青蛙写诗(备课教案)
安溪桫椤谷-白杨礼赞朗读
青蛙写诗教案
【教学目标】
认识“写、诗”等
11个生字和秃宝盖、四点底 2 个偏旁；会写“下、
个”等 4个字。
正确朗读课文感受诗歌的生动有趣
借助具体事物认识逗号和句号。
【教学重点】正确朗读课文；热爱动物，热爱大自然。
【教学难点】感受诗歌的生动有趣；认识逗号和句号。
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
1. 认识11个生字，会写4个生字。（重点）
2. 正确、流利地朗读课文。（重点）
3. 了解课文内容。（难点）
【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用小学课
件）
【教学过程】
一、导入新课
导入类型：出示图片：
教师口述：
1.青蛙写诗呱呱呱，标点符号来帮忙。
2.导入：青蛙要
写诗，大家来帮忙，快去看看写了什么诗。（板
书课题：7青蛙写诗）指名读课题，齐读
课题。
3.出示本课时教学目标及重难点。
【设计意图：问题导入，激发学生的的好奇心，让学生兴趣盎然地走
入课文的教学中来。】
二、初读感知
1.听范读。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.学生初读。要求：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句
子。
3.检查初读情况
（1）认读生字
练 读词语，读生字，再组词，识记生字。
①出示带生字的新词，让学生认读。
写字 写信 诗歌 写诗 两点 一点 不要 要钱
路过 过桥 给你 不给
当家 当官 烤串 一串 我们 你们 可以 以为 变成 成为
（重点指导生字前鼻音“点 们”，后鼻音“当”，翘舌音“诗 串 成”
等。）
②学习秃宝盖、四点底 2 个偏旁
“冖”，书空笔顺，找出带有这个偏旁的字读一读，知道含有“冖
”
的字多与“家、房子”有关，含有“灬”的字多表示火的意思，“点”
的字形就像在火的上面
放了一口锅，有人拿着勺子在搅拌。
指导写好秃宝盖、四点底 2 个偏旁。
③你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。
④多元识字