易粪相食-谚语故事

英文评语小学生



【篇一：小学生英语课评语】

【篇二：英语作业评语集锦】

英语作业评语集锦 ? 英语 作业评语不仅仅是 对作业本身进行评价，
也可以包括学习和生活的各个方面，它的语言形式更是丰富多彩，
千变万 化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段
落或一则格言。例如： a ?一个词： ●great! nice! perfect!
good! very good! wonderful! correct! excellent! careless!
unclear! untidy! b.短语 ： ●well done! neat and tidy! very
nice! quite correct! quite ok (okay)! well-written! just so- so.
far from correct. so careless! c. . 语气 ： ● your english is
excellent. ● i wish you would work harder. ● how i wish you
would be more careful. ● pay attention to your spelling. d. 格言 ：
●practice makes perfect. 熟能生巧 ●where there is a will, there
is a way. 有志者事竟成 ●a good beginning is half done.良好的开
端是成功的一半。 ● a man becomes learned by asking
questions. 不耻下问才能有学问。 ●a man cannot spin and reel
at the same time. 一心不能二用。 ●care and diligence bring
luck. 谨慎和勤奋才能抓住机遇。●complacency is the enemy of
study. 学习的敌人是自己的满足。 ● confidence in yourself is
the first step on the road to success. 自信是走向成功的第一步。
●industry is the parent of success. 勤奋是成功之母。 ●.never
deter till tomorrow that which you can do today.今日事须今日毕，
切勿拖延到明天。 .●.diligence is the mother of good fortune. 勤
勉是好运之母 。 ●failure is the mother of success. 失败是成功之
母 e. 句型 ： ●thats ok! that’s all right! thats a
good job you have done! what a good boy you are! ●how
carefully youve worked! how nice your

work is! ●now you can do better than before. ●your
handwriting is excellent! ●your english will become better if
you work harder. ● it is clever of you to do so. its nice of you
to say careless of you to write this way. ●youve done so
nicely. youve made such a careless mistake! ●try to do better
next time! see what youve done! correct your mistakes. dont

do that again! ● i find youve made a lot of progress! i think you
can work more carefully next time. i m sorry youve made so
many mistakes in your work. ● your handwriting is not so nice
as maggies. youve done better than last time. you can do best
of all if you try harder. f . 段落 ：●although you have not been
successful, you have done better than ever success belongs to
the diligent learners. i am sure you will make more and more
progress if you keep on practicing your spoken english. g.
“what a beautiful handwriting! if only be more careful!” （多漂
亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！）“well done! but
would you please improve your handwriting?” （做得很好！再
设法改善一下你的书 法怎么样？） “im so glad to see your great
progress in your exercises.” （你的作业进步这么大，我真高
兴！ ） “im pleased that you have made so great progress now.
thank you! （很高兴看见你现在取得 这么大的进步。谢谢你！）
“try again; im sure you will do better next time!” （再努一把力！
相信你下次会做得更好！） “well done! try to be better next time,
will you?” （真棒！争取下次更好，行吗？） “if only your
handwriting were better! ” （要是你的字能写工整点该多好啊！ ）
“how i wish you did your homework all by yourself! i think you
can!” （我多希望你能自己 完成作业啊！我相信你能做到。 ）
“would you please pay attention to???” （请你注意??好吗？）
“im afraid you used chinglish here, do you think so?” （恐怕你
在这儿用的是中国式英语， 你说呢？） （ “chinglish ”是 “chinese
english” 的幽默说法） “i’ve found your handwriting is better
than before. thank you!” （我已发现你的字比以前 好了，谢谢
你！） “wonderful in spite of a few mistakes! you have made
progress now!” （好极了！尽管有点小 错，但你已经进步了！）
英语作业评语 自上初三以来， 许多同学便开始抱怨， 英语怎么这
么难学了 ， 课文也难了， 语法也不是一看就会了， 明显感觉难度
加大了很多！好多同学也开始慢慢的对英语失去了兴趣，有的就干

