将青蛙写的诗去掉所有的标点符号展
现在学生面前，让学生观察青蛙最
初写的诗有什么特点，与以往学过的诗有什么
不同，然后再通过朗读来感受没有标点的诗会给人带来怎样
的感受。在没有标点
的“呱呱呱……”诗文中，学生读起来比较枯燥，并且显得乱糟糟的。此时，学生<
br>感受到标点符号所起的作用。让后老师结合课文出示带有标点符号的诗句，学生
读起来就出现了韵
律感，自然也就顺口了，学生读起来立时变得快乐起来，“呱
呱，呱呱呱……”不绝于耳，甚至在课下还
当成游戏去做。由“枯燥”到“快乐”，学
生在亲身体验中有了切身的感受，理解标点符号的作用也就水
到渠成，不必老师
再过多讲解，巧妙自然地突破了教学难点。