三年级数学周记三百字生活中的数学三年级周记400字
铭记的拼音-老家新家
三年级数学周记三百字生活中的数学三年级周
记400字
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看生活中的数学三年级周记400字,大
家一起来看看吧!
生活中的数学三年级周记400字篇1
201X年X月X日
X天
今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了
一道很难的题,我想了半天也
没想出个所以然,这道题是这样
的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方
厘
米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只
有两个面面积的
积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这
可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教
我用方程的思路去解,可是我对方程
这种方法还不是很熟悉。于
是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按
题目
要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,
接着我们开始排除,然后我们发现只剩下1
1和19这两个数字。
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这时,我想:这两个数中有一
个是题中长方体正面,上面公用的
棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各
是哪个数。
最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:
209=11-19 19=2+17
11-2-17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道
题,结果一模一样。
生活中的数学三年级周记400字篇2 201X年X月X日 X
天
前几天,我和妈妈去商店买东西。
刚进门,我们就看见9个大字:店内所有商品打8折。我不
知道打8折是什么意思,正纳闷的时候,妈妈叫我了一声,我跟
着妈妈走进了商店。妈妈精心挑
选了很多商品,叫我去结帐。可
能是因为我想问题想得太入迷了吧,竟然没听到妈妈说话,妈妈
又说了一遍,我才勉强答应了一声:“马上。”
可心里还想着那个问题。结帐时,我看到屏幕上显示共
计
100.00元。啊!可真凑巧。妈妈走过来,看了一眼屏幕,抽出一张
100元的钞票小心
翼翼地递给了我,我又把它小心翼翼地递给了营
业员阿姨。当我正准备走时,阿姨叫住了我:“小朋友,
找你20
元。”
第 2 页 共 5 页
不是一共100元吗?明
明正好呀?怎么还找钱呢?我脑子里不停
地冒出了一连串问题,但马上又想到了门上的9个大字,我接过
了钱,问阿姨:“打8折就是把100元变成80元吗?”“可以这
么说吧,小朋友你真聪明。
”
阿姨笑着说。
回家后,我告诉妈妈:“妈妈,今天我学到了一个新知
识。”
“什么知识呢?”妈妈好奇地问。“打8折就是把100元变成
80元。”
“哈哈哈,哈哈哈。”
妈妈笑了,我也笑了。生活中的数学竟是如此的丰富多彩。
其实数学和我们每天的生活密不可分,学数学是为了能在实
际生活中应用,帮助人们解决实际问题的。在
生活中学数学,在
生活中用数学,学习难道不是一种快乐吗?
生活中的数学三年级周记400字篇3
201X年X月X日 X天
前几天,我和妈妈去商店买东西。
刚进门,我们就看见9个大字:店内所有商品打8折。我不
知道打8折是什么意思,正纳闷的时候,妈妈叫我了一声,我跟
着妈妈走进了商店。妈妈精心挑
选了很多商品,叫我去结帐。可
能是因为我想问题想得太入迷了吧,竟然没听到妈妈说话,妈妈
又说了一遍,我才勉强答应了一声:“马上。”
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可
心里还想着那个问题。结帐时,我看到屏幕上显示共计
100.00元。啊!可真凑巧。妈妈走过来,看
了一眼屏幕,抽出一张
100元的钞票小心翼翼地递给了我,我又把它小心翼翼地递给了营
业员
阿姨。当我正准备走时,阿姨叫住了我:“小朋友,找你20
元。”
不是一共100元吗?明
明正好呀?怎么还找钱呢?我脑子里不停
地冒出了一连串问题,但马上又想到了门上的9个大字,我接过
了钱,问阿姨:“打8折就是把100元变成80元吗?”“可以这
么说吧,小朋友你真聪明。
”
阿姨笑着说。
回家后,我告诉妈妈:“妈妈,今天我学到了一个新知
识。”
“什么知识呢?”妈妈好奇地问。“打8折就是把100元变成
80元。”
“哈哈哈,哈哈哈。”
妈妈笑了,我也笑了。生活中的数学竟是如此的丰富多彩。
其实数学和我们每天的生活密不可分,学数学是为了能在实
际生活中应用,帮助人们解决实际问题的。在
生活中学数学,在
生活中用数学,学习难道不是一种快乐吗?
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