脆开始放弃英语了。 这时候， 学校领导要求老师们在批改作业的时
候要适当的加些鼓励性的评语。 对啊 ，我何不利用写作业评语的方
法来激励某些同学呢 ! 还记得初一初二时的英语作业， 每次要么就
是听写单词，短语，要么就是抄课文，翻译课文。每次都是一个呆
板的“ pass ”或“ a ， a- ， b+... ”， 看多了学生也就觉得乏味，麻

木了 . 觉得作业只是一件任务，只忙于去应付作业，久而久之便会慢
慢地对英语失去了兴趣。现在已经到了初三 的关键时期了，这时候，
适当的评语也许能起到很好的作用。例如： “ i believe you can do
it better next time! ” “ you must believe in yourself! ” “ you
have made much progress ， work harder and you will
realizeyour dream. ” “ excellent! ” “ perfect! ” 一句好的评语，不
仅能反映学生解题的正误，对学生进行恰当的学法指导，使学生形
成正确 的解题思路和方法，而且还能挖掘学生的潜在能力。通过积
极引导，拓宽学生的思路，培养学生自主创新 精神。

作业评语与小学英语评价

浙江宁波镇海区骆驼实验学校 顾寅

摘要：作业是教学步骤中重要的一环。它既可以帮助学生及时巩固
课堂上所 学的新知，也可以协助教师了解自己的教学效果，对学生
的学情作出客观的评价。现阶段小学英语作业批 改方式以打分数，
划等级（画星星等）为主。这种方式不能精准地描述学生知识掌握
的真实情况 ，教师无法把握个体学生作业中存在的具体问题，从而
无法做到具体问题具体分析，进而因材施教的目的 。我认为小学英
语教师在作业批改时应多采用鼓励性的、描述性的评语。使学生在
愉悦的氛围里 清楚地了解自己作业中的优缺点。这对师生之间的情
感沟通、调动学生的学习积极性以及促进学生养成良 好的学习习惯
都会起到良好的促进作用。本文将对小学英语作业评语的意义、形
式及书写注意事 项三方面进行阐述。

关键词：作业评语，小学英语评价，意义，形式，注意事项

教学离不开作业。作业对于巩固课堂上学到的新知识、检测学生对
新知的运用能力、检查教 学效果、修正教学方案，从而进一步指导
学生的学习都起着相当重要的作用。因此，作为小学英语教师， 面
对着初次接触英语的孩子们，不仅要有效地设计能够激发小学生英
语学习兴趣的作业，而且要 有效地批改和评价这些作业。这是新课
程标准对小学英语教学评价的指导性建议。同时也是切实提高小学
英语教学质量不可或缺的环节。

目前，绝大多数小学英语教师把大量的时间用于 备课、课堂教学、
作业的布置与批改、测验考试等方面，却很少花时间用在学生的作
业评语上。 大家处理学生作业的方法是：逢对必钩，有错必叉；或
打分数，或划等级。这种只重结果，无法客观描述 学生知识掌握情
况的做法不

仅使学生对作业逐渐失去兴趣，而且在很 大程度上对学生的学习积
极性、主动性、创造性以及学生的个性塑造产生了消极的影响。这
样， 英语作业也就失去了课标所倡导的意义和作用。

因此，小学英语作业除了要适合小学生心 智健康发展外，还要求小
学英语教师改变传统的作业批改方式。我认为那些充满爱心的、鼓
励性 的评语能对学生的作业给予恰如其分的评价。使他们在看到自
己取得成绩的同时，意识到存在的缺点和需 要努力的方向。

在我看来，小学生作业评语的重要性主要体现在以下三个方面：

1. 作业评语有助于小学生对所学知识的理解和记忆

语言的学习目的在于 运用。所以教师在写评语时应尽可能运用学生
所学的英语知识，以促进学生对学过的内容进行理解和记忆 。因此，
教师在写评语时所使用的语言一方面要尽可能与学生的语言水平相
当，另一方面要尽可 能运用学生所学过的表达，以帮助学生巩固和
运用语言。对于小学生来说，由于受到词汇与表达的限制， 要保证
学生看得懂作业评语，我们除了尽可能使用学生学过的语言进行评
价外，还可以采用鼓励 学生自觉使用字典、尝试双语评价等方法，
甚至可以采用中英文混合的评语表述形式，以充分体现作业评 语的
交际作用。

