小学英语五年级下册教学总结
汤圆煮几分钟-四年级体育教案
教育资料:_________
小学英语五年级下册教学总结
姓名:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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小学英语五年级下册教学总结
本学期是我担任小学五年级
的英语教学工作。在本学期的教学中,
我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵从教学
的五
个环节,课前认真备课,做到既备教材又备学生,因材施教,努力实施
课堂改革,积极探索
小学英语快乐课堂;在备课中,我认真研究教材,力
求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定
符合学生认知规律
的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教前教后都做认真反
思,不
断归纳总结以提高教学水平。
努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语
教
学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使
他们树立学习英语的自
信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、
语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,
怎样创设良好
的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结
合本学期教
学实践总结一下教学情况如下
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读
各种教科参考书,认真编写好教案
制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,
不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,
还耐心地辅导学生复习遗
漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进
行思想教育,教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、
手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发
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学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌
其烦地讲解、分析、带读,力
争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、经过一个学年的训练,每个人都能说出自己的英文名字,有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫
学生回答问题。
第
三、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注
意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量
,使学生保持兴趣,经历挑战,
从而日积月累,在不知不觉中得到提高。力求自己的语音、语调、语言<
br>规范和准确,并根据不同基础的学生我就调整语速的快慢。
第四、在批改作业方面。学生的作业
总是按时及时地批改,并详细
地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高
了教学质量。
第五
、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲
及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话
,背书。
总之一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地
传授给学生各种英
语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,
学生的成绩也有了提高。诚然,在教学工作中,自
身尚有不足之处,还
需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体
水平
,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力。
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小学英语优质课教学总结
小学英语优质课教学总结
近日,有幸参加了xx省第八届小学英语优质课大赛及教学
观摩研
讨会的活动,连续听了一天半的观摩课,让我对英语优质课有了更全面
的认识,也使我在
感受精彩课堂的同时,受益匪浅并有所思考。
我们应该如何培养孩子养成良好的学习英语的习惯。这十
一节课无
疑能激起孩子学习英语的兴趣,但是否让他们养成了好的学习习惯看不
出来,这就需要
教师在日常的英语学习中反复强调良好的行为,让他们
变成习惯,从而受益一生。
我们学校每
学期也组织全员参与的赛课活动,四年来我们尝试了讲
词汇课、对话课、阅读课、故事时间课,其中有收
获阿,也有不足。认
真观摩了这十一节课后,我们还可以尝试讲语音课,还可以把词汇课和
对话
课整合,让不同程度的学生都有收获。
这十一节观摩课老师的口语非常流利,尤其是马xx老师纯正的
英
语发音,让我明白了今后需要提高的方向-------——练一口流利的英
语。我认为这十
一节课,每节课都有优点,都有值得我学习的地方,如
孙老师的Free talk
环节,调动了学生沉闷的气氛;职xx老师语音课的
整体设计,用Monkey King
贯穿始终激起了孩子学习的兴趣;杨xx老师
课堂赞美语言的多样性;马xx老师将Read 分解开一
段一段呈现学习及
结尾的情感教育,给我留下了深刻的印象;还有胡X老师大胆创新,将
词汇课
和对话课整合在一起,让课型不再单一。当然,他们也是普通人,
也有缺点,但更多的我从他们身上学到
了很多东西。
还有最后禹xx老师幽默的评课也使我印象深刻。他指出现在英语
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课堂的状况:老师热情过度,学生无动于衷;老师讲的多,学生说的
少;Warm
up环节唱歌chant 多;老师过分依赖PPT等等,这使我马上联
想到自己的课堂,很多地方就如
禹老师说的那样。但这次观摩学习使我
更深刻认识到应该大胆放开学生的手脚,让他们在学习中活动,在
活动
中学习,当然不能为了活动而活动,应该组织有效的活动。
通过这次观摩学习,我开阔了
眼界,看到了自己的不足,明白了努
力的方向,相信日后通过自己的努力,一定会有所进步。
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