小学英语游戏 字母游戏
教育技术学-卖火柴的小女孩的作者
小学英语游戏 字母游戏
1抢读字母
这是一个训练学生认读字
母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字
母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生
读出该字母，读对的给该组记
10分，最后得分最多的组为优胜。
2抢答字母组
将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用
中文说：乐谱的七个调
，美国，圆心和半径，中华人民共和国等，持有这些字母
卡片的学生应立即站起来并举起字母ABCDE
FG，USA，o，r，PRC等，答得既
快又准的组获胜。
3看谁快
这是一
个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一
组学生持小写字母，教师快速念
字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先
站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零
分，得分多的组获胜。
4听音辨字母
这是训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混
的字母分别写在板上，如
GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学
生到
前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中
的一个
字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1
分，没找对的不得分，最后得分
多的组为优胜。
5听音摘字母比赛
这是训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过
的大小写字母写在卡片上，
按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组
的
第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念
的字母，放到
讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2
分，对而慢的得1分，不对的不得分，
在教师念第一个字母时，各组的第二名学
生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字
母，游戏接着进
行，最后得分多的组为优胜。
6图形中找字母
教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如：CDIO bdpq CIDO
EFHIL
7宾狗(Bingo)
这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏
，每个学生准备一张纸，并在上面画
一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边
听边将字母
填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九
个字
母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成
一条直线时，学生便可以边喊
宾狗(Bingo)边将纸举起让教师检查，最先喊宾
狗并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，
单词或数词等。
8传递字母
每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最
后一排的学生一张纸，
上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说开始后，最后一排的学生
即
用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学
生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，
传得最快，最准确的组
获胜。
9跟我走
这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡
片发给学
生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M
Follow
me ,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I
am N.
Follow me.
please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着
排次序，也可说 I am
M. Who is before me? 持字母L的学生应立刻站在持M卡
片学生的前面。
10字母排次序
这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名，并出示一张字母卡片。
被点
名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学
生的前一位
学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然
后由被点名学生后面一位学生说出这
个字母的下一个字母和含有该字母的单词，
如：被点名学生：B-bag，前面的学生：A-apple
，后面的学生：C-cat凡说错或接
不上的就给该组记负分。
11字母排顺序接力赛
把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分
成两组(或按男
女分组)，游戏开始，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一
人移动一个字母，按字母表的顺序重新
排列，看哪组最快最准确。
12快说字母对抗赛
将全班分成若干小组，对抗赛在两个小
组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一
组的第一名学生立即说出一个字母(如C)，第二组的第一名学
生应立即说出下一
个字母D。说错或不能迅速说出字母的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
13字母排队
每人发一张字母卡片，教师说一个字母(如C)，则持字母C及其后四个字母
(DEFG)
的学生应立即站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将学生分成两组进
行
竞赛。
14大写找小写
教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，
教师发给他们打
乱次序的小写字母卡片，在教师宣布开始后，他们要尽快按大写字母的次序把
小
写字母贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。
15 抢凳子
教师将学生分成两组，分
别发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五
张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，
同时开始播放音乐，两个组中
持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑；音乐一停就抢凳
子坐
好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10分。
16 字母滚雪球
这是
个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，
第一位学生说一个字母(如
：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后
依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…
BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准
确的小组为胜。
17猜字母
全班分成若干组，教师给学生们出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认
读后，教师任意抽出一张卡片放在背后，依次让各组的学生猜，猜对的组得10
分，然后教师再出另一
张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排
的学生接着猜，最后看哪一组得分多。
18字母书写传递比赛
这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若
干组，教师
分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看
这个
字母，在教师说开始后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前
面学生的背上…这样依次进行下
去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板
上，传得最快最准确的组获胜。
19字母书写对抗赛
在黑板上挂一张字母表，参赛的两个组各派四人到前面，面对全班站好
队，游戏
开始，甲组的第一名学生转过身面向黑板，乙组的第一名学生在字母表上任意指
一个字
母，甲组的第一名学生看清后，便在该组第二名学生的背上用手指写这个
字母，然后让第二名学生把这个
字母说出来，说对的记10分，游戏继续进行，
由甲组的第一名学生指字母，乙组的第一名学生书写，乙
组的第二名学生猜字母，
最后得分多的组获胜。
20 找元音
教师给学生们一
些既有元音字母，又有辅音字母的卡片，每个学生持一张，教师
说开始后，持有元音字母卡片的学生应立
即举着卡片，到前面来按次序站队，
这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛，按正确次序先站好队的组
获胜。
21 找伙伴
教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音
素的字母的学
生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立刻到前
面站在一起。
22 摘苹果，学音素
教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个
苹果上都写有一个字母，再出
示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A(或K)E(或P)，然
后找几名学
生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里，
如
：将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，
D，V等字母的苹果放
入有字母E(或P)的篮子里，最快最准确的获胜。