课堂上教师面对的是全班同学，有限的教学时间内不可能逐一对 学
生进行评价；而教师在批改作业时所面对的是每一位学生的作业，
便于因材施教，个别指导。 可以说，作业评语可弥补课堂教学的不
足，是教学活动的延续。学生阅读作业评语的过程就是在真实语境
中理解语言的过程。教师在评语中使用学生学过的语言，对某个学
生及其作业的具体情况进行的 分析或评价，往往很容易被学生理解、
接受和效仿。事实证明，在入门阶段，一个“good!”或
是“great!”都能让小学生模仿老半天。

2. 评语有利于激发小学生的学习热情

美国人本主义心理学家马斯洛曾将人类的需要分为五个 层次：生理
需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。这表明人
类除了最基本的生 理和安全需要外，最重要的需求就是被尊重的需
要。希望得到他人的尊重和认可，得到别人肯定性评价， 可以说是
人的社会性这一特征的具体表现。被尊重是人性中最本质的渴望。
因此每个小学生都有 被尊重、被表扬、被认可的需要。

需要是学生学习行为的动力之一，需要的满足会直接影 响学生积极
性的发挥。对于感性认识比较强烈的小学生来说更加如此。如果学

生 的作业得到了老师的表扬和鼓励，他们精神上的需要就得到满足，
他们的学习热情和学习积极性就能得到 充分的发挥。教师的评语恰
恰就是实现这一目的的重要手段之一。优秀的评语，就像久旱之后
的 甘霖，“随风潜入夜，润物细无声”。它能抚慰学生的心灵，激发
其向上的热情；优秀的评语，就如同漫 漫冬日之后的第一声春雷，
它能震撼学生的灵魂，激发其内在动力。反之，不得体的评语不但
对 学生起不到促进和教育作用，反而会在学生的内心深处投下黑色
的阴影，引起学生的反感和抵触，从而带 来不可估量的负面效应。

3. 作业评语是师生沟通的桥梁

评语 不仅是教学信息的单向反馈，而且是联系和沟通师生感情的桥
梁。我们要充分利用作业评语增进师生间情 感的交流。在教师的评
语中学生能领悟出教师对他的关心、信心和责任心。对于学生的作
业，教 师要真诚地写上评语，话不在多，能引起共鸣就行。评语可
以是教师的赞赏，教师的感受，教师的鼓励， 教师的教诲??同时，
还可以让学生对教师也写一些看过评语后的反馈信息。这种作业本
就成了 师生沟通思想、交流感情、探讨生活、教学相长的工具。在
这样的氛围中，师生的情感得到了升华，达到 教与学两者的和谐统
一。

在小学阶段，我们往往会发现这样一种有趣的现象：一 个受到小学
生喜爱的老师，他所任教的学科也常常成为学生最喜欢的学科。这
是由小学生的心理 特点决定的。如果小学英语教师能够充分利用作
业评语紧紧抓住学生的心，那么将对后续的教学工作产生 深远的积
极影响。

有些教师认为作业评语只是对作业本身进行评价，其实这是一种 狭
隘的观点。我认为作业评语不仅仅是对作业本身进行评价，也可以
包括学生学习和生活的各个 方面，它的语言形式更是丰富多彩，千
变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落
或一则格言。根据不同年级学生的学习实际，我认为对于低年级学
生的评语可以使用词或简单的 短语，中年级的学生评语可以选用相
对复杂的短语、段落，高年级学生的评语可以运用段落格言等。例< br>如：

（1）词

great!／perfect!／goo d!／wonderful!／correct!／excellent!

（2）短语

well done!／neat and tidy!

（3）句型

thats ok!

what a good job you have done!

now you can do better than before.

your handwriting is excellent!

keep it up.

your english will become better if you work harder.

