最新部编版一年级语文上册《7青蛙写诗》第二课时【市级优质课一等奖教案】
八年级下册语文-七年级班务工作计划
最新部编版一年级语文上册《7青蛙写诗》第二课时
【市级优质课一等奖教案】
教学目标：
1 . 正确朗读课文，
感受诗歌的生动有趣。
2. 会写“下、 雨、 个、 们” 4 个字。
教学重点：
正确朗读课文，会写“下、 雨、 个、 们” 4 个字。
教学难点：
感受诗歌的生动有趣。
教学过程：
一、 复习梳理， 巩固生字。
1.
复习生字。
写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成
（1） 自读、 小组内读、
全班汇报读。
写诗 雨点儿 不要 过来 给你 当作一串水珠 我们 可以 成为
（2）
全班开动小火车， 读生字词。
设计意图：
低年级的孩子对生字记得快， 忘得也快，
所以一定要强化复习 字
词， 通过第二课时的认读， 可以巩固生字词。
此环节注重对学生
基础知识的夯实， 注重与上节课所学知识的联系。
二、 精读课文，
细读感悟。
1. 品读第 1 小节。
下雨了，
雨点儿淅沥沥， 沙啦啦。
青蛙说： “我要写诗啦！ ”
（1） 师问生答。
师： 同学们， 你们听， 嘀嗒， 嘀嗒……什么声音？
生： 下雨了。
师：
是啊!文中哪句话写到下雨了呢？ 请大家用波浪线画出来。
（师指导读: 下雨了，
雨点儿淅沥沥， 沙啦啦。 ）
师： 雨下得大吗？ 你们从哪里看出来的？
(2)
启发想象: 雨点儿一滴一滴落到了哪里？ 把你想到的说一说。
预设： 雨点儿落到绿绿的荷叶上。
雨点儿落到水里。 雨点儿落到
青蛙身上。 还有小蝌蚪， 小鱼儿身上。
师：
小雨点落到了小青蛙身上， 小青蛙的心情怎么样？
生： 小青蛙感觉凉凉的， 痒痒的，
很好玩!很高兴， 很舒服。
师： 如果你是青蛙， 看到这么美丽的景色， 你会怎么样？
生： 我会很高兴， 很开心。
师： 谁能带着自己的感受读这一小节？
2.
理解朗读第 2～4 小节。
(1) 青蛙要写诗， 哪个小伙伴来帮忙啦？
板书:
小蝌蚪→逗号； 水泡泡→句号； 一串水珠→省略号。
思考: 它们是怎么帮忙的？