部编版四年级语文下册同步训练(有答案) 文言文两则
下开头的成语-超越梦想歌曲
22 文言文两则
基础巩固
一、给下列汉字标注音节。
囊( ) 焉( ) 溪( ) 卒(
)
胤( ) 杵( ) 媪( ) 弃(
)
二、给下列带点的字选择正确的读音,在后面打上“√”。
1、则练囊盛(shèng
chéng )数十萤火以照书。
.
2、世传(chuán
zhuàn)李白读书山中。
.
三、联系课文内容,解释下面句子带点词语的意思。
1、胤恭勤不倦
..
恭: 勤:
2、夏月则练囊盛数十萤火以照书
练囊:
盛:
3、世传李白读书山中,未成,弃去。
未成:
弃去:
4、过小溪,逢老媪,方磨铁杵
老媪:
铁杵:
四、把下列文言文翻译成现代白话文。
1、夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
2、太白感其意,还卒业。
五、根据文言文的朗读节奏,判断下列句子的朗读节奏划分是否正确,对的打“√”,
错的打“
×”。
1、世传李太白读书山中,未成,弃去。( )
2、胤恭勤不倦,博学多通。家贫,不常得油。( )
3、夏月则练囊盛数十萤火以照书。( )
六、根据课文内容填空。
1、《囊萤夜读》这个故事中,主人翁是车胤,他身上的
的品质最值得我们学习。
2、《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把
铁杵磨成针。
假若你是李白,听到老奶奶这么说后,你会想:
能力提升
阅读文言文,完成练习。
(一)鹬 蚌相争,渔翁得利
蚌
方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不
yùbàng
pùzhuó<
br>qián
huì
雨,即有死蚌!”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,
即有死鹬。”两者不肯
相舍。渔者得而并禽之。
翻译:蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,嘴被蚌壳夹住,两方都不相让。渔翁来后把
两个都捉住。
1.你从中获得了什么启发?
2.你还知道哪些类似的寓言故事?
(二)凿壁偷光
匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑<
br>人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得
主人书遍读之。”
主人感叹,资给以书,遂成大学。
翻译:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛
,但光亮照不到他家,匡衡
就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家
不
怎么识字,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人
感到很奇怪,
问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深
为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡
衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
一、 翻译下面的句子。
1、衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
2、衡乃与其佣作而不求偿。
3.出自这个故事的一个成语是 《凿壁偷光》 ,从字面上看,这个成语的
意思是
4.你认为,应该在哪些方面向匡衡学习?
快乐读书吧
王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术
达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为 书圣。
王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,
真是到了无时无刻不
在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟
不加思索地用摸摸蘸
着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,已是满嘴墨黑
了。
参考答案
wèi
qín
基础巩固
一、
囊 焉 溪 卒
yìn
nángyānxīzú
胤 杵
媪 弃
chǔǎoqì
二、1、(shèng√
chéng)2、(chuán√ zhuàn)
三、1、谦逊有礼。勤奋刻苦。2、白色薄绢的口袋。装,放进。
3、还没学会。离开。
4、老婆婆。铁棒
四、1、夏天用布袋装数十个萤火虫来照明看书,白天看完晚上还接着看.
2、李白被她的行为感动,于是就回去把自己的功课完成了。
五、1、世传李太白读书山中,未成,弃去。(√ )
2、胤恭勤不倦,博学多通。家贫,不常得油。(√ )
3、夏月则练囊盛数十萤火以照书。( × )
六、1、谦虚有礼,勤奋学习。
2、把铁杵磨成针这么困难的事情老奶奶都要去做,而我在学习上碰到一点
点困难就退缩,太不应该了,
我在学习上一定要持之以恒,成为一名有学问的人。
能力提升
(一)鹬蚌相争
1
.必要时应当团结互助,而不应当钩心斗角,要看清和对付共同的敌人,否则,
就必然会让敌人有可乘之
机,彼此都遭受灾难。
2.叶公好龙 守株待兔 掩耳盗铃
(二)凿壁偷光
一、1、衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
匡衡便在墙壁上凿了一个小的空,把烛光引进来,借助这一丝光线来读书。
2、匡衡便给他做佣人却不要报酬。
3.凿透墙壁,借隔壁的烛光来读书
,勤奋好学,不怕困难。
4.匡衡勤奋好学,不怕困难,这种精神值得我们学习。