（4）段落

although you have not been successful, you have done better
than ever.

keep it up. remember that little by little one goes far.

（5）格言或谚语

practice makes perfect.

where there is a will, there is a way.

【篇三：英语作业评语集锦】


小学英语作业评语

1. 温故而知新 希望你的英语成绩会上升的

4. dno‘t give up！

6. 英语写得多，记得牢，成绩才会提高。

8. 懒惰要不得，勤奋才重要！

9. 只要认真写，你写的会比我写的还漂亮，我相信你。

16. well done！

17. excellent！

18. 你真棒！我真佩服你。

19. 继续这样下去。

22. 你很棒！胜利向你招手！

25. 你写得好极了！让人看了就高兴。你越来越牛了！

29. 胜利之翼将飞向你！

33. 你永远是强者！相信你能行！努力吧，坚持就是胜利，爱拼才会
赢！

42. 你不要懈气，俗话说“胜不骄，败不馁”继续努力!_------ 会的，我
怕谁！

43. 你很不错，我相信你会成功！

54. 用心！你的英语会强中强！

55. 水滴石穿 加油！

63. 不错，下次写勾画的内容.-----用心 ！没有最好，只有更好！

64. 打好基础是关键！-----要再加劲，写勾画的词语。

68. 要用自己最大的本领为全班创造奇迹。

69. 你可以为全班创造奇迹吗？

71. 越来越清秀了！没有最好，只有更好！

72. 要加油噢，不要太懒惰了！

774. 前面的路还很遥远，不要半途而废！加油！

76. 很棒，我相信你！！!

78. 要用心 你才会记住，我知道这英语单词你越记不住就越不喜欢记，
希望你踏下心来 用心记！——挑战

82. 你真棒，继续努力！

84. 你是好样的。 志高则智高！

92. 争取把单词写得更好！

96. 成功的秘诀在于恒心！

97. 拼搏吧！

98. 继续努力，有希望！

101. 爱拼才会赢！

102. 努力吧！相信你的梦想会实现。——清秀起来了！

120. 一分耕耘一分收获。付出总会有回报的，努力！加油！ok! 121.
好勤奋呀！真让俺大开眼界，可要虚心，多多努力呀!

122. 看见没有，胜利在向你招手，你要做的更好，更棒。他永远追
随你！ 159. 认真+努力=成功

177. 作业认真，态度可嘉，坚持下去，就是胜利！

188. 只要多一份努力，就会多一份收获！

207. 志高则智高！树立正确的目标很重要。

208. 每天进步一点点，你将会取得更大的进步！——yes sir liu sir
我会努力的！

209. 收获了不少吧，再来一块儿肥田！

210. 小妹妹 好 好 好 好 棒呀，奖你一个好吃的！ 画（四个大苹果）
——口水三千丈了。

211. 你写的太好了！我奖你一个 画（奖杯）——谢谢。

212. 你真是第二组的骄傲呀！——老套 ——ho ho ho

213. 你真了不起！你是我的偶像！——多谢夸奖！

214. 每次都这么认真！你真是一个好学生！——是吗? 我好快乐噢！
215. 你写的真好！我都不知道该怎样夸奖你了！——太抬举我啦！

216. 未来之星，加油吧！

217. 你偷懒的方式好特别，坚持吧！——太贬低 我了吧！对于明星
来说，写成这样也不错呀！——再补充点，ok! ——才不是呢！我可
是一个良民，大大的良民！两天写三篇耶！

218. 我真为 我好妹妹写这么多而感动得眼泪鼻涕一起流，一个“小
破孩儿”写成这样已经很不错了呀，为了鼓励你的 “丰功伟绩就”要奖
你一个小小的( 画戒指) 好好珍惜呀！谢谢！

219. 看你长得这么骨瘦如柴 赶紧喝一杯增肥汁吧！画（酒杯）我的
发明！ 220. 我是一个开心果，你 是一个大炸弹！碰到我会开心，碰
到你会成“爆炸鸡”可要远离你！——多谢小悦姐夸奖！我好感动！< br>
221. 哇！写这么漂亮，我真感动哟！

222. 你一定要坚持呀！哇，我好羡慕哟，你真棒！

223. 奖励你一支棒棒糖

224. 看来你已经认识到写英语的好处了，可要继续努力哟！

225. 哇哦！太让俺震惊了，长此下去你一定会是最棒的

226. 你写的英语好可爱，像你一样飞起来了。

227. 奖励你一支草莓汁，你的成绩是对老师付出最好的报答，好好
学吧。 228. 你写的英语真特别，一个叫小红，一个叫小兰，一个叫
小黑，这三姐妹和睦相处，真让人羡慕。

229. 你这么认真，这么心灵手巧，真让我双泪长流！

230. 继续加长篇幅！

231. 老套！俗气！不过你很棒，大大的有进步！

232. 你的进步真大呀！坚持下去，你会和低分说bye——bye.

233. 你太棒了，我为你自豪。

234. 浪子回头金不换，坚持再坚持，你绝对不会是英语蛋白质。
235. ho！ho! ho! 你最牛！

236. 不错嘛！在认真点，你会写的更漂亮!

237. 你真棒，不过单词与单词之间有点距离。认真很难？

238. 要你认真写，就那么困难吗？

239. 让我真吃惊，没想到你会这么勤奋，草莓（图标），吃吧！
240. 我怎么觉得这内容怎么都千篇一律呢？

241. 内容要新鲜，别总停留在这一篇，祝你成功！

242. 拜托，你能不能换个内容？

243. 写的越来越漂亮了！——当然

244. 昂首挺胸 大步向前走 相信你能行！——当然能行

245. 努力吧 感觉越来越好！

246. 继续努力 前进吧! (冲锋号)

247. 欠债了，你的头脑不够清醒！ 学习是你重要的部分？三思 248.
你写的字比钻石还璀璨 比珠宝还亮丽！

249. 喂 老兄 “学到老 活到老 ”还有三分学不到！学无止境 回头是岸！
250. 你的成绩会旺 一定会旺！

251. 认真是你的优点 保持！

252. 相信你一定会取得好成绩！

253. 手巧还要心灵

254. 不错， 是个好学生！

255. 不懂就问我，相信你，一定能行！

256. 加油 不能随便成功

257. 付出总有回报 加油

258. 你人帅 字也很潇洒

259. 下次把单词写清楚 ok！—— 我一定写清 无条件服从

260. 真让我不禁双泪长流 你长大了

261. 棒极了 别松懈 继续前进

262. 你让我悲愤交加!小心 子龙他们会超过你

263. 唉！ 聪明的小伙，加强一下你的学习方法

264. 下次写时，垫个垫板，这样看起来不太美观。

265. 工作量不够 吃我一拳

266. 没得基础是人的勤劳 双手是活宝 一世用不了

267. 把每个字母都放在格里不要跳！

268. 写下一课的。记住后就换换！

269. 字母可以再写大些吗？但是英语有进步喔！坚持！

270. 翻译呢？是不是偷懒了？

271. 字看不清~~这是为什么呢？？？

272. 你的翅膀还没有长好，单词怎么能飞呢？？？还有，多写点，
多积点，勇于提高嘛！！！

273. 清秀了许多；继续努力！贵在坚持！！！

274. 相信自己！才能成功！插上翅膀，才能飞翔！喜欢重复呀！向
前冲吧！ 275. 别偷懒，别写重复，要多写多记考试才能及格！

276. 你很聪明，要是能单词写清楚就更好了！

277. 有进步！

278. 书写有进步吗？

279. 进步很大，加油！

280. 保持这样，你会旺！

281. 不用留批语的地方！谢谢合作！

282. 逆水行舟，不进则退。要努力呦！

283. 你只能得到66颗星。

284. 你写得真棒！下次也一样把字母写漂亮好吗？

285. 拍拍手，为你加油！

286. 快乐家族永远属于你！

287. 勤奋出天才，付出越多，收获越多。学做一个出色的男子汉。
288. 焦凯博同志 ，请把单词写工整，写美观。你也有上进心呀！